教師演講稿:為了孩子們的夢想
每當看到這些,心中總有一個聲音在呼喊:我有一個夢想,多年以後,所有孩子都能一樣地健康、快樂成長;我有一個夢想,多年之後,所有教師都能一樣地平等、優雅地享受尊嚴;我有一個夢想,多年以後,所有師生能夠不被拘禁在課堂,能走出校門,擁抱多彩的大千世界,享受美好的自然風光,有足夠的閒暇時光慢慢徜徉,欣賞旅途上的風景,傾聽成長的聲音,品讀生活的味道。
人生三十多,工作近十年,越發感覺這種渴望的真切。其實,夢想是人生的終極追求,而這種追求是自己對生命的成全,不管最終達到還是不能到達,至少我們的心已無數次與之親近。看到當年批判的東西,有的或如故,有的或改觀,如故的讓我們更加清醒、更加心懷鬥志,改變的給我們鼓舞,讓我們更加信心百倍。
自強者才能在現實和夢想之間搭起一座希望的橋樑。習近平同志曾經説過“打鐵還需自身硬”,要追尋實現任何夢想,又何嘗不是如此呢?
作為千百萬教師隊伍中的普通一員,我渺小而又傾慕偉大,卑微而又追尋高貴,總想通過自己的努力,試圖改變自己身上的一點一滴,改變身邊的學生、同事,進而影響更大的周圍。我想用我的文字,傳播我的夢想,傳播心裏的正能量,讓更多的人與我一起來——從打好自己那份工做起,從做好自己做起。馬克思曾説過:人生的境界就是有所作為。雖然生命中未必能有什麼成就,但我心嚮往之。
追尋夢想的過程就是逐層穿越人生的三境界:努力地學習思考,並且能學以致用,進而推動改造自己、改造世界;忙碌或無助時,有志同道合的人與來切磋思想,暢談理想,感受“吾道不孤”;實際上,人生帶來的快樂不足以支撐起整個夢想,即便沒有學以致用,也無知己相惜,自己卻能與夢想同一,人不知己不愠,心中靜穆的力量已可自我滿足。
當生命之燈快要熄滅時,回顧短暫一生,當下的世界總會比來時要好一些,我不會因為碌碌無為而悔恨,不因虛度光陰而懊惱,如此無憾!
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