上學期語文教學工作總結範例
冬去春來,上學期的工作在緊緊張張、忙忙碌碌但是很充實的氛圍中結束了。回顧一學期的工作,總結如下。
一、領導重視、統一認識、是落實素質教育的保證。
二、集體備課、集思廣益、團結協作、共同提進步是突破教育質量的關鍵
三、學生是課堂的主人,我只是引路人。
“變課堂為學生的天堂,”這是我的夢想。所以,在新課改的指引下,我嘗試着放手,以小組為單位,以小組長為組織者,讓學生大膽的展示----展示他們的口才、展示他們的書寫、展示他們的應變能力。我在課堂上僅僅是一個引路人,不讓他們走反了、走錯了。這樣的課堂,學生喜歡,老師輕鬆。
四、課前多做準備,課後及時鞏固與反饋。
曾有教育專家説:你要給學生一碗水,你就必須擁有一桶水,甚至是源源不斷的活水。所以,面對每一屆的學生,不同的背景及教育,你就必須有新的理念與時俱進。所以,每一堂新課前,我從不敢懈怠,吃老本,一定要認認真真再備課。課後的作業,既要適量,又要質量。不但如此,還要及時批改與反饋。我自認為,這是一個老師起碼的素養。你佈置了作業,就一定給學生一個交代。
使學生在聽、説、讀、寫等方面得到一定程度的提高,將來為會考打下堅實的基礎。當然,這工作抓得越早越好.
六、抓基礎,抓落實;抓閲讀,抓成績。
1、字詞的積累。
每一課字詞的掌握,要求學生先預習,弄懂讀音、含義及用法,老師過一段時間進行抽查:有聽寫,有檢測,有擴展訓練。不過,重點的字詞在導學案上都有體現,只是落實到位。
2、認真讀書的習慣。
我們編制的導學案,題目設置不難,但是要求學生認真閲讀課文,答案都在課文中。所以,導學案的設計很重要,要讓學生覺得只要認真讀書就可以有答案,這樣,學生才會喜歡閲讀,也覺得有成就感。
3、由課內到課外的閲讀。
每篇課文的課外閲讀訓練,讓學生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時,一定要與課內有一點相關性。要麼是同類文章,要麼是同一個作家。在題目的設計上也力求與課內的知識有關聯,這樣才可能真正的達到閲讀訓練的目的。
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