教師《全國教育工作會議講話》學習體會
教育部長在全國教育工作會議上的講話,説實在的,原來很少關注,覺得它離基層教育關係不大,這次因為有寫體會的需要,認真學習了,認識到它是教育的綱領性文件,印象最深的一下幾點:
1、堅持依法治教。教師的一言一行、教師的法治意識,對學生、社會影響深遠。教師要帶頭尊法守法,享有法律賦予的權利,履行法律規定的義務。
2 、樹立終身學習的理念。科技信息時代,不學習就會落後,信息技術的應用是教學的重要手段。
3、 將“三愛”教育和“三節”活動貫穿於數學課堂教學中。課堂教學與學生生活實際相聯繫,素質教育基本任務是使學生學會做人。
4、讓學生學習、實踐中去感悟。用身邊事教育身邊人,發揮榜樣人物的帶動作用,讓學生學有榜樣、比有參 照,見賢思齊、不斷進步。教師同樣如此。
以xx為首的新一屆政府,求真務實,成為一種作風,從上到下都一樣。前天的會議就説明了這一點。我們教委領導以及學校領導,親自抓課堂教學,關注教學目標。中學也這樣。中學在本學年度的工作重點是:提升教師的四種能力:從課標中選擇具體目標的能力,課時目標的建設能力,重難點教學內容的選擇能力,教學活動的設計能力。我覺得研究一節課,除了課程目標,更重要的是如何為實現教學目標所採取的方法與手段,有具體的可操作的步驟。
上好一節課的步驟:
1、 把各個版本的教材拿來分析,如浙教版、北師大版、蘇教版等,因為每個版本關注點不同,設計不一樣,比較異同。
2、 做好前測,學生已經掌握了那些,那些是重點學習的。
3、 學習其他人的不同的教學設計,根據情況取捨。
4、 形成自己的教學設計,反覆試上。與同行切磋,不斷修改完善。
如果每學期打磨一節課,有利於教師的專業成長。
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