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“严以修身”专题研讨学习体会范例

“严以修身,坚定理想信念”专题研讨学习体会

“严以修身”专题研讨学习体会范例

按照局、队党委《关于开展“三严三实”专题教育活动的实施方案》和这次专题学习研讨会的要求,近一段时间,我又重温了xx一系列重要讲话精神和关于“三严三实”的重要论述,结合学习各级党委书记的党课,感触很深。总书记提出的“三严三实”要求,可以说既朴实具体,又语重心长,是群众路线教育活动的延伸和巩固,更是对干部作风建设提出了新的更高的要求,我们所有的党员领导干部都应全面落实好“三严三实”精神和要求,扎扎实实做好自己的本职工作,将“三严三实”要求内化于心,外化于行。

“严以修身”是“三严三实”的第一“严”,是严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实的基础和前提。“三严三实”中,“严以修身”居首位,如何“严以修身”?简单地说,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。

《大学》讲“修身、齐家、治国、平天下”,修身也居首位,可见修身是生命的支点、行道的重点、立业的起点,是做人做事之根本。“严以修身”既是全面深化改革中对领导干部作风建设的现实要求,又是对中华优良传统的弘扬和继承,是价值观层面作风建设的新境界。可以说,修不好身就难以坚定信仰、事谋长远;修不好身就难以廉洁自律、做不好人;修不好身就难以求真务实、创新发展。习总书记“三严三实”把严以修身放在首位,可以说是高屋建瓴、目光远大,具有统领驾驭之作用。

严以修身是中华民族的优良传统,也是做人之本、从政之基、成功之道,体现了中华民族的优良传统、党和人民事业发展的一贯要求、干部成长进步的基本规律。

中国共产党从诞生那天起,就致力于解放生产力,为民谋取幸福,把全心全意为人民服务作为共产党人严以修身的首要任务,明确了修身的根本目的、目标。在我们党90多年的历史中,一直在用历史唯物主义和辩证唯物主义原理,批判地改造、继承、弘扬了“修身”涵义,赋予了“修身”涵义崭新的涵义,确立和践行“三严三实”。“三严三实”揭示了共产党人严于修身的实质和内涵,使其同实事求是、与时俱进、和谐社会等一样,成为马克思主义中国化、民族化、大众化、时代化的典范。

正如毛泽东同志曾说:“感觉只能解决现象问题,理论才解决本质问题。”加强理论武装,才是我们解决问题的“望远镜”和“显微镜”。 率先提出了共产党员如何严以修身的问题。党员领导干部只有在理论上清醒,才能保证思想上成熟、政治上坚定。邓小平同志指出,不注意学习,思想就容易庸俗,如果说变质,思想的庸俗化就是一个危险的起点。xx同志指出,要“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益”。xx同志不仅十分强调发展生产力,而且特别强调权为民所用、情为民所系、利为民所谋;要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。

在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的新时期,xx同志从人民利益至上和实现中华民族伟大复兴的高度,明确提出了中国共产党人严以修身的根本原则——“三严三实”,进一步回答了新时期加强执政党建设的关键问题,确立了中国共产党人的价值追求、政治品格、做人准则,阐明了党政干部的修身之本、为政之道、成事之要,体现了共产党人修身、用权、律己和谋事、创业、做人的基本准则,丰富发展了马克思主义执政党建设理论与实践,为中国共产党人严于修身指明了方向和具体路径。

xx同志态度鲜明地指出:“坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”对于一个人来说,信仰是看待世界、人生、未来的一种终极信念,表现为真诚的信奉、忠诚的敬仰和坚定的守护;信仰是人的生命航标,人生之路如在波涛汹涌的大海中航行,要靠信仰来引领航向;信仰是人的力量源泉,百折不挠的毅力和奋不顾身的精神,要靠信仰砥砺意志;信仰是人的行为定力,要做到严于律己、洁身自好、慎独守终,需要信仰来抵制诱惑。

遵循党和人民事业发展的要求严于修身,就能成长进步,展示出党和人民需要的思想品行、本领业绩,成长为党和人民需要的干部。干部是党和人民事业的骨干、社会发展进步的表率。因此,需要在思想品行、本领业绩方面做出样子、做出示范。正所谓“喊破嗓子不如做出样子”、“说千道万不如示范”。这是干部成长进步中德才兼备规律所决定的。德才兼备是指为党和人民的事业而奋斗所体现出来的思想品行和本领业绩,就是人们常说的“首先德行要好”、“做事先做人”。一个人要具备党和人民认可的思想品行、本领业绩,必须要严以修身。严以修身,就是要“心正身正”。心正,才能身正;身正,不令而行;身不正,虽令不从。做人讲道德,从政讲官德。官德就是从政的职业道德、思想品行。由于官员手中掌握着一定权力,而权力又具有可塑性,客观上要求必须加强官德修养、严于修身,不断增强党性修养、强化理论武装、坚定理想信念、提升道德境界、严守法规纪律、追求高尚情操、铸就实践能力、推动科学发展,使严于修身贯穿于党员干部成长进步的所有过程。

自律是严以修身的关键。自律是指自我约束控制、自强不息,能自觉和自愿地用正确的、积极健康的思想情绪与行为战胜不正确的、消极的思想情绪与行为。心之官则思,思而后行;行起于知,知之而行。“知”就是想到、悟道、知道、做到。做到心思正、行为正,并使严以修身自律养成自觉的思想行为习惯,体现在学习、工作、生活的过程之中。最有效并持续不断的控制约束不是强制,而是触发人内在的、自觉的自我控制约束。从人才学看,成功者无不重视修身自律,修身自律既是最重要的自我控制约束之道,也是成功之道。从心理学看,修身自律就是要增强自制力、意志力、毅力,这是成功者的基本条件。修身自律不仅是一种修为、一种态度、一种境界,而且是一种自觉、一种责任、一种担当,更是一种能力、一种敬畏、一种使命。

面对当今纷繁复杂的社会环境和价值多元的新情况,党员干部严于修身严于自律的体现,就是牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、事业观。马克思说:道德的基础在于人类精神的自律。自律,就是要常存敬畏之心,敬畏人民、敬畏法纪、敬畏事业、敬畏用权。权力既是责任,也是风险。权力的应用,既展示着一个干部的修养境界,也体现着一个干部的从政修养,更昭示着一个干部的修身程度。

面对当今社会物欲横流,有很多党员领导干部没能把持住自己,顶风违纪,以身试法,等待其最终的结果就是被严厉查处,锒铛入狱,无脸见人,遗恨终生。那些发生在我们身边的鲜活的案例,都是由于其修身不严、宗旨淡化、信念缺失、自律不严造成的。事实表明,做为一名党员领导干部,必须严以修身、依法履职,做到自律自制、自重自省、自警自励;要立足本职“修学储能”、“实践主义”,不断增强实践马克思主义世界观、人生观、价值观、事业观和方法论的素质和能力,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不断提升自己为人民服务和实践中国特色社会主义理论体系的素质和能力。

总之,党员领导干部是事业的骨干、社会的表率、单位的中流砥柱,只有严以修身自律,才能正其心修其身,只有以新状态适应新常态,以新作为推动新发展,担当起国家振兴、民族复兴、人民幸福的历史责任。