感谢感言3篇

本文目录2018感谢感言感谢学生毕业感言感谢 毕业感言

范例1

还记得，我们刚离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园的时候，许多小朋友又哭又喊，是老师们，一天又一天，用自己无私的爱照顾我们：给我们盛饭，叫我们喝水，给我们擦泪，中午睡觉给我们盖被子，和我们做游戏，叫我们画画、唱歌、跳舞、计算，指导我们如何和别的小朋友们相处……

日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深地爱上了幼儿园。可现在我们就要毕业了，就要离开这个温暖的大家庭了。我想幼儿园的每位老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您您给我们的爱!老师，我们爱您!”

三年来，老师教会我们许多本领，会写、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了。在幼儿园，我们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯，我们明白了自己的事情要自己做。

现在，我们长大了，要去上国小了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人!

在这里，我代表幼儿园毕业班的全体小朋友，表达我们深情的谢意：“谢谢您，老师!祝你们永远健康、美丽、幸福!也祝新仓幼儿园的明天更加美好!同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈!请相信，在将来的道路上，我们会走得越来越稳、越来越好!”

范例2

时间像小马车，我坐着小马车在幼儿园驶过三年的快乐时光，我从一个咿呀学语的三岁幼童，长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩，这里是我成长的第一个台阶，是我最快乐和幸福的家!我马上要告别幼儿园，离开三年来朝夕相处的老师和小伙伴们，马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业，进入到遍布朗朗读书声的国小校园，我是多么舍不得!

可是妈妈告诉我小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞，我们也一天天在成长，也不得不离开心爱的幼儿园，飞到更广阔的天空，千言万语汇成一句话：谢谢老师!谢谢幼儿园!

三年来，老师的悉心教导使我慢慢地成长，小朋友的友情让我依恋，幼儿园的完备设施让我乐而不想回家，老师成了我心中最爱的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼儿园成了我心目中的天堂。

感谢老师像妈妈一样爱护我们!每天老师都早早地赶到学校，把教室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来，您让学会了识、算数、绘画、音乐、钢琴、舞蹈，老师教会了我管理自己、与人合作，我就像棵小树苗，在这里尽情吮吸着汩汩甘泉，不断地茁壮成长。老师就是我们的好妈妈!

感谢亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护!我们一块画画、一块写、一块唱歌、一块游戏，笑在一起，乐在一起!太多美好的回忆会陪伴我一生，让我们永远做朋友!更要感谢幼儿园给我们创造出这样活泼、多彩、个性的幼儿学习生活!

亲爱的老师，我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您在一起!谢谢老师!祝你们永远健康、美丽!谢谢幼儿园!祝您的明天更加美好!

范例3

在这里，我也要对负责孩子们生活的阿姨特别说声谢谢，与同龄的孩子相比，夏绚不算高，甚至有些营养不良。阿姨每次看见我，都会和我说夏绚的吃饭问题，呵呵，真的很感谢，不过夏绚长成这样，和我也有很大的关系，因为夏绚每次都说我做的饭菜没有学校的好吃。呵呵。

小鸟们一天天的长大，终究是要高飞的，而我们的孩子们，也在逐渐长大，你们即将要离开培育、爱护及辛勤教导你们的老师，你们将从这里扬帆启航，进入人生的另一个驿站，祝所有的小朋友都快乐、幸福，能踏上更高、更宽、更大的舞台，也希望你们能永远记得深爱你们的老师和阿姨，不辜负老师对你们的教诲与殷切期盼，而我们所有的家长，再一次对所有的老师和阿姨表示衷心的感谢，并祝茸北幼儿园越办越好，将本校的特色教学坚持下去。让更多的小朋友在这里开心地度过她们的童年生活!谢谢!

感谢学生毕业感言2018感谢感言（2） | 返回目录

在我学习期间，黄萍老师和朱爱华同学（一位让我敬佩的老大姐）对我影响最大，得到了一些学习之外的感悟。人生在世，不要总与别人攀比，攀比富贵、职位、金钱有什么意义？最重要的是和自己的过去比，是不是比以前更快乐、更幸福，是不是比以前获得了更多知识，通过考试是否增强了自信，你的人生更有价值了。我这样去考虑问题，这样对我而言，减轻了很多的压力。我也希望大家呢，在学习中也好，在生活中也好，都要尽可能地跟自己以前相比，是不是在进步，只要是在往前走，你努力了，至于结果不是你要优先考虑的问题。你不要还没去做就想着结果，如果先想着结果，就容易被压力压倒。

所以，人呢，你不要总跟别人比，要做一个真实的自己。喜、怒、哀、乐是真实的，你不是为别人而存在，你不是为了给父母一个交待，给学校一个交待，给社会一个交待，不是这样的，你需要过回你的本来。只要你努力了，你确实努力了，你没有对不起自己，没有对不起时光，没有浪费光阴，这就够了. 所以，学习，尤其是文科的学习，重在理解，而非死记硬背。比如说，书本给你描绘了秋天怎样、秋景如何，如果你只是背，要花多少功夫才能做到烂熟于心并灵活再述？但是，如果你脑海里有那幅画，而且让自己融入画中，犹如身临其境，那么，你就很容易感受到作者要表达的意境了。理解才易于记忆，如果只是逐逐句地努力背书，完全不去理解其中的意思，很容易被枯燥乏味逼入绝境。有段时间我因为工作太忙，临考前一个月只能死记硬背，结果背书到发高烧，硬撑着才通过了考试。这也反映出平时上课和做练习的重要性，认真听讲有助于理解所学知识，再通过练习强化记忆。

最后，再次对自力学院和二班的同学表示感谢，没有你们的共勉，也许我不会那么快完成专科学业；没有这段经历，也许我也难有以上的感悟。希望有机会在自力其它学习班上与大家一起努力，祝大家健康、快乐、进步。

感谢 毕业感言2018感谢感言（3） | 返回目录

这是三年来接到最“伤感”最抵触的任务，因为分离在即，忍不住泪流。

进入5月以来，害怕听见孩子谈及“毕业”的话题，包括孩子和我在心理上有意识地去回避。听着宝宝哼唱着毕业歌，问他：你想不想毕业啊？他总是不假思索地说“不想”；偶尔碰到作业难题耍赖时，威胁宝宝要好好学习，否则就会留在幼儿园不能上学。但天真的他倒是大赦般地反驳道“我还不想上学呢，我就在大班最好了，那样我就可以一直和我的老师在一起了”。我愕然，但我并不能因此批驳孩子，因为他比我更离不开幼儿园，离不开与他朝夕相处三年的可亲可爱的老师们。

回忆将我拉回三年前，在小班上了一周的课程后，孩子出其不意地向妈妈宣告：以后即使有病也要带药坚持去上课，不然就学不到本领了。至此，三年来，每次去接孩子，他总是恋恋不舍地离开。从当初的排斥到依恋，孩子就这样被老师们的关爱所接受，开始了幼儿园的新生活，从他开始依恋幼儿园生活那一刻起，我的内心深切感触到孩子在短时间接受了老师们，是因为老师们同样付出母爱感动了孩子。

从小班到大班，一次次亲子活动，看见孩子们展现学到的本领，一次次家长见面会，听到你们非常熟悉的介绍每个孩子在园的表现情况及个性特点并告诉我们应怎样辅导自己的孩子。在家园共建空间里，看到那一张张照片，一段段语句记录了孩子在幼儿园生活的点点滴滴，每一个片段都让父母们感动，是啊，孩子在你们辛勤的辅导下成长，每一个细节都深深铭刻在了父母心中。

就要毕业了，感谢老师像妈妈一样爱护孩子！感谢老师照顾孩子渐渐长大！感谢老师陪孩子吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏！感谢老师三年来对孩子的关心与爱护！感谢老师的慈爱、宽容、智慧，让孩子学会感恩、理解、思考、自信、勇敢...

在写下这些文时，曾经一幕幕犹如胶片定格在记忆中。我庆幸孩子能在红旗幼儿园这个温暖的大家庭里健康快乐地成长，我将和孩子一起珍藏这段人生最美好的回忆。

奥斯卡里的社会学研究：为什么获奖感言总要感谢很多人感谢感言（4） | 返回目录

今年的奥斯卡，《鸟人》成为最大赢家;《少年时代》《爆裂鼓手》等早已在业内口碑爆棚却仍被视为小众的作品，也因为获得最佳影片提名并斩获表演类奖项而获得了大众的注意。朱丽安·摩尔成为第一个最佳女主角大满贯，梅姨也创下了第十九次提名的纪录;万年配角j.k.西蒙斯终于一鸣惊人，而在事业多年不见起色的迈克尔·基顿也凭借《鸟人》焕发了第二春。

在有着imdb、metacritics、烂番茄、豆瓣等多种电影评分网站的今天，为什么无论业界还是观众都依然如此关注奥斯卡?什么样的影片和演员更容易获得奥斯卡提名?奥斯卡对于电影票房有怎样的影响?这些娱乐话题的背后，其实也隐藏着社会学的问题意识。

个人奖项也不是但看个人能力

奥斯卡获奖者们总喜欢在得奖致辞中感谢一大串人，其实这种做法大有道理——社会学研究发现，获奖从来都不是一个人的事。

ucla社会学系学者gabriel rossman、phillip bonacicha以及南加州大学公共政策学院的nicole esparza提出了一个有趣的问题： 电影以及其他许多艺术作品在很大程度上是团体合作的成果，然而大部分重要奖项(例如奥斯卡最佳男/女主角)嘉奖的却是个人成就。事实上，我们很难剥离团体合作的成果而去单独评判某一个演员的表现。那么，这些奖项真的是单纯基于个人成就评选出来的吗?当个人才能深嵌团体合作之中时，评委们又如何做出判断?

为了回答这一问题，研究者们选取了美国电影艺术与科学学会(ampas)以及imdb两个数据库中1936到20xx年间符合奥斯卡评选标准的电影进行分析。每部电影中，只有排在演员表前十位的演员被纳入研究范畴;最终数据覆盖了16392部电影中的37183位演员。通过分析这些演员获得奥斯卡提名的几率，研究者们发现，在个人能力之外，还有两种机制影响奖项提名：团体溢出和社会地位效应。

所谓团体溢出，其实指的是“鸡犬升天”效应——有幸与著名导演、编剧及演员合作的演员，自己获得奥斯卡提名的概率也会大大提高。这一点通过数据很容易就得到了证实：在电影相关变量(类别、投资、发行方、团队人数、上映日期等)以及演员自身人力资本变量(已经参与的电影数目)都相同的情况下，与曾经获得奥斯卡提名的导演、编剧及其他演员合作，将显著提高演员自身获得提名的可能性。对于这一点，曾与罗伯特·奥特曼、保罗·托马斯·安德森、路易·马勒、科恩兄弟、托德·海因斯、格斯·范·桑特、阿方索·卡隆等多位大师级导演合作的朱丽安·摩尔想必深有体会。

第二个机制涉及社会地位的衡量，也是该研究的创新之处。人们常常用“地位”或“声誉”来判断他人的能力，然而事实上，地位与能力未必直接相关。在电影界，也许我们最开始评判一位演员确实是基于其才能，然而随着时间发展，各种偶然因素的累积、演员之间的互动关联、固有印象的自我加强、为尊者讳等等机制交织在一起，使得演员的才能与地位之间的关联愈来愈弱，而地位也由此成为介于才能和奖项之间的中间因素。

要想证明这一机制的存在，首先要想办法衡量一名演员的地位。研究者提出，演员在电影海报 “billing block”(即演员名单，通常位于海报最下方)中的排名顺序，能够很好地体现其地位。显然，这一排名未必与戏份成正比，而是与演员的票房吸引力和议价能力等直接相关。例如，在《莎翁情史》中饰演伊丽莎白一世的朱迪・丹奇仅出场八分钟，却是海报上的五名主演之一，并以此赢得了奥斯卡最佳女配角。

不过，要想同时衡量所有演员的地位，又涉及他们在不同影片中的相对排名——仅仅计算平均排名可不行，关键要排在前后的人是谁。因此，作者使用了社会网络分析方法，计算出每一位演员在整个演员表网络里的“中心度”，作为其地位的衡量标准。简单来说，这一“中心度”不仅考虑演员自身的位置，也同时考虑其前后邻居的身份，并综合计算出每一个演员的相对地位。

结果发现，在控制其他因素的影响后，演员在电影界的这一“中心度”对于其能否获得奥斯卡提名也具有相当显著的影响。如果经常排在乔治・克鲁尼前面，那肯定能提高获得提名的几率!

社会地位与团体溢出这两个机制，说明个人奖项并不单纯只看个人能力，也在一定程度上证明了电影界存在累积优势或曰“马太效应”。得奖——影界地位提高——吸引优秀合作者——得奖，若能形成这一良性循环，演员的事业就会蒸蒸日上。

那么，获得重要奖项或者提名，对于一部电影来说又意味着什么?

奥斯卡提名与电影票房

还是这位ucla的gabriel rossmana，这次换了同校的合作者oliver schilkea。他们发现了一个有趣的现象：

20xx年，有两部极其相似的电影同时上映。它们都将故事背景设定在美国西部农村，投入都在1500万美元左右，主要演员都曾获得奥斯卡提名，都讲述了遭受社会歧视的少数群体的故事，也都针对奥斯卡进行了营销。然而最后，其中一部获得了八项奥斯卡提名，最终斩获8300万美元国内票房;另一部却在奥斯卡提名上颗粒无收，最终票房也仅为可怜的900万。

这两部电影分别是：《断背山》和《艾斯卡达的三次葬礼》。

两部在各方面都十分相似的电影，为何票房会有着天壤之别?真的是影片质量的差异吗?事实上，这两部影片在各大电影评分网站上的得分都相差不大。那么，难道奥斯卡提名真的具有如此惊人的票房魔力吗?

为了解答这一问题，研究者分析了imdb中1985年到XX年间上映的好莱坞电影及奥斯卡提名情况(共计2919部电影)。当然，不能直接看奥斯卡提名和票房的关联，因为二者可能同时受影片质量或受欢迎度这一潜在变量的影响。于是，研究者设计了一个全新的变量来衡量每一部电影对奥斯卡的“追逐度”：看其风格、类型、剧本关键词和上映日期与最近获得奥斯卡提名的影片有多高的相似度。结果发现，“奥斯卡追逐度”跟影片本身盈利多少毫无关系——哪怕挤破脑袋想拿奖，观众也未必买账。

如果重要奖项的竞争对票房毫无影响，为何片方仍然如此重视奥斯卡?进一步分析表明，这一表面上的“零关联”背后，其实隐藏了一个二元模型：在那些拼命想要获奖的影片之中，最终得到提名的影片将获得超乎寻常的回报，而提名失败的影片则下场凄凉。正是两种相反的效应互相抵消，才导致表面上看不出什么联系。

具体来说，这项研究发现了奖项竞争的三个结构特点：首先，消费者会将奖项作为值得信赖的评判标准来做出消费决定;第二，奖项的存在将原本水平近似的影片一刀切地区分开来，并产生了“赢者通吃”的效果，导致各方面近似的影片在市场上遭到天壤之别的对待;最后，若想对评委形成足够的吸引力，就需要在一定程度上放弃对大众口味的迎合。三个特点结合起来，我们发现，追逐奖项是一种高风险策略：虽然获奖将带来巨大的收益，但参与竞争本身需要极大的投入与牺牲;最糟糕的结果莫过于加入战局却最终失败，可谓赔了夫人又折兵。

研究者们将这一机制称为“塔洛克彩票”，或曰“全支付拍卖”，即一种无论输赢都要付钱买单的拍卖形式。在这种规则下，所有参与角逐者都要付出代价，而只有最终的幸运儿能够获得丰厚的回报。

显然，这一发现并不仅仅适用于电影界;文艺界各个领域的奖项评选，恐怕都是一种“塔洛克彩票”。研究者进一步指出，在这种机制下，奖项评选有促进文化市场多元化的作用。以电影界为例，奖项的存在能够给片方一个动力来生产偏离大众口味的影片，而这一作用甚至无需改变片方追求利润的大前提——不要以为曲高和寡的电影就一定是在追求艺术，也许那只不过是一种风险较大的赚钱策略而已。

参考文献

rossman, g., esparza, n., & bonacich, p. (XX). i’d like to thank the academy, team spillovers, and network centrality. american sociological review, 75(1), 31-51.

rossman, g., & schilke, o. (XX). close, but no cigar the bimodal rewards to prize-seeking. american sociological review, 79(1), 86-108.