國小生該不該帶手機辯論賽總結陳詞
謝謝主席,尊敬的各位評委、對方辯友,大家好。
通過剛才的辯論,相信大家都已經得出了與我方完全一致的結論:小學生不應該帶手機。剛才對方辯友列舉了帶手機的種種好處,卻對手機給國小生帶來的危害視而不見,聽而不聞。在這裏,我要再次指出對方辯友存在的問題。
一、沒有充分認識到手機對國小生身心健康的影響。隨着科技的發展,手機具備的功能越來越多,從上網、拍照到可視、3d遊戲,使手機更趨於辦公性和娛樂性,有些學生被手機遊戲、上網吸引,課下玩的不亦樂乎,沉溺其中,不能自拔,因為與人的交往大大減少,久而久之,形成了孤僻的性格。課上又無法從遊戲中快速轉入課堂,精力不能集中,直接影響到了學習。
二、沒有充分認識到手機對國小生身體的危害。美國食品與醫藥管理局發言人表示,手機有7種“另類”危害不容忽視,期中五種與國小生有關。它們是:1、走路時打手機影響注意力,使危險係數增加。研究結果顯示,10歲到11歲兒童如果走路時打電話,對路況的注意力會下降20%,發生交通事故的可能性提高40%。2、易患來電幻覺綜合症。國小生長期使用手機,就會產生一種幻覺:自己的手機有來電。於是時常拿出來手機查看。3、易患手指綜合症。頻繁按鍵會導致手指發痛,甚至是磨出水泡。4、易患金屬過敏症。最近幾年,因手機金屬而過敏的事件日益增多,尤其是患接觸性皮炎的國小生更多。5、導致聽力下降。
據美國疾病控制與預防中心的數據顯示,12.5%的兒童和青少年因噪音過大而導致聽力永久性損傷。正常談話時的聲音為60分貝,85分貝就可能損害聽力,研究表明,手機中的mp3從耳機發出的聲音高達100分貝。
三、沒有充分認識到國小生的安全意識與手機沒有必然的聯繫。對方辯友把國小生的安危寄於是否帶手機上,難道還要給每個學生都發一部手機嗎?即使有了手機誰又能保證他們是安全的呢?難道沒有手機的時候,我們國小生就一直處在不安全之中嗎?如果是這樣,那些沒有手機的同學就可以理直氣壯地呆在家中不用上學了。所以,國小生的自我保護意識如果沒有,即使給他一部手機,也不過是聾子的耳朵——擺設而已。
基於以上幾點,我們可以清楚地認識到,國小生根本沒有帶手機的必要,沒有了手機,國小生便少了一個外部的誘惑,更能專注於學業,沒有了手機,國小生的身心健康就能更好的發展。沒有了手機,國小生就有了更多的時間接觸社會,和同齡人交流,養成良好的習慣,使自己德智體全面發展。
綜上所述,我們堅信:國小生不該帶手機。
-
學院辯論賽策劃書(精選16篇)
學院辯論賽策劃書篇1一、活動目的:隨着青海大學崑崙學院校規校紀教育月活動的開展,我們積極展開有關校紀校規建設的辯論賽。通過這次辯論賽,我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性,以及廣泛瞭解校紀校規的內容。通過此次活動,我們不僅要讓同學們知道...
-
校園辯論賽新聞稿範文(精選20篇)
校園辯論賽新聞稿範文篇1我校院學生會主辦,學習部、紀檢部承辦的第二屆辯論賽總決賽於5月24日晚上7點30分在2201課室隆重舉行。本次辯論賽總決賽首先由主持人邀請學校領導就座,當晚到場的學校嘉賓有曾凡盛處長、肖利民副處長、甘繼明教授、黃秀子館長、許哲佳老...
-
辯論賽作文450字(精選29篇)
辯論賽作文450字篇1今天,我和同桌李天瑞開了個小型辯論會。辯論會是在一個日記本上開的。我先寫上了數學好還是語文好?李天瑞一把奪過日記本,寫到:正方:我認為數學好。如果你不學數學,怎麼會知道1+1=2呢?我接過來一看,便刷刷寫了起來:反方:語文才好!如果你不學語文,你怎...
-
中文辯論賽主持稿(通用16篇)
中文辯論賽主持稿篇1各位老師、各位同學,大家好!這裏是遼寧中醫藥大學我的大學主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。(1)首先,請允許我作一下自我介紹,我是來自於杏林學院的劉濟銘,很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席,來為大家主持這場辯論賽!(2)下面就讓我們一起來認...