關於端午節包粽子活動總結範文（精選16篇）

關於端午節包粽子活動總結範文 篇1

端午節來臨了，在這個節日到來時，我們舉辦了包粽子活動。

我們這項活動，通過孩子們自己動手包粽子，鍛鍊和觀察孩子手的精細動作以及各器官的協調能力。在組織過程中，我們分了兩個階段，一是老師來演示如何包粽子，二是孩子們自己動手包。

在老師演示包粽子的過程中，孩子們都表現出了能夠“注意看、注意聽”。

在包的過程中，大部分環節孩子們都能比較自如的掌控，這說明孩子們在手眼腦協調能力方面還是不錯的，但是在捆繩環節，很多孩子出現了困難：

捆繩需要控制好力度，不能太緊，會弄裂，也不能太鬆，會散，因此需要手的控制能力(這的確對孩子們有一定的難度)，同時需要孩子大腦有控制意識。兩方面都具備，才能做好這個環節，這也提醒孩子們，在智慧操作的過程中，不能只圖速度快，還要主動的去控制手的精細動作，例如一下子放到房子裡面，輕放到盤子裡面，立體不倒等等，只有在每一次練習過程中，主動的要求自己控制，主動的去控制，才是起到了練習的作用，否則重複上千次的練習都是無意義的。

在捆粽子的時候，用十字方式交叉捆綁，是最穩固的方法，否則很容易散開，孩子們在遇到散開的問題時，少有主動的去尋求探索好的方法，這需要在後期訓練和家長日常生活中，培養增強孩子尋找好方法的意識。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇2

今天下午，包粽子的時間終於到了，同學們興奮極了，拿出先前準備好的材料，拉好桌椅，找到了各自的小組，開始包粽子。

在老師的一聲令下，我們開始做粽子了。包粽子看起來容易，其實做起來特難，尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究，稍一不小心，餡料就漏光光了。所以我包粽子的時候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴嚴實實。我做的是牛角粽，做一個粽子只要一片粽葉，特省，但也特難。底下那個洞總是堵不上，裝了就漏，漏了又裝，一小時下來，才做了四個，而且都不美觀，一個像毽子，一個像石頭，一個像紙團，一個像不規則的多角方塊。我看了看別人的粽子，也奇形怪狀，真是什麼樣子的都有。包粽子包到中間，也是包到高潮的時候，我們都不管是什麼小組的了，圍著滿教室亂跑，見到想要的材料就拿，對方也很慷慨的給了我們。

當放學的鈴聲敲響，同學們高高的舉起了自己的"戰利品"。有的同學高興，自己包了許多粽子，也有的同學悲哀，自己一個都沒有包成。同學們拍完自己的"戰利品"後，開心地背上了自己的粽子，回家去了。

通過這次包粽子活動，我們不僅學會了包粽子，也收穫了一份快樂，更重要的事，我們傳承了老祖宗的技藝。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇3

今天我剛學會了包粽子，雖然不好看，但是很有香味。

粽子的製作方法：先把粽葉錯開放，然後把弄成一個三角形的，在上面再放入糯米，再放入一顆蜜棗，然後用線捆住。一隻粽子包好了！我學的時候，難點是綁粽子，我總是綁不住，米會淘氣的跑出來，我就著急，媽媽說：“不要著急，慢慢來。”我說：“淘氣的米專門和我作對，我一定要打敗他。”反覆的失敗，反覆的重來，終於找到了幫粽子的竅門——我成功了！

生活處處是學問，一個小小的粽子都有這麼多學問，這麼多竅門！我們要學的、要做的這是太多了！我以後要多學習，多實踐，提高自己的生活能力，讓自己做一個新時代的“多能“少年！

關於端午節包粽子活動總結範文 篇4

今年的端午節，幼兒園為了慶祝這個節日，也為了讓這些少年兒童能夠對端午節有所瞭解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的去享受端午節日的美好氣氛。現在就對活動有如下的總結：

首先，活動的開始，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參與進這個活動裡來，參加活動的學生要做好關於端午詩詞的收集，等待活動的開啟。學生們積極報名，並提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節，並背誦詩詞，為活動做著準備。

其次，學校也努力的設定活動需要的場景，並裝飾這個場景，做一個專屬於端午節的活動場景。在做這些準備的時候，學校的老師也在努力的排練節目，為端午節那一天的到來做著準備，是對這個節日的一個祝福，也是給學生們一個驚喜。

最後活動正式開始，從一年級到六年級都有學生參加詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在瞭解端午節這個節日的起源以及有關端午節的歷史和人物，整個活動呈現一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學生，都享受這個節日帶來的美好，大家團結在一起度過這個傳統節日。學生們爭先恐後的念著詩歌，一個唸完接著一個，大家都努力的把這個詩詞會進行到底，努力為這個活動添磚加瓦。臺上一段詩詞的表演結束，老師們準備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進行著，直到活動結束，大家一起吃端午節最具象徵的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。

這次活動是通過詩詞讓學生們瞭解節日，通過這樣的形式，讓大家對端午節更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統節日的瞭解，而且也能讓少年的他們去把這個節日傳承下去，目的就是要告訴這群幼兒園生們，國家的傳統節日需要他們，他們是新生的力量，祖國的強大因他們的強大而強大。

這次活動開展順利，從開始到結束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，現在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，未來學校可以多為傳統節日準備活動，讓更多的學生喜歡上傳統的節日，不論過去多久，都不要去忘記這些節日，他們承載著的是傳承和歷史。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇5

中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生進一步瞭解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我校政教處組織開展了“弘揚中華民族的傳統文化，爭做美麗學生”活動，以端午節的文化內涵為核心，開展了各項活動。通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

1、為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進行宣傳，為活動的開展打下了堅實的基礎。

2、開展豐富多彩的活動，營造濃厚的節日氛圍。我們通過班會的形式，瞭解我國的傳統節日——端午節及其意義。

3、我們開展了以“我們的節日端午節”為主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，瞭解了端午節的相關知識，並配以插圖、剪貼畫，製作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的.認識，進一步瞭解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

4、開展了中華經典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經典愛國主義詩篇誦讀活動,。

5、開展端午親手包粽子活動，看誰的手兒巧，包的粽子最美麗活動。

在本次活動中，我校充分利用端午節這一傳統節日，對全體學生進行了傳統文化教育，樹立了民族意識，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，學生動手能力的增強，又增進了學生與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧發展。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇6

端午節是我國的傳統節日，為了弘揚民族精神，傳承中華傳統文化，讓學生更真切地感受中國傳統節日的文化內涵，幼兒園大二班的家長們帶領全班幼兒參與端午節包粽子活動。

在活動中，家長和老師給孩子們講解了煮粽子葉、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，並指導孩子動手包粽子。在體驗包粽子的過程中，孩子們明白了粽子葉必須煮過後才能使用;煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉漏米，當一個個粽子在孩子們手中翻轉著，一點點地變化，從“小麵包”、“小饅頭”變成“小三角”時，孩子們露出了喜悅的笑容。本次活動奶奶們為孩子準備了粽葉、糯米、紅棗等原料，活動還未開始，現場的氣氛就在孩子們的歡笑中被烘托了起來。

很多孩子都是第一次包粽子，奶奶們先行示範“拿好兩片粽葉，把它摺疊成一個小‘漏斗’的形狀，然後往裡加糯米。”奶奶們邊示範邊解說，幾個動手快的孩子早已拿起粽葉包了起來。孩子們抱著“重在參與”的心態和“輕鬆自在”的心情享受著“包粽子”帶來的樂趣，幸福滿滿，收穫頗豐。活動全程溫馨祥和，在濃濃的粽香中充斥著歡聲笑語。

粽子飄香，寄深情。此次活動，孩子們不僅感受到了傳統民俗文化的魅力，還學會了民俗傳統文化中的一項技能。孩子們放鬆了心情，增進了友誼，加強了交流與合作，構建了溫馨和諧的校園氛圍。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇7

五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖。端午節又稱端陽節，時間為每年的農曆五月初五，在我國，這是一個重要的節日。在這一天，家家戶戶都要包粽子，插艾草。關於端午節的來歷，有很多種說法，也有很多種過法。今年的這個端午節，是是目前為止我過到的最快樂的一個端午節。六月六號、雨、端午節。我們十多位同學在爸爸媽媽的帶領下來到位於杭州靈隱寺旁邊的小竹裡客棧，體驗了自己動手包粽子，畫彩蛋的樂趣。

剛到那裡，一條雪白的，但造型有點怪異的狗狗就親熱地迎了上來，給人的感覺是夏天到了，它也脫下了棉襖，穿起了短上衣，沙灘褲，我知道，這就是傳說中的小白，一條會吃草的狗狗。老闆娘也親熱地上來和我們打招呼。等待的時間在我們和小白玩的時候很快就過去了，大家到齊以後，我們迫不及待地開始了今天的手工勞動—包粽子。對了，還有一位外國叔叔，看到我們這麼開心，也忍不住走了過來，和我們一起互動。同學蔡選的外婆給我們上起了課，如何選粽葉，怎樣放糯米，怎樣打繩結。看是步驟很簡單，等我們拿起粽葉的時候，一個個都傻眼了，看外婆包起來包起來這麼輕鬆，怎麼粽葉到了我們手上就這麼不聽話呢?看我們一個個笨手笨腳的樣子，邊上的爸爸媽媽們急了，也湊上來和我們一起動手，無奈他們自己水平也不咋地。就聽見耳邊傳來一陣陣“外婆，你來幫我一下”“外婆，我繩子扎不好”的大呼小叫聲。終於，第一個由小記者親手打造的粽子出爐了，可那造型有點怪怪的，和我們平時看到的粽子完全不一樣，有了第一個就有第二個，大家使出吃奶的勁，和手中的粽葉作鬥爭，動作快的同學完成了四五個，最少的也完成了一個。

來不及體會完工的喜悅，大家又抓過放在桌子上的雞蛋，拿起彩筆開始畫彩蛋了，有的畫笑臉，有的畫星星，反正就是怎樣開心怎樣畫。當家長們宣佈活動結束的時候，好幾個同學異口同聲地說：“讓我們在玩一會吧”如果沒有親自動手，肯定是體會不到其中的快樂的。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇8

20xx年x月x日是農曆的五月初五，也是一年一度的傳統節日——端午節。這一天下午16.40開始，我們(2)班全體同學在食堂二樓組織開展了親手包粽子，共度端午，互贈祝福的活動。

優點：

親自動手切實鍛鍊同學們的動手和學習能力，很好地達到了預期的效果。在這樣的輕鬆環境中，除了瞭解了更過關於傳統節日的內容，學習掌握了粽子的製作工藝。也有效地增強了同學的相互溝通和交流。大家參與活動積極且主動，都很願意在節日中用自己包的粽子來向班裡的同學傳遞問候、送上祝福。身處活動中的每一個人都能深深地感受來自集體的那一份溫暖，班級凝聚力也得到了提升。

不足與改進：

整個活動基本達到了預期的效果。此間也不乏出現了一些以後活動中應注意的問題：

首先，考慮不十分細緻。在材料準備時雖然想到了要大家注意個人衛生和整齊有序。但由於事前並未對次環節的重要性向同學表達，實際活動的現場，大家對於材料並未注意，很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費。以後活動的組織，也應對這些不好操控的細節加以把握，做到有條不紊。

其次，對於購買食材數量的要求不仔細。粽葉和糯米的數量沒有仔細要求，以至於後來粽葉用完了，留下了多於的糯米。其他的材料，如少量的肉類和一些粽餡也有剩餘。由於時間關係，不能再補買粽葉加工，造成了浪費。在以後的活動中，在預算時也可以討論商定，得處最好的方案，以避免不必要的浪費。

結語：

在端午來臨之時，我們組織了這樣的活動，讓大家親自動手包粽子，品嚐自己的粽子，心裡有著說不出的溫暖。我們測繪2班是一個大家庭，熱熱鬧鬧地過了一個開心的端午節。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇9

這一天下午開始，我們（2）班全體同學在食堂二樓組織開展了親手包粽子，共度端午，互贈祝福的活動。

優點：

親自動手切實鍛鍊同學們的動手和學習能力，很好地達到了預期的效果。在這樣的輕鬆環境中，除了瞭解了更過關於傳統節日的內容，學習掌握了粽子的製作工藝。也有效地增強了同學的相互溝通和交流。大家參與活動積極且主動，都很願意在節日中用自己包的粽子來向班裡的同學傳遞問候、送上祝福。身處活動中的每一個人都能深深地感受來自集體的那一份溫暖，班級凝聚力也得到了提升。

不足與改進：

整個活動基本達到了預期的效果。此間也不乏出現了一些以後活動中應注意的`問題：

首先，考慮不十分細緻。在材料準備時雖然想到了要大家注意個人衛生和整齊有序。但由於事前並未對次環節的重要性向同學表達，實際活動的現場，大家對於材料並未注意，很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費。以後活動的組織，也應對這些不好操控的細節加以把握，做到有條不紊。

其次，對於購買食材數量的要求不仔細。粽葉和糯米的數量沒有仔細要求，以至於後來粽葉用完了，留下了多於的糯米。其他的材料，如少量的肉類和一些粽餡也有剩餘。由於時間關係，不能再補買粽葉加工，造成了浪費。在以後的活動中，在預算時也可以討論商定，得處最好的方案，以避免不必要的浪費。

結語：

在端午來臨之時，我們組織了這樣的活動，讓大家親自動手包粽子，品嚐自己的粽子，心裡有著說不出的溫暖。我們測繪2班是一個大家庭，熱熱鬧鬧地過了一個開心的端午節。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇10

五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，為了讓兒童能體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解端午節的民俗風情，感受中國的傳統民俗活動。吳江圖書館R26;親子繪本部舉辦了主題為“粽葉飄香，自包米粽，共度端午”親子包粽子活動。

6月_日下午，吳江圖書館一樓大廳人頭攢動，9組家庭各個躍躍欲試，摩拳擦掌。在依次領好吳江圖書館事先為大家準備好的粽葉、江米、蜜棗、紅豆以及包粽子所需要的盆、桶、線、剪刀等必須用品後，這場別開生面的包粽子活動就開始了。

隨著一聲“開始!”，參加包粽子活動的各個家庭頓時忙碌起來。在我們圖書館包粽子老師的專業指導下卷粽葉、放糯米、捆紮，粽葉在各個家庭成員的手中上下翻舞，現場還有很多觀眾為家庭鼓勁加油。包粽子的手法，一折葉，二盛料、三壓實，四包，五紮繩，看似簡單，但要做個漂亮的粽子還是需要一點工夫的，在奶奶、媽媽和孩子們的努力下，一個個誘人的粽子出籠了，雖然孩子包出來的粽子沒有像大人做的那麼漂亮，但那是孩子們親手製作，意義非凡。10分鐘過後，一個個小巧玲瓏的粽子展現在觀眾的眼前，最後由現場觀眾評出了最具人氣粽子獎，區圖書館楊陽女士為獲獎家庭頒發了獎品。

很多家長們都表示這是孩子也是自己第一次親手包粽子，很開心。活動後各個家庭喜氣洋洋的將自己親手包的粽子帶回家去，好好品嚐。相信這將會是最美味的`粽子。此外，為了普及中華傳統節日文化，活動現場還設立了端午有獎問答環節，比如端午節是為了紀念我國哪位愛國人士?中國的傳統節日有哪些?端午節都有哪些習俗等等。

淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，包粽子活動在大家的歡聲笑語中圓滿結束了，與會家庭溫馨合影，留下了這次活動的快樂瞬間。

吳江圖書館，“我們的節日”系列活動開展以來，收到了市民的廣泛好評，宣傳了中國的傳統文化知識，豐富了市民的節慶生活，推進了公益事業的發展。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇11

“呵呵!”“哈哈!”這是我們在舉行包粽子大賽時發出的歡樂笑聲。什麼?你說我們不會包?那你就看吧!開始泡囉!

我們早有準備，三下五除二地將粽葉、蜜棗、糯米塞進盆裡，清洗一遍，再把它泡在水中就搞定了!接著，又七手八腳地剪膠帶，解香包，把一個個小巧玲瓏的香包粘在黑板上。人多力量大，一會兒就粘好了。一看，喲!還挺漂亮呢!

說著，講著，不知不覺，上課鈴響了，我們乖乖地站到座位上，聽候老師“發令”開包。老師笑嘻嘻地說：“你們好好包粽子，包得多，有獎勵哦!”一下子，我們的士氣更加高昂了。每個人的臉上都顯得躍躍欲試、興高采烈。老師一見，開心地說：“我也不會包，今天趁機和你們一起學一學囉，開包!”我立刻拿了兩片粽葉圍到了家長旁邊，虛心求教。家長們也眉開眼笑，毫不介意我們的過度熱情。教我的是趙美璇的奶奶，她耐心地指導著我，使我掌握包粽子的技巧，成功包了一個樣子有些醜陋的大粽子。我把目光轉向老師，老師正好在提問：包完粽子，有什麼感受。我迫不及待地舉手，說道：“粽子看起來簡單，包起來難，一不注意就會漏米，很難!”老師微笑著點點頭，示意我上去拿香包，真高興呀!

過這次活動，我知道了什麼事情實踐起來都有一定困難，要努力才能成功。也體會到了爸爸媽媽的辛苦。希望下次還會舉辦哦!

關於端午節包粽子活動總結範文 篇12

端午節是中國的傳統節日。為了讓子弟兵能夠感受到第二故鄉的溫暖，過上一個幸福祥和的端午節。6月13日下午，光華、北海社群組織工作人員、居民、還有來自俄羅斯的馬麗婭和達基婭諾共計40多人，來到邊防檢查站，開展端午節擁軍慰問包粽子活動。

包完粽子，大家圍坐在一起吃西瓜，馬麗婭的漢語說的非常棒，居民和戰士們問長問短，逗得馬麗婭和達基婭諾笑得合不攏嘴，達基婭諾還現場為大家唱了一首深情的《卡秋莎》，馬麗婭的一首中文歌曲《草原之夜》將活動推向了高潮，精彩的表演博得了陣陣掌聲。戰士們還將凝聚著濃濃軍民情誼的香袋送給了馬麗婭和達基婭諾。同時，戰士們對社群在端午節前夕，為他們開展包粽子這一活動十分感激，表示這濃濃粽香，使他們深深感受到了軍民的“魚水之情”。

三合林社群舉辦的“喜迎文化站成立一週年放飛心中最美的歌”大型文藝演出。

三合林社群黨支部開展“心繫困難家庭，情暖端午”慰問活動。在社群黨支部書記王玲的帶領下，社群工作人員帶著粽葉、江米、雞蛋等各種慰問品，看望困難家庭活動，為生活困難的人群送去端午佳節的問候和精神慰籍。

一、開展倡導低碳生活活動。從6月12起陸續在商務黨委所屬各支部發放了綏芬河市城鄉居民低碳生活動家指導手冊，倡導大家踐行低碳計劃，開始低碳生活，推動節能減排。

三、組織所屬支部積極開展職工體育專案比賽。在廣匯家電、菸草公司組織了籃球賽。

四、開展了黨員理論學習活動，組織系統內黨員幹部積極參加了黨風廉政建設知識競賽。

山城社群 “愛心超市” 裡充滿著濃濃的情意。社群正在為10戶孤寡、貧困、殘疾家庭發放粽子和雞蛋。孤寡老人鞠大娘捧著粽子和雞蛋激動地說：“社群每年端午節都想著我們 ，我們住在這個社群真是太幸福了!”。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇13

為了有效落實我區端午節主題活動的通知精神，弘揚端午節蘊含的愛國主義道德核心，增強社群人民對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我區開展了各種慶祝端午節的活動。活動總結如下：

為保證此次活動的順利開展，社會各界高度重視，及時召開會議，統籌安排端午節活動。並制定了活動計劃，要求全體員工在活動中突出愛國主義教育、講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進社群精神文明建設。

我們社群通過布告欄、簡報等多種方式廣泛宣傳端午節知識，開展“講端午節，弘揚民族傳統文化”活動。讓全體幹部職工群眾瞭解這個傳統節日。感受中華民族傳統節日所體現的濃郁文化氣息，不斷激發愛國熱情。

端午節之際，組織社群工作者向孤寡老人、留守兒童和有困難的家庭表示慰問，贈送端午節禮物，與他們一起包粽子，一起聚會，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。古人將五月端午稱為“健康月”，廣泛種植艾草，塗抹雄黃酒，以避災害和疾病。端午節成了全民防病避疫避毒的大節日。社群應在端午節期間認真開展除塵活動，倡導健康生活，淨化機構環境。營造強調文明衛生的良好氛圍。

在這次活動中，湘謝里社群充分利用傳統節日對全體人民進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明、加強作風建設的熱潮。它還繼承了端午節文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，為努力成為文明健康城市的締造者提供了強大的思想保證和精神動力。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇14

一、活動分析

農曆五月初五，是中國傳統的節日--端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動達到“寓教於樂”的目的;並回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

二、活動時間:

x年6月6日

三、推薦活動標題

千里聞艾香“明珠”禮尤多

四、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，並讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束後，將棕子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動物件:現場顧客或者社群居民

活動方式:

1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“棕子獎”。

3.得獎者頒發相應“禮品”。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束後，將所完成的棕子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

注:此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認後再定)

(二)端午飄香、釣香粽比賽

活動時間:6月19日

活動地點:商場西門

活動內容:端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。

道具:竹杆若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動內容:活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間:5分鐘，每人限玩一次。

活動地點:商場西門

活動物件:物件不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果:通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

五、活動宣傳計劃

1、宣傳車:租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停於購物中心，2輛自行安排)

2、會員手機簡訊、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

六、各部門協調工作

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳

2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯絡工作

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

關於端午節包粽子活動總結範文 篇15

為切實貫徹落實“我們的節日端午節”主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德核心，增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次活動順利開展，校團委學生會高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進學校的精神文明建立工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

學校利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，並開展“話端午，揚民族傳統文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)開展“愛心粽子”端午活動

在端午節來臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關心。

(二)倡導健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，淨化學校環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

(三)開展了“端午節、誦經典、棋類比賽”活動

學生利用經典誦讀時間開展了經典誦讀活動，全體師生踴躍參加，經過比賽選出了優勝獎一名、誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。

在本次活動中，我校充分利用傳統節慶日對全校學生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，將傳統節日於現代文明結合，既陶冶了學生們的情操又激發了學生們的愛國熱情。

幼兒園“美麗的龍舟”端午節主題活動總結

端午節是中國的四大節日之一，幼兒對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。

看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終於，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴裡還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由於時間關係還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯後、區域活動繼續完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的願望在我們的幫助和支援下得到實現。

關於端午節包粽子活動總結範文 篇16

結束的端午節活動無疑是校園生活中的重要組成部分，正因為能夠體會到學生們對節日的期盼才讓我們策劃了這場端午節活動，通過對不同活動形式的借鑑讓我對這次端午節活動的展開有了更多的信心，所幸的是活動的圓滿結束讓我們更好地感受到端午節的美好氛圍，為了積累組織活動的經驗還是應該要對端午節活動做好總結。

由於我們在活動中開展了對端午節背後故事的探索從而引起了許多學生的反思，畢竟無論是吃粽子還是划龍舟都有著太多的典故值得我們去探索，所以我們以演講的形式讓同學們上臺發表自己對端午節的看法，在不查詢資料的情況下看誰的答案更加貼近生活。由於這項活動存在競爭性的緣故導致許多學生都積極參與其中，通過學生們回答的答案可以明白他們是否為了端午節的到來做好了準備，畢竟相對於節日的形式或者假期的閒適來說我們更應該關注學生能夠從中學到什麼，這樣的話既然讓學生在端午節活動中有所收穫也能夠讓節日過得更有意義。

對於端午節活動的展開來說校園節目的存在是不可缺少的，畢竟想要度過一個美好的端午佳節自然不能夠缺少任何元素的參與，所以在事先安排下幾乎每個班級都準備了節目參加競選，從中挑選出適合學生的節目並在盛大的舞臺上進行觀看也能夠留下美好的回憶，所以說這次活動的開展在很大程度上考慮到學生的意見並得到了他們的認可，所以這種看似俗套的活動形式才是最貼合學生心意的，再加上能夠讓大多數學生都參與其中自然是取得了令人滿意的成果。

為了獲得學生的認可導致我們在策劃活動的時候也準備了些許禮品，將其送給端午節活動中表現良好的學生也是很重要的，所以我提前對禮品進行了採購並在活動正式開展之前分發給各班的班主任，這樣的話也能夠通過禮品的準備讓學生們對端午節的到來充滿期待，可以說對節日抱有期待我們投入到活動的準備工作中去才能夠取得不錯的成效，至少過去歲月裡我們通過端午節活動的展開已經積累了不少的經驗，對於往後的學習時光來說這次端午節活動無疑是值得學生們進行緬懷的。

正因為明白端午節活動的重要性才讓我總結了不少的經驗，至少通過得失的分析讓我明白這次端午節的優點以及需要改進的缺陷，將其運用到下次的學校活動中自然能夠通過努力將其做得更好些。