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國小六一主持詞3篇

主持詞1.29W
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小朋友的節日尊敬的各位家長,各位來賓,親愛的小朋友們。

國小六一主持詞3篇

大家上午好!

彈去五月的風塵,迎來六月的時光。聽,幼兒園裡的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。

當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子裡,我們舞蹈,我們歡唱。

今天是個特殊的日子。

今天是個愉快的日子。

今天是屬於我們自己的日子。因為……

今天是六一國際兒童節,是我們。在這裡,我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂!

我們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望。現在,就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面,我宣佈,**幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

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女:尊敬的各位領導, 男:老師,同學們,

合:你們好!

女:初夏的泉波,氣候宜人,鮮花盛開。 男:初夏的泉波,草長鶯飛,生機盎然。

女:伴著花的芬芳,披著節日的盛裝, 男:“六一”,這個屬於我們的節日,又將來到我們的身旁。

女:在這歡樂、美好的日子裡, 男:學校領導、老師帶著關懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊:謝謝各位領導、老師

男:祝領導、老師們身體健康,萬事如意!

男:泉波國小六一慶祝活動現在開始。

女:活動進行第一項:全體少先隊員唱隊歌(播放隊歌)

男:活動進行第二項:少先隊總輔導員吳老師發表六一賀詞

女:活動進行第三項:表彰愛心中隊,致頒獎詞。

男:活動進行第四項:表彰優秀少先隊員並請優秀隊員代表發言。

女:活動進行第五項:新隊員入隊儀式。首先請大隊長朱豔紅宣讀新隊員名單,並請老隊員代表為他們佩戴紅領巾。(播放隊歌旋律)

男:接下來是新隊員宣誓。請出隊旗,由大隊長朱豔紅帶領全體新隊員進行宣誓。

男:讓我們用熱烈的掌聲向全體新隊員表示祝賀!

女:現在我宣佈:泉波國小六一節活動到此結束,再次預祝全體隊員合:節日快樂!心想事成!學習進步!(播放隊歌)

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慶六一文藝匯演(合)現在開始

本次匯演共有4個方陣的同學,

甲:蘭色方陣的同學你們好。

乙:紅色方陣的同學節日快樂!

丙:黃色方陣的同學節日快樂!

丁:綠色方陣的同學節日快樂!

合:讓我們共同度過這美好的一天!

(乙:下面請校長為大會致詞)

第一樂章

《綠色暢想》

甲:當河沿的楊柳抽出第一枝新綠,

乙:我們的心情像陽光一般明媚,

甲:因為綠色是和平,

合:因為綠色是生命,讓我們共同走進第一樂章--綠色暢想

1、《快樂的竹林》

甲:呀,小熊貓你在找什麼呀

小熊貓:我餓了,想吃竹子!

乙:瞧 ,哪兒,不是一片竹林嗎?請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈 《快樂的竹林》請一、一班《綠色旅行團》作準備。

2、《綠色旅行團》

丙:當蔚藍的天空描繪出報春的新燕,當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞由一、一班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。請一、二班《花喜鵲》準備。

3、《花喜鵲》

丁:(唱著歌兒進來)"太陽光,金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒忙梳妝,小喜鵲造新房…"

乙:帆帆,唱歌真好聽。

丁:謝謝,我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學習呢?

乙:它還有一身漂亮的舞藝,不知道吧!讓我們一起來欣賞由一、二班帶來的舞蹈《花喜鵲》請四、一班《綠色祖國》作準備。

4、《綠色祖國》

甲:在不知不覺中迎來了我們的節日,我們用綠色裝伴祖國,讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上!請欣賞四一班帶來的舞蹈《綠色祖國》請永洪國小一年級《我家門前有小河》作準備。

5、《我家門前有小河》

乙:我家門前有小河,嘩啦啦,嘩啦啦,河水唱著歌兒奔四方。請欣賞永洪國小一年級舞蹈《我家門前有小河》,請四、二班《綠色萌動》作準備。

6、《綠色萌動》

乙:大地初始,綠色便開始了生命的旅程,瞧,那一片萌動的綠色。請欣賞由四、二班帶來的舞蹈《綠色萌動》請五二班小品《晏子使楚》作準備。

7、《晏子使楚》

甲:"人不可貌相,水不可斗量"其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱,維護自己和齊國的尊嚴的呢?請欣賞由五二班同學自編自導自演的課本劇《晏子使楚》請二一班舞蹈《童趣》作準備。

第二樂章-歡樂童年

9、《童趣》

甲:童年是一隻歌,跳躍著美妙的音符。

乙:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。

合:讓我們共同走進第二樂章-歡樂童年

乙:請欣賞二、一班帶來的舞蹈《童趣》請二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準備。

10、《玩具暢想曲》

合:同學們節日快樂!

呂:你發現沒有,今天我們的校園特別美。

陳:今天我們的同學也特別精神。

呂:我們來看看那個方陣最熱情。

陳:讓我們帶著這份熱情一起來欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》,請一、三班《小螞蟻》作準備。

11、《小螞蟻》

丁:未來戰士,你的力量很大,你能把它劈斷嗎?

丙:小菜一碟,(弄斷)

丁:(拿一捆來)哈哈,這下你辦不到了吧!

丙:恩,這可不行。

丁:這就是團結的力量,小螞蟻雖然很小,但它們就是依靠團結而戰勝困難的

甲:讓我們一同來欣賞由一、三班帶來的舞蹈《小螞蟻》請二三班舞蹈《花裙子飄起來》作準備

12、《花裙子飄起來》

乙:把所有的聲音變成一支歌,把所有的色彩變成一隻燭,在節日裡你的花裙子是夢幻中的彩蝶,飛舞著最誠縶的祝福。請欣賞由二、三班帶來的舞蹈《花裙子飄起來》請三、一班童裝展示《夏之夢》作準備。

13、《夏之夢》

丙:童年是七彩衣,正躺在我們各式各樣的花衣裳裡向我們微笑。看啦!我們的童年踏著悠揚的樂聲,蹦蹦跳跳的向我們走來了。請欣賞由三、一班帶來的童裝展示《夏之夢》,請校舞蹈隊《歡樂童年》作準備。

14、《歡樂童年》

丁:剛才三、一班的小模特表演的怎麼樣?支援他們的就揮舞起你們的方陣表示。

甲:紅色的方陣同學最熱情。

丁:那我們把活潑歡快的鼓點敲起來

甲:我們一起走進歡樂時代。請欣賞校舞蹈《歡樂童年》請永祥國小小品《小明上學》作準備。

16、《小明上學》

甲:父母是孩子的第一位老師,父母的行為潛移默化地影響著孩子,多關心關心孩子吧!讓孩子在健康的環境下成長。請欣賞永祥國小小品《小明上學》。請三三班舞蹈《黃城根腳下踢花毽》作準備。

第三樂章《雛鷹展翅》

17、《黃城根腳下踢花毽》

丙:鮮紅的領巾在我們胸前飄揚,

丁:星星火炬把我們的前程照亮;

丙:我們是祖國未來的建設者,

丁丙合:今天,儲備知識,積蓄能量,

明天,萬里長空,任我翱翔!

讓我們走進第三樂章--雛鷹展翅請欣賞三三班帶來的舞蹈《黃城根腳下踢花毽》請五、四班舞蹈《再試一下》作準備。

18、《再試一下》

甲:老師經常教導我們要做一個有理想的人,劉鈺有什麼理想?

乙:我想成為像楊麗萍一樣的舞蹈家!

甲:遇到困難呢?

乙:不怕,克服它,再試一下!

甲:對,我們不能被失敗打倒!

乙:請欣賞五、四班帶來的舞蹈《再試一下》

19、《騰格爾草原》

丁:今天真是太高興了,不但看到這麼多精彩的節目,而且老師也加入我們的行列,請欣賞陳老師帶來的蒙古舞《騰格爾草原》請永祥國小《中國功夫》作準備。

20、《中國功夫》

甲:武術是我國的國粹,請欣賞由永祥國小帶來的武術表演《中國功夫》。請四三班《感恩的心》作準備

21、《感恩的心》

乙:風的輕柔道不盡人間深深的愛,我們的世界是一個愛的世界,帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧!請欣賞四、三班舞蹈《感恩的心》請三二班舞蹈《七彩動畫娃》作準備。

22、《七彩動畫娃》

23、小品《不做小皇帝》

丙:我們身邊都充溢著愛,有的在愛中學會了給予,有的卻在溺愛中迷失了自我,你看這不就來了一位嗎?請欣賞六三班帶來的小品《不做小皇帝》請五一班舞蹈<健身娃娃>作準備

24、<健身娃娃>

丙:剛才的課本劇真有意思.,學校的同學真多才多藝.

丁:那當然了,你看有會唱,會跳的,會武術的,會表演的,臥虎藏龍之處。

丙:還有一群健身教練呢

丁:下面我們請欣賞五一班帶來的舞蹈<健身娃娃>請永新國小《你好周杰倫》作準備。

25、《你好周杰倫》

甲:今天,我們歡歌笑語,今天,我們暢想未來,下面讓我們一起隨著永新國小活潑歡快的舞蹈《你好周杰倫》唱起來!跳起來!請六一班<少年梁祝>作準備。

第四樂章 奔向明天

26、<少年梁祝>

甲:創新是我們的積極行動,

乙:體驗是我們的教育內涵,

甲:成才是我們的共同願望,

合:讓我們一起走進第四樂章--奔向明天!請欣賞由六一班帶來的舞蹈<少年梁祝>請六五班小合唱《童年》作準備

27、《童年》

丙:教室裡,操場上,活潑的是我們孩童的天真。

丁:陽光下,綠蔭裡,收集的是我們童年的歡笑。合:我們用歌聲來表達我們的喜悅。丁:請欣賞六五班帶來的小合唱《童年》請六二班《校園活力》作準備

28、《校園活力》

乙:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的節拍,一同去領略真我的風采,請欣賞街舞《校園活力》請六四班小品《校園的一天》作準備

29、《校園的一天》

丙:學校是我們的大家庭,同學之間猶如兄弟姐妹,應該團結友愛。請請欣賞六四班帶來的小品《校園的一天》請六六班《奧運北京》作準備

30、《奧運北京》

丁:北京奧運正向我們走來,中國向世界證明了我們的實力,作為小學生的我們更應鍛鍊身體,報效祖國。瞧,六六班的奧運隊向我們走來。請欣賞舞蹈《奧運北京》請五三班舞蹈《踏歌起舞》作準備

31、《踏歌起舞》

甲:輕歌曼舞一曲又一曲,唱不了"永壽國小"人自強不息、厚德載物的萬古豪情。

乙:開拓進取一浪高一浪,講不完"永壽國小"人無怨無悔、勇往直前的動人故事。

甲:今天我們在這裡踏歌起舞,

乙:明天我們從這裡揚帆起航

請欣賞五三班帶來的舞蹈《踏歌起舞》

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