彙報課方案（精選10篇）

彙報課方案 篇1

一、指導思想

為了加強對教學工作的監督、檢查和指導，及時處理教學過程中出現的問題，總結先進的教學經驗，提高教學、管理水平和質量，促進教師間的相互交流、學習、探討、研究及反思，特制定群英學校新教師觀摩課實施方案。

二、活動目標

開展“關注常態課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此項活動將以公開課，觀摩課為載體，突出“新理念，新課程，”提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導新教師深入探討課堂教學規律，鑽研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。

三、聽課要求

堅持互相聽課制度。聽課時要做到聽、看、記、思有機的結合。聽教師的語言是否流暢、表達是否清楚；是否體現新課程的理念、方法和要求；是否重點突出，詳略得當；是否有知識性等錯誤；是否有創新的.地方；教師的思維是否寬泛；學生的發言是否踴躍。看教師主導作用和學生主體作用的發揮。如教態是否親切自然，板書是否規範合理，教學手段運用是否熟練等。

四、評課要求

評課實質是對課堂教、學成敗的實際原因作切實中肯的分析和評價，並能從教育理論的高度對一些現象做出正確的解釋。評課應圍繞以下內容進行：

（1）評教學理念。即從教學理念這一角度出發，依據課堂教學活動的例項，評議教學理念在課堂教學中的體現。

（2）評教材處理。即從教學內容處理角度，評議教材體系及知識體系是否把握得準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容定量是否妥當等。

（3）評教法運用。即從教學方法處理的角度，評議教師在課堂教學中所用教法是否符合學生心理特點、是否有利於培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。

（4）評學法指導。即對教師在課堂教學中對學生學法指導的情況進行評議。

（5）評教學過程。即從教學結構這一環節出發，評議教師在教學組織活動中，教學環節安排是否合理、教學的組織形式是否科學、教學的整體結構是否嚴謹、教學節奏是否得當等。

（6）評教學效果。即教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發展程度等。

五、活動方式

以老帶新的活動方式，學校骨幹教師先上一節示範課，新教師聽課，再由新教師上課，老教師聽課。

1、以上授課教師根據教學進度每人準備一節公開課。

2、由教導處統一安排講課次序，統一公示安排表，其他科任教師根據自己實際需要進行聽課，聽課後統一評課。

3、組織評課人員

語文:

數學組：

學校教務處

20xx年3月

彙報課方案 篇2

一、活動目的：

①培養幼兒主動地參與活動，能在成人面前大膽表現自己；

②進一步讓家長了解孩子在園的學習、生活，再次感受孩子在“玩中學、學中玩”，樹立寓教於樂的教育理念；

③增進親子間的`情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

二、活動時間：20xx年7月6日上午9：00點

三、活動地點：小班教室

四、參加人員：小班全體教師、幼兒、家長

五、幼兒彙報內容：

1、英語歌表演：

2、語言：

①故事《紅紅和華華》

②識字遊戲：看誰說得對又快

③朗讀兒歌：《小蝌蚪》、《大蘋果》

3、音樂律動：《小小蛋兒把門開》

4、數學：《手指歌》

5、體能遊戲：《小兔學本領》、《螞蟻搬豆》

6、親子音樂遊戲：《小袋鼠》

7、生活自理能力比賽：《洗臉》、《穿脫衣服》

彙報課方案 篇3

1. 大班期末彙報活動方案

2. 大班彙報課方案

3. 金朵朵班期末彙報活動方案

1、大班期末彙報活動方案

活動目標

通過內容豐富、形式多樣的活動彙報，為孩子提供一個展示自己的.機會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎。

活動時間 xx年xx月23日晚上6：00——7：00

活動地點 大五班教室

參與人員 龍老師 程老師 全體幼兒及家長

活動流程

一、龍老師講話

介紹本學期小主持人班的教學目標、教學內容以及幼兒的發展

二、節目彙報

1、 繞口令串燒 表演形式：集體

《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

2、兒歌表演 表演形式：分角色表演

《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

3、快板 表演形式：小組

《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小養雞場》、《守株待兔》

4、親子互動遊戲

童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》

5、配樂詩朗誦 表演形式：集體

《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》

三、總結活動，頒發獎品

四、家園交流

彙報課方案 篇4

時間：20xx-1-28下午3:00

地點：草莓班教室

活動目標：

1.向家長展示幼兒本期學習成果。

2.密切家園聯絡，增進家園交流及親子感情。

活動準備：

一：家長準備工作：

1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起貼上毛線畫。

2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。

二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。

活動過程：

一：集體表演：

1.奧爾夫音樂《身體音階》。

2.識字卡。

二：分組表演：

1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪裡》

2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。

三：美工《毛線貼畫》

彙報課方案 篇5

一、時間：20xx年12月28日

二、地點：中二班教室

三、人員：中二班幼兒22人

四、座位：桌子並排放在一起，幼兒家長與孩子坐在一起作畫； 孩子作品裝訂成冊放桌上供家長欣賞；教師範畫貼上在黑板上供家長幼兒欣賞。

五、介紹本學期目標及方法：

本學期共實施了二十七節教學活動，以油畫棒色彩畫為本學期活動主題，期間穿插一些手工教學。在本期教學活動中，以培養孩子的興趣為主要目標，從點線面入手，循序漸進的提高幼兒繪畫的技能技巧。大部分幼兒經過了小班的基本功訓練，及簡單的繪畫學習，已有一定的繪畫基礎，大部分幼兒繪畫基礎較好，個別幼兒繪畫技能有待加強。本學期美術興趣班課程安排也有不當之處，希望大家指出，在今後工作中加以改正。

本學期的學習內容：

1、基本構圖能力。如：大小適中，不偏不斜等知識，代表畫有：《海上日出》、《西瓜》等；

2、基本繪畫技巧。如：大小圓的組合練習《小雞捉蟲》等；直線和圓的組合練習《小汽車》等；弧線和圓的'組合練習《小花傘》、《葫蘆兄弟》等；點、線和圓的組合練習《美麗的果樹》、《長頸鹿》、《啄木鳥》等

3、基本色彩知識。如：漸變色代表畫《小雞捉蟲》、同類色代表畫《向日葵》、對比色代表畫《花花牛》、冷暖色代表畫《小魚親親》等。

4、基本動手能力。如：摺紙《愛心戒指》、《鋼琴》、《小錢包》

六、如何欣賞幼兒作品。

通過一系列的練習，不但培養了幼兒的興趣，提高了幼兒的繪畫能力，而且使幼兒掌握了許多繪畫知識。孩子們在裝點自己圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細緻的筆尖，描繪出他們不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

因此，家長在欣賞幼兒作品時不能用簡單的“像與不像”來評價孩子的作品，要站在孩子的角度上，用欣賞的眼光來看待幼兒的作品，只要孩子能夠對你說出來他畫的是什麼，用到了什麼，目的基本達到。孩子每天都在進步，您要及時鼓勵孩子，孩子才能取得更大地進步！

七、彙報活動名稱：《小鳥轉轉轉》

目標：

1、學習用線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特徵

2、能夠大膽想象，獨立設計合理的佈置畫面，會搭配色彩繪畫自己理想的作品。

準備：圖畫紙張、幼兒每人一套水彩筆和油畫棒

過程：

1、教師出示示範畫。

2、教師講解基本要求及繪畫技巧。

3、幼兒自由作畫。

4、教師巡視指導並幫助動作不到位的幼兒。

5、幼兒塗色，家長幫忙。

6、一起欣賞作品，鼓勵幼兒。

7、結束髮獎狀。

彙報課方案 篇6

一、活動目的：

善於學習，是教師專業發展的觀念和意識；勇於實踐，是教師專業發展的基石；常於反思，是教師專業成長的重要方式。為了檢驗和提高教師的教學水平，進一步夯實教師教學基本功，加強學習和掌握現代教學裝置、教學手段、展示教師風采，併為教師的.專業成長搭建互動的交流平臺，根據學校教學計劃，10月份開展教師彙報課活動，以此來激勵教師，使其潛能和創造力得到充分發揮，也以此促進全校教師之間的瞭解。

二、活動時間、人員及地點：

活動時間：20xx年10月11--11月1日

參加人員：全體授課教師

活動地點：1號樓四樓多媒體教室

三、活動組織

組長：副組長：組員：

四、活動要求

1.教師要全員參與、集體評價。把彙報課活動作為學習和提高教學水平的機會；青年教師要把彙報課作為自己鍛鍊機會，認真準備，積極參與。

2.合理採用現代教學手段，熟練、恰當地利用多媒體技術，要體現實效性和高效性。

3.在教學內容方面既把握教材而不拘泥於教材，教學過程要體現新課程教學理念，學科知識資訊要準確無誤，教學方法靈活多樣。

4.要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規範、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

5.本學科教師全員參加示範課聽、評課活動；各備課組教師全員參加本組教師的彙報課的聽、評課活動。涉及講課、聽課的教師，要主動與相關教師做好協調，要保證秩序，教導處將對教師聽課情況進行檢查。

6.教導處在活動過程中，要做到及時積累資料，對上課教師的教學設計、教師的評課及活動的記錄，進行及時的收集和整理歸檔。

五、活動安排

1.凡參加彙報課聽課的教師，要認真準備。按先班主任後科任的順序按時上彙報課。

2.聽課教師按要求寫出自己的聽課記錄，評課記錄，並於上課後及時上交教導處。

3.活動結束後教學校長對活動進行總結。

4.活動結束後授課教師將彙報課電子教案、課件上交教導處。

總之，希望本次彙報課能體現我校的教學水平，使各位老師都能夠在活動中有所收穫，有所提高。

彙報課方案 篇7

活動目標：

1.理解故事情節，用不同的表情、語氣模仿對話“才不要呢”。

2.培養幼兒自主閱讀的能力。

3.感受親子閱讀的快樂。

活動準備：

繪本《給爸爸的`吻》ppt音樂《搖籃曲》

活動過程：

情境創設――欣賞音樂《搖籃曲》引出課題

你們聽到了什麼？什麼時間聽《搖籃曲》？睡覺前你還會做些什麼？

今天，老師就給你們帶來了一關於熊寶寶睡覺前的故事。

1.閱讀封面。

封面有誰？他們在做什麼？看書名，請幼兒朗讀書名《給爸爸的吻》。

2.閱讀扉頁。

扉頁有誰？他們在做什麼？

封面和扉頁都有作者和出版社，我們一起來閱讀，認識一下他們。

3.閱讀封底。

畫面和扉頁的圖畫是一樣的（感受構成形式）。

彙報課方案 篇8

一、指導思想

1.營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研製度的執行和實施。

2.引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業務能力。

3.滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。

4.確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質量的.提高。

二、參與物件

本校所有一線40週歲以下（含40週歲）教師，具體名單見附表。

三、學科展示

1.以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

2.成立學科評價小組

語文組組長：略

評委：略

數學組組長：略

評委：略

英語組組長：略

評委：略

物理組組長：略

評委：略

生物組組長：略

評委：略

政治組組長：略

評委：略

歷史組組長：略

評委：略

地理組組長：略

評委：略

3.學科評價小組組長在每節課前分發《學科教學評價量表》，課後報送教務處。

4.學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統一協調課務排程，力求讓同學科教師全部參與聽課。

5.學科評價小組召開會議，交流彙總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

6.學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。

四、校級展示

1.參與人員由學科組根據學科展示評價結果推薦，名額分配見下表：

學科 人數

語文 10

數學 16

英語 10

物理 3

生物 4

政治 3

歷史 4

地理 4

合計 54

2.成立校級評價小組。

組長：略

評委：略

5.校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。由教務處統一協調課務排程，青年教師必須全部參與聽課。

6.校級評價小組召開會議，交流彙總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

五、講課要求

1.教學設計必須是集體備課成果，教學環節必須緊扣教研主題。

2.依據學生實際分析和處理教材。

3.緊扣教學目標安排課堂結構，組織課堂教學。

4.教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。

5.體現素質教育和新課程改革的基本理念。

6.展示紮實業務功底和鮮明教學個性。

7.學生主體地位確立，教學活動有效性強。

彙報課方案 篇9

活動目標：

1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。

2：充分體驗製作過程的快樂。

活動準備：

1：各種顏色毛線

2：剪刀

3：雙面膠

4：簡筆畫圖片

活動過程：

一、展示師範作品，激發幼兒製作的興趣。

二、毛線貼上畫的製作方法。

1、出示簡筆畫圖片。

2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。

3、選擇各種顏色的毛線貼畫。

4、調整，使貼上上去的.線與圖片吻合。

5、使粘上的線貼的牢固、平整。

三、發放材料。

四、幼兒與家長共同製作。

四：分享環節同時頒發獎狀及本學期幼兒教材。

五：活動結束。

彙報課方案 篇10

一、指導思想

為了進一步落實教學常規，提高課堂教學效率，推動課程改革向縱深發展，促進全校教師進一步樹立新的教學理念，鼓勵廣大教師深入開展課堂教學研究，改進課堂教學方式，不斷提升課堂教學水平，促進教師專業化水平的提高，把“打造高效課堂”活動落到實處，特舉辦此次活動。

二、活動目的

通過開展示範課、彙報課活動，鼓勵教師利用現有的教育資源，充分調動每一個學生的`積極性，關注學困生的點滴進步，關注課堂教學細節，合理開發學生的潛力，進一步強化“雙基”教學，有效地佈置作業進而提高課堂教學效率。

三、活動時間

20xx年4月至20xx年6月

四、參加人員

1、第一輪教師展示課中經學校領導集體評議推出的教師

2、骨幹教師

3、新上崗教師

五、具體要求

1、教學領導和各教研組長對於每一節彙報課必須到場觀摩，有課的教師正常上課，沒有課的教師必須參加觀摩。並做好聽課記錄，所有參加的教師需提前到達講課地點，關閉手機，在課堂上不討論交流，同學科教師課後可進行組內評課。

2、彙報課教師要積極認真備課，課後需將講課教案及課後反思上傳到學校網站個人空間，統一標題“打造高校課堂彙報課教學設計及教學反思”，文字統一用A4紙列印上交教務處。

3、講課教師確定講課內容、講課班級及講課時間後，上報教導處，教導處統一安排講課順序。

4、講課教師不準提前作課。

六、活動具體安排

打造高效課堂，提高課堂教學效率，是我校教學工作的重中之重。開展教研活動，不僅能讓教師迅速成長，同時也促進了學生的發展。學生的素養得到全面提升，同時能有效地啟用學科的教學研究，營造互動式對話的氛圍，引起教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現理念的更新，觀念的變革，行為的轉變。