《教師職業道德》學習體會
即使我是一支蠟燭,也因該蠟炬成灰淚始幹;即使我是一根火柴,也要在關鍵時刻有一次閃耀;即使我死後屍體都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒!這首《光的讚歌》多少年來鞭策、激勵着我,使我在國小教師這一平凡的工作崗位上,“位卑未敢忘憂國”,時刻不忘自己肩負的使命,甘心情願地為當的教育事業奮鬥終生。
從教22年來,我始終用教師職業道德標準來約束自己,我努力塑造自己甘為人梯,無私奉獻的師魂;加強全面貫徹教育方針,端正教育思想,誠實正直的師德;樹立熱愛全體學生,用共產主義思想引導學生去開闢人生道路,用知識去啟發學生的智慧和心扉,用真誠的感情去滋潤學生心靈,促進全面發展的師觀;提高探索教書育人規律,得當的教學方法,良好育人藝術的師能;發揚作風樸實,工作踏實,尊重學生,平等、民主、勇於承認錯誤,富於同情心和正義感,嚴謹求實的師風。下面就來談談我在師德方面做出的努力和我的收穫。
一、教師要為人師表,以身作則。
教師被譽為人類靈魂的工程師,教師的思想、行為對學生產生潛移默化的影響。孔子説“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”所以我在學生面前一定要以身作則,嚴於律己説道做到。任何工作有要求就有檢查;不許學生在走廊裏説話,我也決不觸犯這一規定。不準學生隨手丟垃圾並且見到垃圾隨手撿起來,我必須做學生的榜樣,校園裏,走廊上我見到了垃圾,我一定主動撿起來,學生見我這樣做,他們也積極效仿。勞動中髒活、累活我來幹,幾個懂事的孩子在我的帶動下,紛紛走上前來與我一起幹,在他們的帶動下,其他孩子也開始行動了。這樣時間長了,孩子們慢慢養成了愛勞動,勇於克服困難的好習慣。在教育教學中,我時時、事事做學生的表率和楷模,而從不作“語言的巨人,行動的侏儒”。
二、教師要熱愛學生,無私奉獻。
“沒有愛,就沒有教育,”真摯的熱愛自己的學生,是教師職業道德的核心,是取得教育成功的極為重要的保證。在這個集體裏,我不僅關心生活困難、身體有病的學生,更多的是關心那些思想落後,表現較差,學習不佳的學生。幫助他們改掉不良習慣,樹立自信,培養學習興趣。這裏了理耗費了我太多的時間和精力,但取得的成績也令我欣慰。我品嚐到了當老師的幸福感。
三、教師要努力學習,勇於創新。
隨着國小教育教學改革的深化,我感到了前所未有的壓力,把學生送出校門不難,而要把學生培養成為祖國棟樑之才就非下大工夫不可。為了掌握先進的教學方法,我時刻提醒自己要鑽研業務知識,我經常閲讀教育教學刊物,學習名師的教育理念和教學方法,通過不斷學習來提升自己,補充自己。我經過博採眾長,不斷實踐,積累了較豐富的教學知識和經驗,並在教學中能靈活運用。使自己的教學效果非常顯著。
多年的教學工作,讓我在孩子身上傾注了滿腔熱情,灑下了辛勤的汗水,用辛勤耕耘打開了學生智慧的大門,引導他們不如人生的征程。也讓我能在從教的道路上走得無怨無悔。
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