教師學習《國家中長期教育發展綱要》心得體會
我認真學習了《國家中長期教育發展綱要》,《綱要》從總體戰略、發展任務、體制改革及保障措施四方面詳細、深入地探討了中國教育改革和發展的問題。從學前教育到繼續教育,終身教育,內容之多,範圍之廣使我無法一一詳述。作為一名國小教師,結合自身,我們應時刻踐行兩大基本點:
第一,開拓創新,做教育改革發展的推動者。
創新是優秀教師最具時代特徵的精神品格。我們廣大教師應增強創新意識,把握教育規律,勇於探索,敢為人先。要按照素質教育的要求,推進課程體系,教學內容和教學方法改革,堅持啟發式教學,加強實踐環節,培養學生的創新精神和實踐能力。建設有特色、高水平的教學團隊,形成更加濃厚的爭先創新氛圍。只有在教學科研一線的改革創新上有重大突破,整個教育事業的改革創新才有實質性的推動。
第二,樹立教學新觀念,做調動學生主動性的啟發者。
實施素質教育,必須要更新教育觀念。改革傳統的師生關係,建立一種新型的教學觀:教——教會學生學習;學——學會如何學習。葉聖陶先生曾説,學習是學生自己的事,無論教師講得多好,不調動學生學習的積極性,不讓他們自學,不培養自學能力,是無論如何也學不好的。因此,課堂教學必須要激發學生的學習動機和求知慾,調動學生的積極性和主動性,提高學生在教學這一雙邊活動過程的參與程度,由消極被動地學習轉變為積極主動的學習,真正成為學習的主人。
國家的希望在教育,辦好教育的希望在教師。我們廣大教師應增強榮譽感,責任感,不負使命,不負重託,開拓進取,紮實工作,推動教育事業又好又快發展,為加快社會主義現代化建設,實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻!
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