觀看《焦裕祿精神圖片展》心得體會
觀看《焦裕祿精神圖片展》,我的情緒被各種圖片所調動,時而熱血澎湃,時而熱淚盈眶,受到了強烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。觀看完畢,我一邊感慨,一邊低頭思索:為什麼焦裕祿的事蹟讓我怦然心動?看著一幅幅畫面,讀著一顆顆文字,不知不覺彷彿走進當時那個艱苦奮鬥的年代,觸控著那個時代的脈搏,感受著焦裕祿同志的點點滴滴。焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養的優秀幹部,作為一個父母官,他沒有高高在上,發號施令,他有著一顆愛民的仁厚情懷,深入百姓,體察民情,訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到,衣著簡樸,輕車簡從,一路步行,當他看到一群飢餓的孩子時,他拿出了自己攜帶的全部乾糧;當他第一次參加縣委會議時,他提議與會同志先到蘭考火車站看一看,當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐後逃離家園的決絕,眾人被深深震撼;當他聽說政府的救濟糧沒有及時發放時,他震怒了;當得知養牛老人被牛角撞傷,生命垂危,想見他一面時,他不顧自己已經十分羸弱的身軀,深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下,他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……。面對雙目失明的老人,焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”,這是怎樣的一種人民情懷!這是多麼崇高的人格力量焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒,頂風冒雨,明察暗訪,不顧病痛,用科學發展觀描繪出了蘭考的新篇章。首先牢記宗旨心繫群眾,他牢記宗旨心繫群眾、勤儉節約艱苦創業、實事求是調查研究、不怕困難不懼風險、廉潔奉公勤政為民。精神恆久感動常在,焦裕祿精神生動體現了全心全意為人民服務的宗旨意識。其次在於他那種廉潔奉公勤政為民精神。現在的人看來,焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問群眾、勘探風沙、檢視災情等。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想,值得那些坐在主席臺上高喊務實而卻養尊處優的人認真思考:為什麼那麼多人敢以假數字、假典型來糊弄領導?除了下邊的問題,是不是也與領導不能掌握一線的實際情況有很大關係?第三在於他那種不怕困難不懼風險精神。有一副畫面上畫的是:焦裕祿同志冒著大雨忍著肝痛,站在洪水中測畫水的流向圖,從而繪製出蘭考縣阻水工程示意圖。在得失之間,焦裕祿在全家老小尚未溫飽的情況下,克己奉公,這種境界何其高尚!哪個父母不愛自己的子女?哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子?在這些私情面前,焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇,也是一種崇高的抉擇!。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了,但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新,無論過去、現在還是將來,都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑,永遠是鼓舞我們的思想源泉。作為一名黨員,要求我們要以焦裕祿精神來規範自己的思想和行為,先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,吃苦在前,享受在後。
-
國小教研實施方案(精選4篇)
國小教研實施方案篇1實施細則為了落實臺兒莊區教育局進一步全面提高教育教學質量工作會議精神,深化三六五新課程改革,提高課堂教學效率,構建高效課堂,促進教師專業成長,發揮市優秀教師的引領示作用,決定開展“同課異構”教學展示活動,具體實施方案如下:一、指導思想以...
-
土木工程實習證明(通用3篇)
土木工程實習證明篇1茲有學校土木工程專業同學於年月日至年月日在我單位進行實習。實習期間,我單位指導其進行了相關業務知識學習和實際操作訓練。同學已經具備相關的專業技能和業務知識。特此證明。(實習單位公章)年月日土木工程實習證明篇2茲有_________學校...
-
健康管理師崗位職責(精選5篇)
健康管理師崗位職責篇1崗位職責1.採集健康資訊,分析健康資料和危險因數,提供有關健康方面的`建議2.人體健康狀況評估,管理和指導3.進行健康干預工作,促進康復4.為顧客提供一對一或一對多的諮詢及後續服務5.進行健康知識的普及和教育健康管理師崗位職責篇2職責...
-
民辦培訓學校管理制度(通用9篇)
民辦培訓學校管理制度篇1第一章總則第一條根據《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業單位登記暫行條例》和有關法律、法規,制定本章程。第二條學校名稱:學校第三條學校性質:自願舉辦,從事非營利性社會服務活動的社會組織。第...