"我學習 我踐行"社會主義核心價值觀活動策劃書

一、活動前言

為弘揚社會主義核心價值觀，樹立優良學風、班風、校風，豐富校園文化活動，建設和諧文明校園，特舉辦“我學習，我踐行”社會主義核心價值觀主題系列活動。通過一系列的活動，使當代大學生深入瞭解社會主義核心價值觀，並通過實際的行動踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守社會主義核心價值觀關於“愛國、敬業、誠信、友善”的要求，把社會主義核心價值觀融入學習生活中，樹立為實現偉大“中國夢”而奮鬥的崇高目標

二、活動主題

我學習，我踐行

三、活動物件

山東農業大學全體學生

四、活動時間

XX年10月至XX年1月

五、活動內容

本次系列活動分為前期宣傳、活動開展和活動總結三個階段，通過這三個階段實現社會主義核心價值觀在廣大同學中內化於心、外化於行之目的。具體方案如下：

（一）宣傳階段（XX年9月-XX年10月）

利用新媒體與班級活動相結合的宣傳方式，擴大活動宣傳範圍，深層挖掘各項活動目的及意義，拓展瞭解互動渠道，讓大學生深入瞭解社會主義核心價值觀的內容與意義。共分為以下兩種方式：

1、 新媒體

利用各學院建立的新媒體平臺，藉助微信、官方微博、QQ、微視等媒介，以短視訊、照片、短文等形式，對社會主義核心價值觀進行宣傳，同時積極發動廣大學生通過多種形式參與到“我為核心價值觀代言”活動中，遴選優秀作品在各個媒體平臺進行展播。

2、班級活動

號召各學院各班級召開以“我心中的社會主義核心價值觀”為主題的班會或團日活動，通過座談、討論等形式讓學生表達心中對核心價值觀理解，在全校範圍內營造積極學習社會主義核心價值觀的良好氛圍，為本次系列活動的開展奠定良好的基礎。

（二）活動開展（XX年10月-XX年12月）

為了將踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活，充分發揮校園文化的薰陶作用，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體，根據當代大學生的特點，我們策劃了形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現趣味性，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。具體活動包括：

1、“誠信友善”新生演講比賽（詳見附件一）

2、“啟程夢想，思辯青春”新生辯論賽（詳見附件二）

（三）活動總結（XX年12月-XX年1月）

在認真總結社會主義核心價值觀實踐活動經驗和做法的基礎上，我們策劃了“最美之星”校園評選活動（詳見附件三），通過樹立好典型以深化農大學生對社會主義核心價值觀的理解，更好的鞏固踐行社會主義核心價值觀系列活動的成果。

六、注意事項

（一）創新方式方法，打造精品活動

根據廣大學生的個人特點及喜好，注重宣傳方法，切實發揮活動引導作用，提高學生參與度與積極性。深化新媒體工作和主題班會等活動意義，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷探索創新，將活動開展至新高度。

（二）緊跟群眾路線，營造優良學風

學院緊跟群眾路線，創新工作思路，推進落實“以生為本，學風建設優先”的方針，利用新媒體建設群眾的廣泛性，黨員民主生活會的實踐性，主題班會和團日活動的多樣性，加強黨風廉政建設，力創學生工作新篇章，力登學生工作新高度。

附件一：

“誠信·友善”新生演講比賽策劃書

一、活動名稱

“誠信·友善”新生演講比賽

二、活動背景

在培育和踐行社會主義核心價值觀的今天，更需要大力倡導友善敬業的誠信精神，引導人們恪盡職守，為實現全面建成小康社會和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。為響應學校“貫徹落實社會主義核心價值觀”的號召，培養同學們的自信意識，充分發揮先進典型的榜樣引領作用，提高同學間的凝聚力，促進愛校情懷的培養，展現當代大學生的精神風貌，現申請舉辦“誠信·友善”新生演講比賽。

三、活動目的及意義

秋風送爽，丹桂飄香。迎著九月的和風，我們迎來了XX級新同學。經歷過軍訓的刻苦磨練，相信他們已慢慢擺脫稚嫩，學會了勇敢和堅強。為使新生大一生活更加繽紛多彩，鍛鍊同學們的能力，有特長的同學能夠脫穎而出，資環學院學生會新聞調研部舉辦新生演講比賽，給廣大新同學一個有意義的大學開端。

四、活動時間

報名時間：10月8日——10月22日

初賽時間：10月14日

決賽時間：10月22日

五、活動物件

山東農業大學XX級新生

六、承辦單位

資環學院團委 學生會新聞調研部

七、活動流程

1.活動宣傳階段（10月8日——10月12日）

為擴大活動影響力，讓更多人蔘與到該活動中來，因此我們將於活動前期在生活橋，宿舍樓等地進行海報宣傳及通知張貼。同時，我們還將通過新媒體進行適當的宣傳，使用人人，微信，微博和QQ等讓更多的同學積極參與到本次活動中來。

2.活動報名階段（10月8日——10月12日）

有意向的同學將自己的姓名、班級、學號、聯絡方式傳送至資環學院新聞調研部郵箱

3.比賽內容

（1）初賽階段：（無須脫稿）（針對個人報名）

初賽階段的評委由專業評委組成。演講內容分為一分鐘自我介紹和兩分鐘演講（稿件可以自己準備可以選擇由主辦方提供），成績取前9名進入決賽。

（2）決賽階段：（建議脫稿）

決賽分為三分鐘演講和一分鐘問答（問答內容與主題相關，可即興發揮，不需要提前準備）評委由專業評委及學生會常委、大眾評審組成（專業評委評分佔70%、大眾評審評分佔30%）最後由工作人員統分，根據分數排名確定獎項。

注意：大眾評審由各參賽學院學生組成，各學院限報10人

4.評判準則

(1）演講內容（3分）

主題要鮮明，內容要實在、文稿最好自創，堅決杜絕抄襲現象，脫稿演講。

(2)演講語言（3分）

語言要符合年齡特點，使用普通話，口齒清晰 、表達流暢，聲音富有表現力。

(3)演講態勢（3分）

精神飽滿、儀態自然，可加部分動作，達到一定表演效果。

(4)整體效果（1分）

時間控制在4-6分鐘左右，能引起觀眾共鳴，效果良好。

評分採取10分制，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取平均分就是選手的最後成績。評委打分保留到小數點後一位，平均分保留到小數點後兩位。

八、獎項設定

一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：4名

（還可根據大眾評審投票或微博人人牆進行投票，選出最佳人氣獎）

九、後期總結

1.對比賽結果以展板形式在生活橋展開為期一天的宣傳表彰。

2.宣傳部負責比賽的跟進，全程拍攝成視訊，用於15級新生演講比賽時的宣傳視訊。

3.將成立大會的情況編纂成新聞並提交發布，網際網路公開。

附件二：

“啟程夢想，思辯青春”新生辯論賽

一、活動背景

在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農業大學向來注重學生素質的綜合培養，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。

二、活動目的

（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。

（二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課餘生活，提高大學生的綜合素質。

三、活動主題

啟程夢想，思辨青春

四、活動物件

山東農業大學全體XX級新生

五、活動時間

10月下旬—11月下旬

六、活動地點

初賽、淘汰賽、複賽、半決賽：S區教室

決賽：待定

七、比賽要求：

參賽隊伍：各學院XX級新生可以根據需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷

計時人員要求：公平公正，認真踏實

統分人員要求：實事求是，有較快的計算速度

八、活動流程：

（一）初賽：經抽籤決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。

（二）淘汰賽：在選出的十六強抽籤決定比賽對手，勝者晉級八強。

（三）複賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。

（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。

（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，並進行頒獎。

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

九、獎項設定

（一）團體獎

1.辯論賽亞軍獎（一個）

2.辯論賽冠軍獎（一個）

3.辯論賽季軍獎（一個）

（二）個人獎

大賽最佳辯手獎若干

產生方式：根據正反雙方辯手的表現情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數高者為最佳辯手。

附錄一、比賽規則

（一）比賽詳細流程（由辯論賽主席即主持人執行）

1.主持人介紹參賽隊及其所持立場

例如：辯題：“老人摔倒馬上扶是對是錯”

正方：老人摔倒馬上扶是對的   反方：老人摔倒馬上扶是錯的

辯題：“網路發展需要自由還是管制”

正方：網路發展需要自由   反方：網路發展需要管制

2.由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹（方式新穎可加分）

3.主持人介紹評委

4.主持人介紹比賽程式

5.主持人宣佈比賽開始

6.主持人宣佈比賽結束

7.比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

8.主持人宣佈比賽結果

9.主持人宣佈辯論賽結束

（二）比賽規程：（賽事詳細規則見附錄二）

1.開篇立論與質詢階段：

正方一辯：立論3分鐘。

反方四辯：質詢正方一辯2分鐘（可合理打斷)。

反方一辯：立論3分鐘。

正方四辯：質詢反方一辯2分鐘（可合理打斷)。

2.駁論階段：

分別由正反方三辯駁論，時間為2分鐘。

3.攻辯盤問階段：

先由正方二辯盤問反方二三四辯，時間為2分鐘。提問與回答均不可打斷，

提問方指定回答辯手，回答不得超過20秒。

先由反方二辯盤問正方二三四辯，時間為2分鐘。提問與回答均不可打斷，

提問方指定回答辯手，回答不得超過20秒。

4.辯論小結階段：

分別由正反方一辯進行辯論小結，時間為1.5分鐘。

5.自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各4分鐘，正方先

發言，反方後發言。

6.總結陳詞階段：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為4分鐘。反方先開始，正方後發言。

.辯論結束。

附錄二、評分原則

開篇立論：1.開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；2.論點明晰，論據充足，分析透徹， 引證有力；3.論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確；4.分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；5.語言表達流暢、有文采。

攻辯辯駁：1.表達清晰、論證合理而有力； 2.回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）；  3.推理過程合乎邏輯，事實引用得當；  4.針對性強 ，有理有據。

攻辯小結：1.全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和攻擊；2.提問簡明，擊中要害；3.辯護有理有據及有力，說服力強。

自由辯論1.攻防轉換有序，把握論辯主動權；2.針對對方的論點、論據進行有力反駁；3.堅守並能進一步鞏固、擴大陣地。

總結陳詞：1.全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護；2.語言表達具有說服力和邏輯性。

語言風度：1.用詞得當、流暢；2.語調抑揚頓錯、語速適中；  3.表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密；4.辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾，舉止得體，顯示出良好的道德修養；5.形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

團隊配合與臨場反應：1.根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；2.有團隊精神，相互支援；3論辯銜接流暢；4.反應敏捷，應對能力強；5.問答形成一個有機整體，有效的打擊對方。

勝負判定

1.每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分）

2.如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負（點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評）

評分表

開篇立論（10分）

攻辯辯駁（20分)

攻辯小結(10分）

自由辯論（25分）

總結陳詞（15分）

語言風度（10分）

團隊配合與臨場反應（10分）

總分（100分）

最佳辯手

正方

反方

附錄三、比賽須知

一、 請各工作人員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、 請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與演協或社管人員聯絡，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與演協成員聯絡。

六、各院可專門組織本院同學觀看本系隊伍參加的比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

七、比賽結果將在比賽日第二天公佈（張貼於宿舍樓下）。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

附錄四、賽事詳細規則

1、時間提示

自由辯論階段，當辯手發言時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發言。攻辯小結，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發言。其他階段，當辯手發言時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、立論陳詞階段

正反方一辯依次發言，時間各為3分鐘。提倡即興陳詞，引經據典恰當。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、駁論階段

先由正方三辯駁論，時間為2分鐘。

4、攻辯階段

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯做攻辯小結。正反方二、三辯有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更改。

（2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（3）答辯者應回答質疑者所提問問題，但問題不合理時，被質詢者可以說明理由，拒絕回答

（4） 答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則違反規則。

（5）正反方辯手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）

（6）每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提問三個以上問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不做扣分處理。

（7）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結，限時1分30秒（隊員可向一辯提供在本階段記錄的資料，以便做本階段的小結）。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5.自由辯論階段（每方4分鐘）

（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下後，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下後，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。

6.總結陳詞階段

時間為4分鐘，先由反方四辯總結陳詞再由正方四辯總結陳詞。辯論雙方針對辯論會整體態勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。   

附件三：

“最美之星”校園評選活動

根據《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，按照學校統一部署，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，集聚發展正能量，引導和激勵全校師生奮發努力，建設美麗農大。經研究，山東農業大學資源與環境學院決定開展踐行社會主義核心價值觀校園“最美人物”系列評選活動，特制定如下方案：

一、主協辦單位

本次活動由資源與環境學院團委主辦，由學生會新聞調研部、學生會實踐創新部、學生會宣傳部協辦。

二、評選原則

（一）本次評選候選人必須在踐行社會主義核心價值觀上有突出表現，體現心靈美，具有人格感染力和道德影響力，事蹟感人。

（二）本次評選候選人必須熱愛學習，勤勞工作，具有良好品格。

（三）本次評選候選人必須具有公信力，得到同學公認，經得起各方面考驗，在學校無違法違紀現象。

（四）本次評選候選人必須是山東農業大學在讀大學生。

三、評選類別

本次評選活動共8個類別，分別是：敬業之星、誠信之星、友善之星、勤奮之星、道德之星、環保之星、志願之星、愛校之星。

四、推薦條件

（一）敬業之星

1.班幹部或學生會成員可參與評選。

2.具有愛崗敬業精神，在班級工作或學生會工作中表現突出，贏得了同學和老師的一致認可。

3.具有奉獻精神，在推進學院發展和社會公益上表現突出。

（二）誠信之星

1.全體同學都可參與評選。

2.具有誠實守信精神，誠信事蹟贏得同學認可。

3.品德高尚，樂於奉獻，事蹟感人，影響面較大。

（三）友善之星

1.全體同學都可參與評選。

2.為人友善，交友廣泛，善良懂事。

3. 與人互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好。

（四）勤奮之星

1.智育成績位列班級前百分之十。

2.勤奮好學，認真學習，獲得任課老師和班級同學認可。

（五）道德之星

1.全體同學都可參與評選。

2. 在學院範圍內以道德高尚，品行端正，自覺遵守校規校紀、積極上進、能夠作為廣大同學道德楷模的同學（尤其是見義勇為、捨己為人、拾金不昧等有具體行動表現的同學）為評選物件。   

（六）環保之星

1.積極傳播環保理念，推動環境質量改善，具有一定知名度。

2.熱心環境保護事業，積極支援、參與並推動環境保護工作。

3.具有鮮明的環保公益形象，對同學們具有明顯的導向和示範作用。

（七）志願之星

1.熱衷志願服務事業，淡泊名利，樂於奉獻，有相關志願服務證明。

2.在志願服務上有突出貢獻，事蹟感人，得到同學認可。

3. 在學院範圍內以積極從事公益事業，組織或參加公益活動例如從事青年志願者、紅十字會等公益事業，組織或參加愛心募捐、愛心活動等）。

（八）愛校之星

1.從事校園服務工作，熱愛學校建設事業，責任感強，貢獻突出。

2.道德品質高尚，無私奉獻，具有公信力。

3.密切聯絡同學，熱心為同學們排憂解難，得到廣泛擁護。

4.寬容待人，無私奉獻，並在同學中產生廣泛影響。

五、評選程式

（一）推薦。採取學院推薦和個人自薦結合的方式。各學院在8個類別中各推薦2名，個人也可以自行提交申請。學院和個人在提交推薦表的同時需提交事蹟材料，材料可以使文字、視訊、PPT等多種形式。

（二）確定候選人。主管部門根據被推薦人的事蹟材料進行初步篩選，每個類別選出10名，在此基礎上由學校老師進行綜合評價，每個類別確定5名作為正式參評候選人。

（三）宣傳介紹。在學院新聞網、學校新聞網、齊魯網等入口網站進行媒體介紹，分期分批介紹候選人事蹟。

（四）投票評選。最終投票由兩方面方組成：學校領導老師現場投票（投票佔終選份額50%），微信大眾投票（投票佔終選份額50%）。

（五）綜合評定。組委會成員同時承擔考評職責，對候選人進行投票。每個類別綜合計分最高的3個人確定為獲獎人。

校園“最美之星”候選人推薦表

推薦類別：

姓  名

性  別

出生年月

學  院

專  業

班    級

政治面貌

職    務

郵  箱

聯絡電話

主 要 事 跡 （限1000字左右）

（具體事蹟可附後）

獎勵表彰情況

所在班

級意見

班長簽字

年  月  日

學院

意見

蓋章

年  月  日