優秀散文:會思考的葦草與詩意地棲居
前幾天,有幸聽成尚榮所長聊兒童的生活。他說兒童活在格子裡;兒童活著,但不是生活著;“日曆忙碌”“鐘錶忙碌”奪走了兒童的童年……總之,兒童一直在被生活。其實,被生活的何止於兒童。
這學期開學後,工作與生活都有了很大的變化,事情越來越多。事情多一點,辛苦一點,都無所謂——前提是自己要清醒地做事,做想好的事。最近想來,大事小情,就像滾雪球,不知不覺中越滾越大,慣性也越來越強,逐漸就把自己裹挾,飛速往前奔跑的時候忘記了為什麼奔跑。
帕斯卡爾說“人是一根能思考的葦草”。人只不過是一根葦草,脆弱而卑微;但他是一根能思想的葦草,縱使宇宙毀滅了它,它依然更高貴得多——因為它知道自己要死亡,以及宇宙對它所具有的優勢,而宇宙對此卻是一無所知,也永遠無法理解。人的全部尊嚴就在於此,就在於會思想,就在於在忙碌、紛雜中保持自己獨立的判斷。教兒童會生活,我想本質上是教兒童會思想。
海德格爾引用的詩人荷爾德林的那句詩我也同樣地喜歡——人,詩意地棲居在大地上。生活需要詩意。尤其當你忙碌、乾涸,忘記了為什麼忙碌的時候。
上個週六從南京出差回來,週日又到學校加班。外面,秋雨瀟瀟。在辦公室冥思苦想,奮敲鍵盤的時候,窗外傳來了陣陣喧譁聲。忍不住站起來,向外張望。原來是兩支足球隊借我們學校的場地準備比賽。他們全然不顧微涼的秋雨,奔跑、吶喊、歡呼。索性我離開了辦公室,在三樓平臺上迎著蕭瑟的秋風,欣賞了他們並不精彩卻感染了我的球賽。林語堂說,只要“宅中有園,園中有屋,屋中有院,院中有樹,樹上見天,天中有月”,他就“不亦快哉”!是啊,應該讓詩性智慧照耀我們的人生,在“詩意地棲居”中讓生命的本真得到淋漓盡致地展現。羈絆你的,只能是自己。
世界是自己的,與他人毫無關係。認真地生活,認真地感動自己,是我要的生活。
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