《天上的街市》教師教學反思11條
導語:《天上的街市》是郭沫若是的一首現代詩歌,這首詩表達詩人純真的理想。教師再一次教《天上的街市》,在教學中有哪些反思呢?
1.讓學生先學應該是教學的常態,在先學中教師可以觀察、詢問他們的疑惑,從中發現學生學習上的問題,這也是我提出的“五多課堂”的首要條件。
2.背景介紹要在學生未得欲得之時,巧妙介入,切莫先入為主。
3.課堂也要講究善始善終,一個首尾圓合的結構,看似尋常,實則有深意。
4.朗讀滲透在課堂,讓學生在涵泳中培養語感,這是多麼語文的課堂。
5.靜靜等待學生的思考,別急,慢慢來,一定是課堂一道精彩的風景。
6.一定要發現學生的美,這關乎教育,關乎人性之美。
7.營造情感氛圍,設定思維支點,讓學生置身之間,教師相時而動,那是多麼美妙的情景啊!
8.好的課堂一定是讓學生有所進步的,有些是顯性的,比方說朗讀的能力;有些是隱形的,比方說學會思考。我更青睞後者,因為那是教學的高層次。
9.三次上《天上的街市》,內容都有異同,原因在於學情的差異。排除學情,就是在毀滅教學;而這樣的事情,在我們的課堂時常發生。
10.“目中有人,胸中有書”當為教學的圭臬,而很多老師喜歡在技巧上下功夫,恰恰忽略了最核心的內容。
11.我喜歡課堂,因為可以跟孩子們一起徜徉在語言文字的世界裡,那是最幸福的事情,一定要記住:貼著文字教,幫著學生學。
本文作者:吳春來
公眾號:春來詠語
吳春來,湖南省永州市教科院語文教研員,《教師博覽》簽約作者,《新作文·中學作文教學研究》封面人物,中華語文網名師,被譽為“才華橫溢的部落格達人”。先後在全國中文核心期刊《語文教學通訊》《中學語文教學》《語文學習》《語文建設》《中學語文教學參考》等雜誌發表專業論文40餘篇,相關論文被人大影印資料《高中語文教與學》全文轉載或索引,著有《發現語文》《議論文寫作五步聯想法》《十年非常語文夢:孤舟話語》(被《中國教育報》評為20xx年印象深刻的書)。近年來,悉心研究國小、國中、高中語文教學,提出以發現的視角構建語文教學內容,在全國範圍內多次執教示範課,引起廣泛關注,形成了“情理交融、循循善誘、求真務實、本色自然”的教學風格。教育教學事蹟被《教師博覽》、教育部《語言文字報》等報刊宣傳報道。
個人部落格“孤舟話語”在中華語文網有較大影響,被評為中華語文網“20xx年度之最人物”。開有個人微信公眾號“春來詠語”。
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