逆境下也能激發下屬
1.提供合適的位置
“有為”才能“有位”,但“有為”也需要“有位”。領導適時把下屬放到新的工作環境中去鍛鍊,用不同的崗位鍛鍊下屬,從而激發下屬的創新意識,合適的“位置”使下屬有更大的發揮空間,從而才能實現有作為。
2.設置明確的目標
用目標激發下屬的潛力就是經常給下屬壓擔子、交任務?提要求,通過設置階段性的工作目標,使下屬工作有壓力,奮鬥有目標;這種目標的設置是界定在下屬的能力極限內。如果下屬有八分的能力,給他設置五分的工作目標,不但下屬沒有壓力,長此以往將使下屬養成惰性;所以最好給他設置八分或者八分以上的工作目標,這樣下屬不但有壓力,而且必須奮鬥才能完成工作目標。通過這種目標的設置不但能增強工作效率,同時還能不斷地提高下屬的能力。
3.巧用逆境之招
有人做過這樣一個實驗:把青蛙放在沸騰的水中,青蛙立即跳出逃生了;但把青蛙放在冷水種,慢慢加温,青蛙一開始在温水種無動於衷,但等到感受水熱難耐時,已經喪失了跳躍的能力,直到最後被活活煮死。在信息化的今天,在激烈的市場競爭中,逆境之時,如果下屬像“青蛙”在冷水中,慢慢地加温,導致的結果將使企業江河日下,因為推動業發展的“青蛙”在冷水加熱的過程中已經喪失了“跳躍”的能力。面對企業的困境,把你的下屬投進“沸水”中,“只有青蛙們繼續保持跳躍的能力”,企業才能渡過難關,才能得以繼續發展。
上傳日期:2004-06-03
作者/轉載:周碧峯
來源:21世紀人才報
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