科學發展觀思想彙報4篇

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尊敬的黨組織：

黨員不是一個稱號，而是要求每一個黨員都不斷的要求進步，嚴格自己的言行，為全民做出表率。我想我也應該如此。通過不斷的學習和完善自己的理論知識。今天我就從鄧小平的相關理論分析一下我對科學發展觀的認識。黨的十七大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。從中不難看出，科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，而且是中國特色社會主義理論體系的最新成果。從中國特色社會主義理論體系的直接開創者——鄧小平的視角看科學發展觀，具有一種本源和正宗的重要意義。

鄧小平對社會主義和對改革進行的“生產力”分析，進而科學揭示出社會主義和改革的本質，這對現在我們貫徹落實科學發展觀有著深刻的啟發意義。胡錦濤總書記在紀念改革開放三十週年大會上的講話中提出的“不折騰”，說到底就是提醒人們，貫徹落實科學發展觀必須尊重和遵循客觀規律，必須注意和善於從生產力的角度研究新情況，解決新問題。脫離了解放和發展生產力，就無法認清科學發展觀的本質，自然也談不上貫徹落實科學發展觀，最後就只能是捨本逐末的折騰。

現在，我們全黨全國上下正在深入貫徹落實科學發展觀，是一項新事業，也沒有現成的經驗可學。我們也只能在幹中學，在實踐中摸索。所以，貫徹落實科學發展觀，既是一個實踐的過程，也是一個探索的過程。正如當初實行改革開放需要一塊試驗田，需要一批改革的闖將一樣，現在我們貫徹落實科學發展觀也需要一塊試驗田，也需要一批科學發展的排頭兵。只要敢於探險，勇立潮頭，不動搖、不懈怠、不折騰，我們就有信心闖出一條科學發展之路來。

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sp; 總之，鄧小平的視角也不止上述幾個方面，而從鄧小平視角看科學發展觀也會有更多的亮點，而這對於我們從中國特色社會主義理論體系這樣一個歷史脈絡和幾個關鍵點上把握科學發展觀的重大意義、3come文件頻道 科學內涵、精神實質、基本要求和根本方法，以及在此基礎上更加自覺、更加堅定地深入貫徹落實科學發展觀卻具有十分重要的現實指導意義。我還會繼續努力，希望得到黨組織的幫助。

彙報人：徐明

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11月預備黨員學習科學發展觀思想彙報2019年科學發展觀思想彙報（2） | 返回目錄

尊敬的黨組織：

在目前我們全黨都在深入學習科學發展觀的大好形勢下，我校也在積極開展這樣有意義的學習活動，這些對我們預備黨員的意義也是巨大的。我們在理論上有了新的提高和質的飛躍。當然這些都要感謝我校黨組織的指導和關懷。實現社會和諧發展，是科學發展觀對美好社會的追求。實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。求美，就是歷史主體在合規律性與合目的性的基礎上，對歷史客體的藝術性構想和能動性創造，對美好的理想目標的追求和享受。科學發展觀蘊含的“美”，集中體現為實現社會和諧發展，實現世界和諧發展，實現人的全面、和諧發展的美好理想目標。

科學發展觀從價值主體與價值客體之間的關係入手，在辯證把握生產力與生產關係、經濟基礎與上層建築的矛盾運動的基礎上，強調我們要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會；我們要追求的科學發展，應該是以人為中心，經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”整體推進的全面協調可持續發展。

實現人的全面和諧發展，是科學發展觀對美好人生的追求。科學發展觀不僅強調經濟社會的全面發展，而且注重人自身的全面發展。科學發展觀堅持馬克思主義關於未來新社會是“以每個人的全面而自由的發展為基本原則的社會形式”的基本觀點，把堅持人的全面發展與經濟社會發展有機統一起來，確立了“人的全面發展”的價值目標。經濟社會發展是人的全面發展的前提和條件，沒有經濟社會的發展，人的全面發展就失去了基礎和保障。人的全面發展是經濟社會發展的根本目的，離開了人的全面發展，經濟社會發展就失去了目標和動力。人的全面發展和經濟社會發展是相互協調、相互促進的，人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，

人民的生活就越能得到改善；而物質文化條件越充分，就越能促進人的全面發展。

實現世界和諧發展，是科學發展觀對美好世界的追求。進入21世紀，各國人民面對的是一個深刻而迅速變革中的世界。求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。但是，世界既不安寧，也不和諧。霸權主義和強權政治依然存在，區域性衝突此起彼伏，全球經濟失衡加劇，南北差距拉大，傳統安全威脅和非傳統安全威脅相互交織，世界和平與發展面臨諸多難題和挑戰。在新的歷史條件下，我們究竟應該建設一個什麼樣的世界？究竟應該怎樣推進人類和平與發展的崇高事業？這是時代發展擺在世界各國人民面前亟待解決的課題。科學發展觀主張“各國人民攜手努力，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界”。這是世界各國人民的共同心願，也是科學發展觀對現實世界追求的美好目標。

“學海無涯”這句話我長記心間，並時時鼓勵自己，鞭策自己。我想請敬愛的黨組織相信，無論任何時候，我都不會放鬆我的思想政治學習，我會時刻以正式黨員的標準嚴格要求自己，不斷髮掘我黨最新指導思想的深刻含義的。我相信，我的努力一定會有回報的。

彙報人：張楠

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最新黨員思想彙報：科學發展觀內涵的啟示2019年科學發展觀思想彙報（3） | 返回目錄

尊敬的黨組織：

古人說預則立不預則廢，我們黨也有句名言：不打無準備之仗。預先而不滯後，蘊涵了先進性之重要義理。科學發展觀是馬克思主義哲學中國化的最新理論成果，其先進性不言而明。科學發展觀內涵豐富，所以要想深入理解其內涵，是要下一番功夫的。

首先以人為本的發展觀。國家的發展就是為了人民，黨的服務宗旨就是全心全意為人民服務，這就是科學發展觀的核心，人民既是主體又是發展成果的受益人，人民既是歷史的創造者，又是歷史的推動者，曾子曰：‘‘士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎，死而後已，不亦遠乎。”我們青年有義務向人民群眾弘揚以人為本的科學發展觀，弘揚黨的服務宗旨，讓民眾能夠清楚的知道國家政策是為人民而制，國家發展成果亦為民所享，以此為己任，無怨無悔。孟子曰：“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志與民由之，不得志獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”不管我們青年在未來從屬於哪個行業，都自覺地把學習黨的先進思想轉化為發展動力，把全心全意為人民服務作為人生信條，行社會主義大道。

其次全面發展觀。全面發展觀的意思就是指我們青年不要以片面，孤立，靜止的眼光看問題，更不能偏激，盡最大可能地多方面的，融入群眾的，動態的發展，以及理智。若單眼視物，管中窺豹，一孔之見，則看不清事物之本質，不利於個人發展。

再次協調發展觀。3come文件頻道 80後普遍追求個性張揚，必會碰壁，因為社會的主基調是和諧與發展，人與人之間需要溝通，協調。同理人與自然之間，人與社會之間都需要這種

協調，以處理集體與個體矛盾為例，我們80後青年在處理的時候可能不夠理智或覺得棘手，而科學發展觀裡就有個很實用的方法：統籌兼顧，可見掌握一門先進理論，對於解決現實問題大有裨益。

最後可持續發展。可持續發展不是斷斷續續的發展，不是竭澤而漁式的發展，而是從長遠的眼光來發展，給了我們青年重要啟示：要有鴻鵠之志，要有雄鷹之眼，長遠而敏銳，絕不能像駑馬戀棧豆，螳螂捕蟬一樣，只為眼前小利，而不顧忌自己人格以及個人以後的持續發展。

我們要把馬列哲學及其中國化的先進成果，之後轉變為個人信仰。如同人與人之間存在誠信，才能成為朋友，才能互相深入瞭解，無信則不能入，只有相信黨的理論，才能深切感受到其正確性，先進性，實用性，才能去真誠自覺 地深入學習科學發展觀。隨著學習的深入而變成強大的精神力量即個人信仰。

通過深入學習科學發展觀，能夠基本解釋理論。通過深入學習科學發展觀，能夠基本運用從而解決現實問題。古人學習是為充實自己，現在人學習是為了掩飾自己給別人看。學習科學發展觀絕不應該走形式主義路線，此“學習”特點是：把科學發展觀武裝頭腦變成了包裝，變成了偽裝。把塌實做事變成塌實做秀。學習科學發展觀可以將理論通俗化的面向人民群眾，但絕不應該將理論庸俗化，更不應該將3come文件頻道理論“官化”或“官話”來顯示高雅性，科學發展觀的目的就是科學指導發展，發展的目的就是為了人民，豈能僅僅將先進理論束之高閣，抑或居於廟堂之高，而不入民間基層共享之！

我們要深入學習科學發展觀，而不是淺嘗輒止，蜻蜓點水式的學習，孔子讀易，堅持不懈的深入學習科學發展觀，必將學有所長，學有所成，學有所用。大教育家陶行知先生曾說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。由

此可見我們青年在深入學習科學發展觀之時，要秉持說真話，辦真事，做真人的實事求是的馬克思主義哲學宗旨。總而言之，個人的發展離不開國家的發展，無根之木，不能昌茂，無翼之鳥，不能高飛，只有在科學發展觀的科學引導下，我們青年才能成為參天大樹，展翅之鵬。

此致

敬禮！

彙報人：陳子林

11月

預備黨員思想彙報：抓緊學習科學發展觀2019年科學發展觀思想彙報（4） | 返回目錄

尊敬的黨組織：

學習科學發展觀應當從一開始就把學習擺在首位，並貫穿學習實踐活動始終。讓我們黨員幹部受教育，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的一項基本要求。

開展深入學習實踐科學發展觀活動，首要任務是學習。學習是把活動引向深入的前提，也是搞好學習實踐活動最重要的基礎。萬丈高樓平地起。要使科學發展觀在我們頭腦中紮下根，真正成為推動經濟社會發展的牢固理念，重要途徑要靠學習。學習的深度決定認識的高度，對科學發展觀的認識水平和理解程度，直接影響著科學發展觀的廣泛普及和深入貫徹。實際工作中，一些人之所以對科學發展觀的認識存在偏差，理解不夠透徹，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性不夠強，根本原因是學習不夠。只有從一開始就抓緊學習，才能從整體上把握科學發展觀的理論體系、豐富內涵、精神實質和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白為什麼要科學發展、怎樣實現科學發展。也只有把學習搞好了，實踐才有基礎，行動才會自覺，科學發展觀才有可能不折不扣地貫徹落實。

學習首先是讀書。要結合第二批學習實踐活動的特點，有針對性地組織我們認真學習黨的十七大報告、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》以及胡錦濤等中央領導同志關於開展學習實踐活動的一系列重要講話精神，縣處級以上幹部還要學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導幹部學習檔案選編》。要堅持原原本本學原著。對重點篇目，要精研細讀、反覆鑽研，做到全面理解、融會貫通。編

學習理論，還要靠思考。學而不思則罔，思考是學習的靈魂，是理論聯絡實際的橋樑，是知識變成力量的途徑。只有緊密聯絡十六大以來科學發展的實踐、本地本單位的具體實際和本人的工作思想實際，帶著問題用心思考，才能頭腦明澈，豁然開

朗，做到學有所思、學有所悟、學有所成，不斷把思想認識上的收穫轉化為指導發展的實際能力，轉化為推進科學發展的實際行動。

我們要充分認識自身在學習實踐活動中肩負的重大責任，堅持率先垂範，帶頭先學一步、學深一些。要採取分散自學、集中研討、中心組學習等多種形式，加強對科學發展觀的學習鑽研，努力掌握其中的立場、觀點、方法，進一步更新發展理念，明確發展方向，理清發展思路，推動科學發展。要合理安排工作和學習，多一些看書學習。

我想只要我們始終保持那麼一股子學習的熱情和韌勁，捨得投入時間和精力，堅持深入學、系統學、持久學，做到真學、真信、真用，就一定能提升理論學習的新境界，取得科學發展的新成效，開創事業發展的新局面。希望能夠在黨組織的領導下，我能取得更大的進步，早日成為真正的黨員。

彙報人：朱華

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