幼兒室內活動方案（通用3篇）

幼兒室內活動方案 篇1

遊戲目的：

1、學習持物走平衡木，提高平衡能力和靈活性。

2、樂意參加體育活動，敢於嘗試新事物並能克服困難。

遊戲準備：

1、高25釐米、寬35釐米的平衡木，_圖片，扁擔，竹筐，紙包。

2、場地中間佈置一條平衡木作為小橋，起點處放置扁擔和若干紙包做的茶葉，終點處掛有_的圖片。

遊戲玩法：

幼兒分兩組，站在起點。遊戲開始，教師用遊戲的口吻説：“六堡茶是我們梧州的特產，茶農採了很多茶，今天我們挑着茶葉把它送到北京城，好不好?”教師發出口令後，每組第一名幼兒把茶葉包放進筐裏，用扁擔挑着茶葉筐前行。幼兒走過小橋(平衡木)，到終點後拿出茶葉包，放在_圖片前，然後再沿着原路回到起點，把茶葉筐交給第二名幼兒。

第二名幼兒再把茶葉包放進筐內，接着挑起茶葉送到終點。

遊戲規則：

1、每人每次只能挑兩個茶葉包。2、挑茶葉過橋時，可兩手一前一後把線筐拉緊，下橋時不要跨得太大。

建議：

遊戲可逐漸提高難度，如可換高20釐米、寬15釐米的平衡木;在平衡木上間隔擺放3塊積木等。

幼兒室內活動方案 篇2

遊戲目的：

1、練習向上縱跳觸物，增強下肢力量。

2、發展跳躍能力及運動中的控制能力。

遊戲準備：

1、繩子，葫蘆。

2、場地一端懸掛兩條繩子，高度距地面1.5米左右，每根繩子上系一個葫蘆。

遊戲玩法：

幼兒分兩隊站在起點線後。聽到口令後，每組第一名幼兒手拿葫蘆快速跑到懸掛的葫蘆下，站穩後原地向上跳躍，用另一隻手觸碰葫蘆後返回，將葫蘆傳給下一名幼兒，第二名幼兒拿着葫蘆接着跑。如此以接力的形式進行，先完成的小隊獲勝。遊戲可進行若干次。

遊戲規則：

1、跑動中葫蘆不能掉到地下，必須跳躍觸摸到葫蘆才能返回。

2、提醒幼兒縱跳的要領：要屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地向上跳，同時舉手觸物。

建議：

1、可以規定先用左手觸物，第二輪用右手觸物。

2、繩子的高低可根據幼兒實際情況調整，遊戲難度也可逐漸增加，如懸掛的葫蘆數量可以增加2~3個，縱跳時必須連續縱跳觸碰到每個葫蘆才能返回。

幼兒室內活動方案 篇3

活動目標：

1、在情境遊戲中學習並正確使用量詞。

2、通過情境調動幼兒參與活動的積極性。

活動準備：

四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、桌子一張、椅子兩把 。

活動過程：

一、 創設情境，感受兒歌內容 ：

1、師扮小兔子：我是小兔子，要開小鋪子，歡迎大家光臨。我的鋪子裏有許多貨物，看一看都有什麼?(引導幼兒初步瞭解兒歌內容)

2、小鴨子(教師扮演)上來買東西，依次説出想買的東西，如説錯量詞，可停下來引導幼兒糾正。

3、讓幼兒想一想都有什麼東西被買走了。

二、感受兒歌並運用量詞。

1、朗誦兒歌，幫幼兒理解“張、把、雙、個、頂”是量詞。

2、重新佈置展示櫃，請幼兒參與。

“貨物都賣完了，我還要進一些貨。”引導幼兒觀察都有哪些貨物，鼓勵幼兒正確運用量詞來買貨物。

三、全體幼兒都參與活動。

1、“我的生意真是太好了。我還要開幾家分店。請大家來做售貨員。”(提醒幼兒注意售貨員要有禮貌，別人説對量詞才能把東西賣給他。)

2、幼兒自主遊戲，鼓勵幼兒正確使用量詞。