拓展項目神筆馬良介紹
拓展訓練項目背景:
從前,有個孩子名字叫馬良。父親母親早就死了,靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫,可是,他連一支筆也沒有啊!
一天,他走過一個學館門口,看見學館裏的教師,拿着一支筆,正在畫畫。他不自覺地走了進去,對教師説:“我很想學畫,借給我一支筆可以嗎?”教師瞪了他一眼,“呸!”一口唾沫啐在他臉上,罵道:“窮娃子想拿筆,還想學畫?做夢啦!”説完,就將他攆出大門來。馬良是個有志氣的孩子,他説:“偏不相信,怎麼窮孩子連畫也不能學了!”
從此,他下決心學畫,每天用心苦練。他到山上打柴時,就折一根樹枝,在沙地上學着描飛鳥。他到河邊割草時,就用草根蘸蘸河水,在岸石上學着描游魚。晚上,回到家裏,拿了一塊木炭,在窯洞的壁上,又把白天描過的東西,一件一件再畫一遍。沒有筆,他照樣學畫畫。
不知道什麼時候,窯洞裏亮起了一陣五彩的光芒,來了個白鬍子的老人,把一支筆送給他:“這是一支神筆,要好好用它!”馬良接過來一看,那筆金光燦燦的;拿在手上,沉甸甸的。他喜得蹦起來:“謝謝你,老爺爺,……”馬良的話沒有説完,白鬍子老人已經不見了。
馬良一驚,就醒過來,揉揉眼睛,原來是個夢呢!可又不是夢啊!那支筆不是很好地在自己的手裏嗎!
他十分高興,就奔了出來,挨家挨户去敲門,把夥伴都叫醒,告訴他們:“我有支筆啦!”這時才半夜哩!他用筆畫了一隻鳥,鳥撲撲翅膀,飛到天上去,對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚,魚彎彎尾巴,遊進水裏去,對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了,説:“這神筆,多好呀!”馬良有了這支神筆,天天替村裏的窮人畫畫:誰家沒有犁耙,他就給他畫犁耙;誰家沒有耕牛,他就給他畫耕牛;誰家沒有水車,他就給他畫水車;誰家沒有石磨,他就給他畫石磨……
拓展訓練項目名稱:神筆馬良
拓展訓練項目性質:團隊協作項目
拓展活動目的:
1. 加強團隊精神。
2. 培養團隊配合協作能力。
3. 感受團隊配合協作中,各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調整。
4. 提升團隊士氣,激發飽滿的激情。
操作培訓規範:
操作時間: 20~30分鐘(其中10分鐘為練習時間,比賽時間視聯繫情況而定。)
參加人數: 12人
場地及材料要求:20平米以上的空地一塊,室內室外都可以。一米長大毛筆一隻並栓好12根繩子。一平米大的白紙或毛筆寫字紙若干張。
操縱方式:在地上放一張一平米大的紙。所有隊員拉繩子的末端,不得接觸毛筆,按照教練的要求完成指定的任務。最快完成的為獲勝。教練也可以根據字的美觀度來打分。
拓展訓練項目規則:
第一輪隨便學員寫字,第二輪寫規定的字,第三輪寫字體(就是描紅的那種字帖)
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户外拓展運動項目
一、電波速遞一、項目簡述用最快的時間傳遞電波。二、人數與時間全體學員一起做。時間控制在15分鐘以內。三、場地與物品、器械準備一塊平整的場地,室內外均可。所需物品:秒錶。四、規則及注意事項1、所有學員手拉手站成一個圓圈;2、隨意選出一人,讓他用自己的左...
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歷奇山莊拓展訓練項目
户外拓展訓練可以提升員工核心價值的訓練過程,通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能,提升和強化個人心理素質,幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格。以下是小編搜索整理的歷奇山莊拓展訓練項目,供參考借鑑!歷奇山莊拓展訓練項目今天,我們七年級年級參加了盼望已久的...
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水到渠成拓展項目
名詞解釋:水到渠成,意指水流到之處便有渠道,比喻有條件之後,事情自然會成功,即功到自然成。語出宋·蘇軾《與章子厚書》:恐年載間遂有飢寒之憂,不能不少念,然俗所謂水到渠成,至時亦必自有處置。鄒韜奮《雜感·能與為》:‘昔人所謂‘水到渠成&rsquo...
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拓展項目:國王與天使
國王與天使遊戲類型:深度破冰/團隊凝聚力/培訓培訓師/個人成長活動形式:將全體成員進行神祕分組所需時間:貫穿整個培訓課程場地要求:會議室所需材料:國王和天使卡每人一份活動目的1.增加聽眾之間的彼此瞭解與親密感。2.創造彼此關心的氛圍,提升整個團隊的凝聚力。3....