大学生创业 宿舍该不该开公司

高校宿舍、教室都可以作为经营场所来登记注册办公司了，这对于创业的大学生来说，大大减轻了他们的成本负担，他们举双手赞成，但学校愿意把自己的房产提供给他们吗？这样会影响其他学生的学习和生活吗？

【记者调查】宿舍已成大学生创业主场地

大学生创业要找一个经营场所很难，因为随便一个商用空间月租都要两三千块钱一个月，而刚创业的学生团队可能一个月都赚不到这么多钱，所以场地一直是他们创业的很大一个负担。已经加入创业大军的陈培元告诉记者，当初创业的时候，注册登记办照只用了几天时间，而寻找和租用公司注册场地就跑了一个多月，经营场所的寻找和租金一直都是创业的最大难题之一。

记者从各大高校的创业团队中了解到，宿舍已经成为很多人创业的场地，而几乎所有的创业团队都是从宿舍里走出来的。

小刘今年就要毕业了，她开了一家网店，专门卖服饰。走进她的宿舍，你就会发现那里的所有空间都被她利用到了，床底下堆放着货物，床头、墙壁上放着收支记录和邮寄单据等，电脑是她的主要经营工具，几乎全天开着聊天软件，饰品放在衣柜里……

像小刘这样的宿舍开店族目前已经成为大学校园中的创业主力。他们经营的项目有开网店、代理销售、做设计、做广告策划、做化妆师造型师等，“宿舍创业，方便、成本低”，宿舍楼已经成为大学生创业的主战场。尽管有的学校禁止学生在宿舍内做生意，但实际上“几乎1/5的宿舍都有人在做或大或小的生意”，一位大学生向记者透露。

还有一些团队，串门串宿舍就是沟通，在食堂吃饭就可以开会，操场、自习室都可以成为他们的办公室，甚至网络、电话都能成为他们的会议室，沟通完毕后各自带着任务回宿舍完成。“实际上，宿舍才是我们真正的经营场所。有没有办公室并不重要，哪里都可以开会，但没有经营场所就不能登记注册，创业就没有了意义。”“可以在学校内的宿舍开办公司，一直是我们的梦想。”创业大学生们这样说。

【议见·反方】校方不该承担学生创业风险厦门某高校后勤负责人

我一直从事高校后勤资产的管理，从个人经验来讲，学生用学校房产开公司实施难度较大，没那么简单。因为一旦学校出具证明，同意把房产租借给大学生创业，学校就成为创业的一部分，那就意味着校方要替大学生来承担这份创业的风险。如果这家创业的公司最后出了问题，界定责任时，校方也要承担一定的责任。我觉得，学校不应该替学生创业承担风险。

在宿舍等地方开办公司，我们管理上也会出现难点，登记注册了就要在那里办公，那可能还需要专门的人员去监管，无论是他们做设计还是做销售，万一出现消费纠纷或者其他事情，消费者找上门来，还有日常的生意客户往来，人群比较杂，那学校的正常秩序和环境就会被扰乱，也不利于学校的治安。

【议见·正方】很乐意免费租借给学生创业厦门软件学院实训中心副主任 聂老师

其实早在一年前，我们学校06级毕业生要进行创业时，我们校方就曾经提出由学校出具证明，将学校的场地借给学生去登记注册办公司，学校当时也专门拿出了一块场地，每个团队可以有一间30平方米的机房，可以容纳32人，准备给他们做经营场所，但是当时没这个政策，就没有成功。

所以一直以来，我们只能免收大学生在学校内创业产生的水电、物业等费用，还免费提供临时场地和机器设备，就只有经营场所没办法提供，只能借用别人的地方，这一政策出台后我们就可以帮助他们了。

不过，有一点还是要提醒创业的学生们，免费的经营场所来得容易，很容易让他们忽略成本计算，而今后社会中是有实实在在的成本存在的，要注意随时树立成本意识。此外，要选择一些成熟、安全的项目，经过校方论证后方可接受指导，进行创业。

【议见·官说】校方有审查把关的权力厦门市工商局企业处处长 陈玉辉

学生的就业创业学校有责任，提供经营场所的主动权也在于学校。很多学校会担心承担这份创业风险，这就要看学校如何衡量：这个项目安不安全、风险是否可控等，从他们自身角度考虑是最清楚哪些项目风险是可控的，校方有审查把关的权力，审查以后再决定要不要提供场所给学生创业。可以选择一些不涉及人身财产安全等的行业，比如设计、策划、软件等。

【议见·立场】教学最终目的就在于实践厦门市经济研究所副所长 黄先志

首先要肯定这是一条很好的鼓励创业的优惠政策，对于解决政府的大学生就业难问题很有帮助，而且可以培养现在大学生的创业精神，这正是现在经济最缺乏的一种动力，能够增添经济的活力和新鲜度。

其次，学校的态度肯定是要支持，因为教学的目的就在于应用于实践，大学生创业正是这种学习与社会的有效结合。

在实施过程中，学校要引导好。毕竟，房产属于学校，属于国有资产，所以事先一定要引导学生提交创业计划，学校进行审查把关，而且要通过学校的资源，判断出项目的前景和风险，替学生了解情况，引导他们正确申请使用高校的房产资源，争取创业成功。

学校还要有一个全盘的计划，不但要做好创业学生在租借房屋内的监督管理，还要把握好创业不能影响教学主业，毕竟创业只是少数学生的尝试，大多数学生还处于学习阶段，不能影响学校正常的教学秩序，更不能取代教学这一主业。

总之，学校要支持，更要引导好这一扶持政策的实施。