中學英語教研組上學期工作總結
本學期,在學校領導的帶領下及本教研組全體組員的積極配合下,我們組圓滿地完成本學期的教學和教研工作。
具體如下:
1、開學初,集體學習新大綱和制定本學期工作計劃,安排本學期本組相關事宜。學期初,每位教師都有自己的本學期教學教研工作的總體思路、擬定改進教學工作的設想、制定的教研課題,並把這些思路、設想和課題滲透到了平時的教育教學工作中。
2、積極組織聽課、評課的教研常規活動。科任教師從提高自己的教學水平出發,積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動。本組的教師之間互相主動、積極地互相聽課,每人的聽課次數都在10節以上。
3、加強各備課組的集體備課、教學研究和經驗交流活動。
4、組織九年級老師參加會考研討會。
5、認真組織本組教師的期中命題,閱卷工作以及期末的統考和閱卷工作。
6、組織本組教師進行教學經驗交流等活動。
7、積極組織本組教師撰寫教育學論文,本期論文有三人次獲得縣級以上獎勵。
通過教研,我們組員間互相學習、取長補短,共同提高教學水平。特別是在九年級年級的總複習上更可見一斑。九年級總複習的效果比上新課還重要。我們九年級組三位老師一起共同分析研究,取長補短,吸其精華,去其糟粕,。通過我們分工整理的複習資料,深淺很適合我們學校學生的實際。除了認真參加學校的學習和教研活動以外,我們還認真向兄弟學校的同行們學習。在九年級上學期我們到了高板中學聽課學習。下學期,我們備課小組到城關中學和石佛中學聽教研課,通過互相學習,我們更好地瞭解了教學動態從而使我們的教學水平有了很大的提高。七年級組和八年級組通過集體備課等教研活動也取得了較理想的效果,位列我們教學片區之首。在本期的期末考試中,我們組的教學成績確實有了明顯的提高。
今後的改正方向:
(一)進一步完善備課小組的共同協作的活動形式,大力加強集體備課。
(二)加強論文的學習和撰寫,提高全組的教學教育理論水平。面對教改,組織尋求可行的對應措施,積極響應教改思想。
(1)英語是一個走在教改最前頭的科目,內容的更新和方法的改革迫使我們英語教師要自己去創新,我們每一個英語教師應在嘗試中成長。我們要努力適應教改,不斷端正教學指導思想,有計劃有系統地學習教育理論,用教育科研指導教學,帶動教改實踐,提高教師素質。我們應堅持搞活動,寫總結,寫論文,不斷探索,把握規律。
(2)我們組老師還要斷續積極參加新教材課改培訓。同時在任務重的情況下,適當自編一些針對性很強的資料,以期取得好成績。
(3)抓教師教學方式和學生學習方式的轉變。與新課程改革和實施的要求為指導,結合本常說學科的實際與特點,推動教師教學方式和學生學習方式的轉變,大力推廣語言的“情景化”教學,提倡任務型和活動型教學模式,使教學過程真正成為師生富有個性化的創造過程,成為師生交往,積極互動,共同發展的過程。
(三)我們組各老師的教學成績還參差不齊。在今後工作中,我們組應齊心協力,努力提高本組整體教學水平,爭取取得更好的成績。
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