中學生散文朗誦（通用17篇）

中學生散文朗誦 篇1

別慈母，淚沾襟。

月入雲，人落淚。

眾人去，母獨留。

問母留為何?

母謂心難放，續又萬叮囑。

一一點頭應，心中滿悉悵。

別慈母，淚沾襟。

燭光閃，人無言。

聞母啼，匆抬頭。

問母哭為何?

母謂子遠別，實是太難捨。

開口尉母親，無奈心惶惶。

別慈母，淚沾襟。

寬母心，淚行流。

母停泣，反慰子。

問母慰為何?

母謂心難過，不願見子淚。

心亂無以應，母親卻已去。

離別前夜

在燈光的掩映下我收撿著行裝，

在夕陽的襯托中母親在忙碌著。

母親的背景還是那個老樣子，

她在夜暮來臨前想把我裝進她眼裡。

夕陽落下一輪彎月掛天空，

我憶起往事，

彷彿母親讀懂了我的心，

與我一直覺浸在回憶中。

我憶起她不辭辛苦來照顧我，

我憶起母親給我做的飯菜。

悄悄的她幫我收拾好了行裝，

她以那充滿複雜感情的眼光告訴我，

好好地走吧，只要想想這個家就可以了。

母親並沒有與我說什麼，

只是用心靈與我溝通，

在這離別前夜。

我們不說什麼互相思念的話。

只用多年來我與母親的感情，

一個眼光，一個熟悉的動作。

母親不坐在那裡，

而是悄悄走去，

帶去一片溫馨。

將離別

將離別，

時非長，程非遠，

慈母淚千。

細細理行囊，

備物堆如山。

執手囑萬言，

濤濤江水綿綿。

辛酸苦惱，

系子心田。

子至心田。

回首望見，

仍在堂前。

上路才知，

肩上包裹沉甸甸……

薄公英

漂漂盪蕩，流浪遠方。

你贏弱的身軀，

似在風中輕輕顫動。

嘴脣微微在動，

在為你遠離故土的兒女輕聲祝福。

戀戀不捨，不願離別。

你堅強的心，

激勵著飄在異地的我們;

淚水默默地湧出，

難道不相為兒女送去甘露?

面向陽光，勇敢地走。

你的願望終於成真，

我們，這薄公英的兒女，

終於在遠方紮下根，開出花。

而你，

永遠是我們心中的家。

中學生散文朗誦 篇2

將離別

將離別，

時非長，程非遠，

慈母淚千。

細細理行囊，

備物堆如山。

執手囑萬言，

濤濤江水綿綿。

辛酸苦惱，

系子心田。

子至心田。

回首望見，

仍在堂前。

上路才知，

肩上包裹沉甸甸……

中學生散文朗誦 篇3

自己建造的房子

朝陽

有個老木匠準備退休，他告訴老闆，說要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家後來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他。

"這是你的房子，"他說，"我送給你的禮物。"

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎麼會這樣呢?現在他得住在一幢粗製濫造的房子裡!

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地"建造"自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的"房子"裡了。【哲理散文朗誦3篇】哲理散文朗誦3篇。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面牆，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的銘牌上寫著："生活是自己創造的。

中學生散文朗誦 篇4

青春如花

文/布衣粗食

“趁現在年少如花，花兒盡情地開吧。”

這是我喜歡的《想把我唱給你聽》這首歌裡的歌詞。美妙的音樂總是那麼容易打動人，用藝術之美來展示青春的魅力和點燃青春的烈焰。那麼，陶醉在歌聲裡的我們呢?

青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響樂的序曲，是生命之花的怒放。青春啊，讓我們充滿朝氣，充滿希望，博得讚美和感慨，是一道青春亮麗的風景線。

的確，我們從呱呱落地開始，走過懵懂無知的年紀，就走進了青春，離五彩斑斕的理想越來越近。一朵青春之花，當嬌豔的花苞彙集了陽光和甘露，儲滿了希望的力量，就砰然綻放了，美麗誘人。事實上，青春只是人生的一個極短的段落，匆匆而來又匆匆而去。

人生不過短短數十年，青春就是人生之美中最美的一段時光。青春時光，甜蜜中帶有苦澀，憂傷中含有微笑，挫折中學會生活，無情的時光總要磨平突兀的稜角，哪天，我們不再稜角分明，青春之花也就凋謝了，青春就消逝了。

當然，美麗動人的青春之花，有的怒放時間長一些，有的怒放時間要短一些，有的開到一半就謝了，腐爛了，還有的盛開前就夭折了。其實，青春之花，誘人的不僅僅是外表，還包含著耕耘，探索，拼搏。誰要想青春之花怒放更久一些，誰就要更努力為理想而拼搏。

你想要青春之花怒放多久呢?

答案就在你的青春裡，就在你的手中。每一朵青春之花都有盛開的理由，都應該花開極致，不懼怕陽光炙熱，不懼怕冷雨風霜，即便只剩最後一瓣花瓣，亦要面朝陽光，灼灼放光。這才是最美的青春之花!

塞涅說——“青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況”。如此看來，只要為了理想之花不斷努力拼搏，青春就是一朵最美的花。

中學生散文朗誦 篇5

難忘那慈愛的眼神

每個眼神都代表一種語言，就看你會不會去體會和理解;每個眼神都代表這他內心的世界，要看你去溝通和交流;每個眼神都代表著對你的一種關愛，就看你會不會去觀察和感受。難忘母親那雙慈愛的眼神，那雙眼神裡飽含慈愛，飽含一直以來對我的愛護，我感受到了，從此那一忘懷……

記得那一次，我感覺頭暈暈的，就躺在床上。因為頭太暈了，有感覺身體特別的難受，於是就慢慢的睡著了。等我感覺額頭上似乎以一塊冰冷的東西給我除熱，覺得非常的涼爽，便醒了，眼睜開便望的是母親那對我充滿慈愛的雙眼，那雙慈愛的眼神猶如干渴時的一股清泉，使我解除乾渴;那雙慈愛的眼神猶如疲勞時的一杯下午茶，使我精神振奮;那雙慈愛的眼神猶如心情沮喪時的一首優美的樂曲，使我自信重回。

那眼神充滿了對我的慈愛，那雙眼神裡，流露了對我的關心還愛護。媽媽突然對我說了一句話：“女兒，感覺好多了吧!”我聽了媽媽說的話，於是點了點頭。媽媽微笑的看著我，那雙眼神還是如此，飽滿了對我的關愛。我輕度的發燒已經被媽媽治好了，媽媽沒有用任何的藥，用的是自己擁有的關愛我的心，一直在我旁邊守著，及時幫我換溼毛巾。她疲勞著，卻一直用微笑掩飾，好讓我不用擔心。

或許，媽媽的雙眼才是讓我生病好了的一種藥吧。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我感覺像是剛剛發起萌芽的嫩筍，一切都是竹子呵護嫩筍成長。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我想起鄒燕在窩裡等候母親找食物餵它們的幸福感覺。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我想起魚兒在海底受到大海的庇護。

那雙眼神，真是令我難忘，那雙眼神是怎樣的，依然在腦海裡記得清清楚楚，母親年輕時的那種眼神，直到年老了，那雙眼神還是依然如此，沒有一點點改變。那雙眼神裡，飽含母親對我的關愛和愛護。關愛是慈愛的表現，媽媽的一直用飽含慈愛的眼神望著我，才讓我有了對抗惡魔的動力。

那雙充滿慈愛的眼神，是令我多麼難忘啊!

中學生散文朗誦 篇6

今夜林中月下的青山，無可比擬!彷彿萬一，只能說是娟娟的靜女，雖是照人的明豔，卻不飛揚妖冶;是低眉垂袖，瓔珞矜嚴。

流動的光輝之中，一切都失了正色：松林是一片濃黑的，天空是瑩白的，無邊的雪地，竟是淺藍色的了。這三色襯成了宇宙，充滿了凝靜，超逸，與莊嚴;中間流溢著滿空幽哀的神意，一切言詞文字都喪失了，幾乎不容凝視，不容把握!

今夜的林中，決不宜於將軍夜獵——那從騎雜沓，傳叫風聲，會踏毀了這平整勻纖的雪地;朵朵的火燎，和生寒的鐵甲，會繚亂了靜冷的月光。

今夜的林中，也不宜於燃枝野餐——火光中的喧譁歡笑，杯盤狼藉，會驚起樹上穩棲的禽鳥;踏月歸去，數裡相和的歌聲，會叫破了這如怨如慕的詩的世界。

今夜的林中，也不宜於愛友話別，叮嚀細語——悽意已足，語音已微;而抑鬱纏綿，作繭自縛的情緒，總是太“人間的”了，對不上這晶瑩的雪月，空闊的山林。

今夜的林中，也不宜於高士徘徊，美人掩映——縱使林中月下，有佳句可尋，有佳音可賞，而一片光霧悽迷之中，只容意念迴旋，不容人物點綴。

我倚枕百般迴腸凝想，忽然一念迴轉，黯然神傷......

今夜的青山只宜於這些女孩子，這些病中倚枕看月的女孩子!

假如我能飛身月中下視：依山上下曲折的長廊，雪色侵圍闌外，月光浸著雪淨的衾裯，逼著玲瓏的眉宇。這一帶長廊之中：萬籟俱絕，萬緣俱斷，有如水的客愁，有如絲的鄉夢，有幽感，有徹悟，有祈禱，有懺悔，有萬千種話......

山中的千百日，山光鬆影重疊到千百回，世事從頭減去，感悟逐漸侵來，已濾就了水晶般清澈的襟懷，這時縱是頑石鈍根，也要思量萬事，何況這些思深善懷的女子?

往者如觀流水——月下的鄉魂旅思，或在羅馬故宮，頹垣廢柱之旁;或在萬里長城，缺堞斷階之上;或在約旦河邊，或在麥加城裡;或超渡萊茵河，或飛越落璣山;有多少魂消目斷，是耶非耶?只她知道!

來者如仰高山，——久久的徘徊在困弱道途之上，也許明日，也許今年，就揭卸病的細網，輕輕地試扣死的鐵門!

天國泥犁，任她幻擬;是泛入七寶蓮池?是參謁白玉帝座?是歡悅?是驚怯?有天上的重逢，有人間的留戀，有未成而可成的事功，有將實而仍虛的願望;豈但為我?牽及眾生，大哉生命!

這一切，融合著無限之生，一剎那頃，此時此地的，宇宙中流動的光輝，是幽憂，是徹悟，都已宛宛氤氳，超凡入勝。

萬能的上帝，我誠何福?我又何辜?......

二，三O 夜，一九二四，沙穰。

中學生散文朗誦 篇7

和自己有個約定

一世浮華，不知為何，認為自己只是一顆塵埃，隨著風而飛起，而落下，一生如是。而自己一直都和命運有個約定，做自己的神。把自己當做神那樣的崇拜自己，把自己當做神那樣的愛護，微小的塵埃永遠也不會懂得神的偉大，來自於心的強忍，來自於思的源泉。

開天闢地，本就是一個人浮萍於世，搖搖學步至行走如飛，哇哇大哭至能言能語，神話般的自己，一開始自己本是神。

歲月流光，在忙忙碌碌中，為此失去的不但只是約定，還有的就是自己。時常會捫心自問，為什麼會是這樣，為什麼會是那樣，在茫茫的旅途中迷失了方向，迷失了自己，而總是在迷失了自己之後，神是什麼，無從所知，因為在這個時候，自己不再是神，而是生活的奴役，過著忙中不知所以的生活，過著如霧那般看不清生活的生活，可憐的自己，而神從來都不是這樣的。

不是這樣的，會是哪裡，只因在大大的世界裡，在藍藍的天空下，有太多的五彩繽紛漸欲迷人眼，有太多的可能出現在面前，不知所措，應該是何種的選擇，不是這樣的，會是在哪裡，應該是這樣的。

芳香的玫瑰，曾是特意為別人而準備的驚喜，而忘記了自己是神，而也應該擁有這們的嬌豔的玫瑰。去折一枝含苞待放的玫瑰吧。放在透明的水晶瓶中，然後澆滿水。過了一夜醒來，當晨光照射進來，含苞待放的玫瑰正吐露著迷人的光芒，散放著幽幽的醉人清香，微帶水珠，那樣子，真的是很開心，這裡，看見了神了嗎?開心舒心的一天就是自己的神。

做自己的神，於是去了旅行，人說，旅行了是最好的放逐靈魂，迴歸自然。張開雙臂，就猶如雄鷹那樣展翅高飛，廣闊的天空是你的，遼遼的大海是你的，高高的山是你的，清清的水是你的，感受這個時刻的神聖，感受著海闊天空的迷人風采，青春是沖天的鳥，乘風舞動的翅膀，讓自己飛得更高更遠，放飛的旅行中做自己的神。

手執一本書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。做自己的神，怎麼不可以有書呢。在書的海洋裡盡情的遨遊，想遊多遠就遊多遠，想遊多久就遊多久。人生百態，千味世間，翻過一頁是生活，翻過一頁是人生，聽說，心情煩悶，找不到答案的時候，坐下來，靜靜地好好讀一本自己喜歡的書，總能找到心中的那個答案。只是，從來都不肯給自己的一個機會，從來都不肯為自己做一回神而已。

泡一壺香茶，和幾個知已好友，談談聊聊，有的沒的。茶香四溢，飄繞著你和我，就這樣，可以在有著暖陽的午後，議論著時事變遷，說著家長裡短，談著近期的變化，你儂我儂，僅僅是友情帶著點點的溫情，和著茶的香味，幾顆心一直都在這裡，不離不遠，這樣細細品來有著不錯的滋味。

似乎有時候，命運不如人願，它是一個多麼不安份的因子，總是給予太多的考驗。它把夢踩得破碎淋漓，把本來的愛撕得四分五裂，把生活弄得亂七八糟。命運很弄人，很猙獰，即使它的面容不友善，即使它的很狂妄，但它始終在自己的手上，始終去相信，自己是神，要做回自己，不能向命運低頭，不能向命運妥協。做自己的神，命運逼迫不了自己，命運的鬥不過自己。只有做自己的神，永不言棄。

人生是一段漫長的路，坎坎坷坷，曲曲折折，沒有捷徑可以走，一步一個腳印，踏踏實實，莫回首，寧靜坦然地踏上亦真亦幻的人生路，堅信著，要做自己的神，人生路自己選擇的，人生路自己去闖蕩的，人生路，路漫漫其而修遠兮，吾將上下而求索，這才是做自己的神，而無怨無悔。

歲月的波紋盪漾，還能做多久屬於自己的神。時光在指縫中不經不覺地流走，剩下的只是一些若有若無的影子。莫等白了少年頭，空悲嘆，話淒涼，歲月不會理會帶給你什麼，又帶走些什麼。有的，是做自己的神，芳年流逝，向歲月去勇敢的爭取，輕輕叩開記憶的門扉、緩緩翻閱歷史的文集，願百年之後，留下的是無憾。

中學生散文朗誦 篇8

如果大地的每個角落都充滿了光明

誰還需要星星，誰還會

在夜裡凝望

尋找遙遠的安慰

誰不願意

每天

都是一首詩

每一個字都是一顆星

像蜜蜂在心頭顫動

誰不願意，有一個柔軟的晚上

柔軟得像一片湖

螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動

誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭

像星星落滿天空

閃閃爍爍的聲音從遠方飄來

一團團白丁香朦朦朧朧

如果大地的每個角落都充滿了光明

誰還需要星星，誰還會

在寒冷中寂寞地燃燒

尋求星星點點的希望

誰願意

一年又一年

總寫苦難的詩

每一首都是一群顫抖的星星

像冰雪覆蓋在心頭

誰願意，看著夜晚凍僵

僵硬得像一片土地

風吹落一顆又一顆瘦小的星

誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火

湧出金黃的星星

在天上的星星疲倦了的時候——升起

去照亮太陽照不到的地方

如果你覺得 我給你的這個 還 比較滿意的話

請 給我 追加幾分 算是鼓勵 ~

一起 維護 我們這個 環境~

中學生散文朗誦 篇9

又是一年三月三。卸下一季的繁贅，沐浴著暖暖的春陽，看青山生機盎然，觀綠水寧靜清澈，鳥兒低語，花兒飄香，大自然在譜寫一曲生命之魂。

此時此刻有誰能夠抵禦住春的誘惑?

偎依在春的懷抱，或登高遠眺，或閉目屏神靜氣，任春風親吻雙頰，讓暖陽洗禮身心。大自然的恩惠，讓我們盡情享受著這份和諧、寧靜和愜意。

春天，萬物甦醒的精靈，她以獨有的風姿，天地為紙張，揮毫成風潑墨為雨。

昨日還是寒山瘦水，一夜間，萬物不再凋零滿目;翠綠的青山原野融合著人們那暖融融的情懷;融合著花蕊那欲語還羞的蓓蕾，在如醉如夢的春風裡;在如縷如絲的春雨中，春劃出輕輕的舞步，為我們揚起希望的帆，呼喚著我們的心靈奔向希望、走向蔚藍的天。

踏著春的舞步，聽鳥語看花香，舉起盛滿春的美酒，一起為春暢想，為生命歌唱!

中學生散文朗誦 篇10

匆匆

朱自清

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰 明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏 在何處呢?是他們自己逃走了：現在又到了哪裡呢? 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已 經從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音也沒有 影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了

去的儘管去了，來的儘管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢?早上我起來的時候，小屋裡 射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。於是— —洗手的時候，日子從水盆裡過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默默時，便從凝然的 雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我 躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算 又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷 了;在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙卻被微風吹散了， 如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?我何曾留著象遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來 到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊?

你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?

中學生散文朗誦 篇11

敦煌

旅程的一個句號或逗號，讓沙子安靜下來。撲騰吵鬧了一夜的漠風，隨火車遠去了。浩瀚的沙漠裡，火車站孤獨而嶄新,它色彩沙黃線條強勁，一座現代氣息很濃的建築，卻沒有任何建築和它是鄰居。火車站和我一樣，已經深入黎明。

初現的曙色裡，沙子和雲朵帶著微微的暗紅。這是敦煌的日出，我看到了不遠處綠樹描畫的進城路線。這時，我認識了計程車司機陳立斌。他伴我們度過了在敦煌地區的絕大部分活動。在玉門關，他執意要我們品嚐他的豆餅，辣辣的有很多油的那種，我們在午後的陽光裡吃得很帶勁。東西忘在車裡，他送來了。要走了，他專門趕來為我們送行。他靈活、周全而熱情，我記住了他是敦煌市楊家橋鄉楊家橋村人。

店鋪的門口站著駱駝，有大有小。是絨布做的，棕色的那種特別可愛惹眼。禁不住去摸摸，手感非常柔和。這條街上都是駱駝。它們彷彿和我們一樣，剛剛從大漠裡歸來。尾纓搖著漠風，蹄瓣夾著沙粒，眼裡留著戈壁的影子。

街心立滿了小棚子，工藝品的製作者，一個挨一個。木板上幾匹駱駝組成的駝隊在沙海跋涉，人在駝峰裡坐著，挺隨意地戴著帽子。陽光側著照過來，駝隊剪成深重的影像，沙浪是湧動的，那是刀痕製造的。空氣裡的熱浪，動搖不了沙海里的路線。黃昏鏤成了碎木屑，影子襯出戈壁的硬度和黯黑。一個將駱駝、沙漠刻畫得如此味道的人，心裡一定充滿泉水。

我還想更多地看看敦煌。拎起一大摞木塊，我步入更深的暮色。

中學生散文朗誦 篇12

再別康橋

作者: 徐志摩

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來;

我輕輕的招手，

作別西天的雲彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘;

波光裡的豔影，

在我的心頭盪漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖;

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草!

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，

是天上虹;

揉碎在浮藻間，

沉澱著彩虹似的夢。

尋夢?撐一支長篙，

向青草更青處漫溯;

滿載一船星輝，

在星輝斑斕裡放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來;

我揮一揮衣袖，

不帶走一片雲彩。

中學生散文朗誦 篇13

如花，綻放在紅塵

一瞬擦肩，一刻感動，就是緣分賜予的美景。

不強求完全的擁有，不奢望徹底的看透，寧願遠遠的想念，寧願暗暗的欣喜。

就像尋覓到夢想的蝶兒，那一剎那驚豔的眼神，也是帶著疼愛的寂靜。

就如一朵花綻放在紅塵!

擁有自己獨特的顏色，不必渲染，也不必求全。

只在安靜的角落，用自己的心，去撫摸春天。

每一次與陽光的相遇，都會溫暖進歷經風雨的心靈。

笑看風雲流轉，任歲月曆練，懂得花開花謝不過是生命註定的流程，誰也不可改變。

靜雅於蝶翼帶來的感動，為它去感謝生命賦予的崢嶸。

綻放最徹底的燦爛，只為此刻茫茫宇宙裡的相逢。

秋日盈潤，告別也可以是一場再次期待的重逢。

一些錯過，一些緣分，終可以從新書寫，或在靈魂中得以永恆。

如水婉約在紅塵!

中學生散文朗誦 篇14

我想在五十年之後，我一定還是像現在一樣愛你。

愛你不是把你放在嘴上，我把你藏在心裡，為你好好過每一天，把你珍藏到永遠!

愛上你是我一生最大的痛，痛在不能分分秒秒的擁有你!

不管今世也好來世也好，我所要的只有你。

地球仍然轉動，世間依舊善變，而我永遠愛你。

對你，我已經無條件投降了，你就簽下愛情合約吧!

喝了你釀的愛情的酒，如果沒有續杯，情願渴一輩子。

今生，如果不能擁有你，我會好恨自己。

老婆老婆我愛你就像老鼠愛大米，不打你不罵你就用感情折磨你!

中學生散文朗誦 篇15

大海里的追尋

作者：喻子涵

初識大海

與水有緣，便讓我從想象走向真實。

真實的大海，水的行為蔚為壯觀，而你就矗立在這永恆的壯觀裡。

首先讓我欣賞你的裸體赤身，讓本質和智慧化為海的驕子。漂流歸來，立足沙灘，哪怕一聲口哨，你的詩波光粼粼，盪漾海的氣魄。

然後是凝思，因一片雲，一葉遠帆，一絲海風。憂鬱是美的主題。生命在這憂鬱裡獲得充實，獲得靈感，就像大海的憂鬱獲得博大和浩渺、恆久和豐富。憂鬱讓世界走進你心中;而世界讓你精神不滅。

日升月降，潮起潮落，你的影子拉長又縮短。而海灘，你那深深淺淺的腳印裡，盛滿潔白的生命和真理的結晶。

多少憂鬱目光的期待，多少焦急心靈的思索，都沉澱在這一行行生命的腳印裡。誰來收穫這些果實呢?

第一次日落，你緊緊懷抱我，久久矗立

苦渡

你在大海里苦苦追尋，向岸邊苦渡。

天氣似乎在你的上空轉晴，你的目光從海面上升，穿透薄霧，接近每一顆星。星星的閃爍能說明些什麼，正如海的脈搏此時的激盪，讓你欣喜，卻又讓你空茫。

你在漸漸走近，向著一顆星。當你放下桅杆，在平靜的海面自由飄搖而歌唱時，你尋找到的正是你的停泊之處。

你以為那是星，引導你尋找歸宿的星嗎?

那是你的影子。一座被你曾經久久堅守的依然遙遠卻又在眼前浮現的孤島。當然很明亮，在你心靈的深處，在你生命航程的前方。

你體驗一種召喚的力量，就像你的船在體驗一種方向和流動。在你清婉明麗的歌聲中，不停盪漾在海面的可不是無比的讚美和歌頌，無比的幸福和喜悅?你當然不認為有島。其實，又哪裡有星呢?你真正的幸福就在這開悟的瞬間。你在這無邊的大海苦苦追尋的，不正依然是這無邊空闊的波光盪漾的大海嗎?孤島

面對大海，沒有打算去造就一座挺拔的高山，也不想讓自己的三分之二潛藏在水裡。不想虛構崇高去誘惑那些純潔天真的智者，也不想賣弄謙虛去欺騙那些善良誠摯的仁者。不想端出自己的陣痛去女人面前清婉沮喪的炫耀和悲壯激昂的誇張，於是就有了自己的孤島和孤島上的堅韌與自由。

大海太漂亮了是不是?你說是的那就對了。大海的涵義不僅僅是讓人產生感官的美，而且是讓你觀照生命和人生，激盪靈魂的美。

孤島是大海的傑作，你就是孤島的傑作。海水平靜時，大海就是你靈魂的傑作。

在孤島上看海，海是真實的，而你也就變得真誠。能使人變得真誠和美麗，能激發創造力和賦予生命力的地方，愛和恨、得與失、痛苦和歡樂、崇高與庸俗誰還覺得這些東西有意義併為它費盡心力論證著，爭辯著，平庸的描繪著和無聊的傾訴著呢?

人們的家在哪裡?你找了很長時間。當你不再認為有家並迅速忘記，像這默默無言的孤島，在無邊無際的大海中承受一切而又淡漠一切時，你不就回到了自己的家了嗎?又見落日

白晝已快盡了，最後的大海只剩下一枚落日。雖然它的光明將讓你永遠輝煌明亮，永遠存在心間讓我度過即將到來的黑夜的漫長，但它的沉落，那低沉的胡茄的悲鳴聲，讓我承受不了血浸的黃昏。大海的哭訴，肝腸寸斷，你聽見了嗎?而太陽正言厲色，拋下我們，拂袖而去。大海只剩一派黃昏，而我們在黃昏裡只剩一片情緒，像落寞而無奈的海灘在退潮後的沉思裡。太陽之所以偉大，是因為它無情;因為無情才讓人人都有一份熱望，一份獨特的創造，一種智慧的超越。

大海之所以偉大，是因為它自私;因為自私才形成自己的博大寬容，吞噬一切，毀滅一切，又誕生一切。

黑夜又如期而至，最後的想象只剩下一片大海。我是岸，我是燈火

風兒停了，在這夜，在這無邊的海里。風兒丟棄我們，讓我們在海霧裡被大海和憂傷包圍。我的孤島如船行駛在大海和天空之間。我們把天空凝視，把大海凝視。星星的沉落升起一堆篝火，我們驚喜一座航標的獲得。在天空那無邊的海岸裡，若干流淚的眼睛在岸上望著我們。此時我已沉默無語，也毫不驚惶。在我們走神的眼中，船飛快行駛。雖然我們不知道它駛向何方，但我們聽慣了海濤的怒吼和狂浪的顛覆，始終堅守在時間的自信和堅強裡。讓心與浪花長吻，然後面對面深情地愛撫;讓桅杆與海霧長吻，然後各自在夢中靜靜地睡去。我們按照哲學和史詩的方式，把船航行在想象和信念中，航行在無邊的海和永恆的夜。任何一個方位都是我們的航向，快和慢都是我們的時間，遠和近都是我們的彼岸。

若干鮮花在我們的視野裡燃亮，我們睜大眼睛佇立於火光中。我們的心靈一次次甦醒，一次次振奮，一次次低落，一次次憂傷。我們多少次體驗生命的全部過程，其目標直至人類心靈完整而豐富。

整個大海都是我的心，整個天空都是我的靈魂。我們的靈氣和才氣，就是這無邊的夜裡那明亮的燈火，與那燈火照耀的無邊的海岸。

而我們的生命就像一隻永不停息的船，航行在起點和終點，如這恆常的孤島，永遠在海里。

中學生散文朗誦 篇16

裁一寸春的錦繡

放入心房

心與春的希望一起絢爛綻放

捧一滴春的甘霖

滋潤青春的記憶

撫平折皺的過往

摘一束春的鮮花

裝扮小我空間

春的氣息盪漾在四周

春的萌動泛起

眼睛告訴你

快樂就在身旁

中學生散文朗誦 篇17

窗外秋雨合著雷聲綿綿而至，驅走了夏的炎熱，帶來絲絲的涼意，秋雨來得正是時候，“一場秋雨一場寒”。秋雨淋漓，心中也充滿秋的愜意，秋雨如歌。聽著淅瀝的秋雨不停地敲打著窗，心緒忽然有些莫名的惆悵，或許只有在這輕靈的秋雨聲中，心靈才會得到一點點的慰藉。

秋雨繼續，秋風蕭瑟，不覺讓人有種無奈孤寂的感覺，禁不住增添了傷感的色彩。秋雖是收穫的季節，但秋風無情，滌盪著收穫之外的情感，欲罷不能。我喜歡多情的秋雨，若是在白天，我會漫步在綿綿的細雨中，撐一把小雨傘，任雨滴滴打在傘上，盡享秋雨的洗滌，雨中即景，悠哉，美哉!

多情之雨，也是無情之秋，多少綠葉被秋風秋雨摧殘而落，片片飄灑在落滿秋雨的地上，無奈的呻吟著，思念著與樹枝相守相偎的情景，是情緣，還是情思?看窗外雨滴連片，茫茫纏綿，思緒在飛揚，卻似乎找不到飛的方向、秋雨，如夢，如畫，也如詩，縈繞在心頭，慢慢搖曳，牽出一段悠悠的情思，讓人流連忘返，又有一種悽清孤寂的美，給人一種孤傲和淒涼的別樣心情。

我愛這收穫的秋色，更喜愛瀟灑綿綿的秋雨!不單是她的清純，還有雨中的那份意境!