如何應付應試英語背單詞
按照語言學習規律,背單詞的工作一定要放在聽說讀都有一定基礎後再開展,但是現在的應試英語要求一入學就開始背單詞。如果孩子在學前沒有充分開展英語早教,則往往一頭霧水,沒有方向。不要急,超爸給你支招。
首先,還是從聽課文入手。放學回家先不要急於背單詞,先多聽幾遍文章的原版朗讀,或者由爸媽讀給孩子聽,英語好爸媽可以試著用課後的單詞編一個簡單故事講給孩子聽(其實這就是在完成第一步)。
然後,讓孩子自己試著讀課文。通過上面多聽幾遍,有的孩子其實已經能整篇背誦,現在讓他讀課文,就是在讓他用單詞的讀音套單詞的字形(完成第二步)。注意,一定不要孤立地學單詞,單詞一定要放在句子文章中學習。
最後,才進行正式的所謂背單詞。比較長的單詞,爸媽可以幫孩子劃分一下音節,讓孩子自己學著拼讀一下,即使沒有學過自然拼讀也沒有關係,其實單詞拼讀和漢語拼音有太多相同之處(完成第三步)。
還有一些幫助孩子記憶單詞拼寫的技巧。比如,學glow這個單詞的拼寫時,可以把已經學過的ow字母組合單詞(如blow/flow/window)也順帶過一下;學knight,就把學過的ight字母組合(如night/light/bright)過一遍。用這樣的方法,讓孩子在背單詞的過程中把字母組合學習和鞏固下來。
還有,詞根對於記憶單詞很有幫助。比如 dis-是表示否定的字首,如disagree、disappear、disappoint等,-less是表示“沒有、無”含義的字尾,如speechless、harmless、hopeless等。
通過音節、字母組合、詞根,對單詞進行“成塊切割”,把由單個字母組成的單詞變成了塊狀組合。比如,uncomfortable,如果按單個字母逐個記憶,"u-n-c-o-m-f-o-r-t-a-b-l-e",需要記憶13個字母;“成塊切割”後,變成“un-com-for-ta-ble”,只要記住5個“塊”;如果孩子學過comfort這個單詞,那麼“un-comfort-able”只有2個“塊”。我們知道,人的短時記憶只能記住7個單元,切割後的“塊”越少就越容易記憶。
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