國小心理健康活動周方案
活動目的:
為了培養學生具有良好心理素質、穩定的情感,有較好的適應能力,和諧的人際關係,擁有健康快樂、積極向上的生活環境,我校以心理健康周教育契機,以“沐浴心育陽光 健康快樂成長”為主題,加強學生心理素質教育,促使學生科學地認識心理健康、瞭解心理健康知識,並使之學會心理調適的基本技巧,為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理氛圍,促進學生全面發展和健康成長;同時也希望能夠通過此次主題活動周,讓更多的同學進一步意識到在認真學好知識的同時,還應積極地關注自身的心理健康,不斷完善自己的人格,以適應現代社會的需要。
活動主題:沐浴心育陽光 健康快樂成長
活動時間:第14周
活動地點:陳埭紫峰中心國小
活動內容:
一、心理健康活動周啟動儀式暨觀摩研討活動(具體議程如下):
1、宣佈心理健康活動周啟動儀式開始
2、顧問代表講話
3、教委辦領導講話
4、宣讀紫峰中心國小心理健康活動周方案
5、學生代表發言
6、大型手語操
7、團體心理活動觀摩課
8、心理講座
二、黑板報
各班以“沐浴心育陽光 健康快樂成長”為主題出一期黑板報,低年段以學生的學習為內容,比如:如何養成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習;中年段以如何調節情緒,快樂每一天,或認識自我,增強自信心為內容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關係為內容。(於5月8日前完成)
三、宣傳欄(美術作品、書法、作文)
負責各宣傳欄的老師(其中有美術、書法、作文)圍繞“沐浴心育陽光 健康快樂成長”收集好相關作品,高年級的作文可讓外來生談談自己的成長經歷,生活、學習、交往所遇到的煩惱或挫折。(於5月8日前完成)
四、心理輔導課
各班的輔導員在週五第三節上一節心理輔導課,心理輔導活動課的主題與黑板報的主題相一致。
五、廣播站
與校廣播站的老師合作,推出午間“心靈之聲”欄目,負責的老師收集關於心理方面的小知識、小測試、歌曲等等,於星期二~四中午播放。
六、展板
製作心理展板,其一為學生作品展示板,其二為學校心理健康教育工作簡介,由心理課題組的老師完成。
七、活動樂園
(一)團體心理活動
時間:星期二下午
地點:操場
內容:感統訓練(夾彈珠、袋鼠跳、走s型、彈乒乓)
物件:一、二年級學生
(二)團體心理活動
時間:星期三下午
地點:操場
內容:合作之旅(紙板渡河、趕鴨子、人椅、結對而行)
物件:三、四年級學生
(三)心理知識競賽
時間:星期四下午
地點:多媒體教室
物件:五年級學生
(四)心理影片欣賞
時間:星期三下午
地點:多媒體教室
內容:《隱形的翅膀》
物件:六年級學生
活動要求:
1、每項活動由各負責人組織實施,確保活動質量,並注意收集整理活動資料。
2、本屆心理健康活動周是我校首次推廣心理健康教育,希望各班能夠能認真落實活動的各項安排,使更多的學生通過參與活動得到快樂,受到教育。
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