計算機畢業實習報告2000字（通用5篇）

計算機畢業實習報告2000字 篇1

我的實習職位是網路管理，負責計算機及其網路的維護，保證公司的計算機都能夠正常執行及保證網路安全，不受黑客攻擊。

剛來公司的時候，我對於一切還處於好奇的階段，一切的事務對於我來說都是很陌生的，每天的工作也不是很累，但是很快我就適應了，過了一段時間後，我對於周邊的環境都已經很熟悉了。在公司裡，經過經理的介紹，我們得知該公司每天都需要和兄弟公司以及客戶等之間進行通訊，單位裡的計算機都加入了域，在域環境下進行工作。其中域的一些好處就是：方便管理，許可權管理相對集中，安全性高，有利於企業單位一些機密資料的管理，更方便某些如ISA SERVER、EXCHANGE SERVER等軟體的整合。單位裡的計算機大部分都集中在辦公樓裡面，每當其中的網路出了故障，就要從多方面入手去解決了，在實習的這段時間當中我接觸到了多層面，多角度的網路維護技術。

實習期間，我主要負責計算機軟硬體維護管理及其網路維護管理方面的工作，工作內容為：公司計算機硬體的維護、管理，以及公司計算機相關產品，如印表機，傳真機，影印機的日常故障維護及共享設定等，並保證其正常工作，公司計算機上軟體的安裝及維護，軟體在使用過程中出現問題的解決，防治計算機及整個網路被病毒攻擊，保證企業內部網路的安全實用，保證企業內部資料的安全。

（一）、計算機的硬體及計算機相關產品的維護管理情況

公司電腦硬體總體來講，出現問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬體方面都爭取做到物盡其用，對一些配置較低的機器進行適當的增容處理。

計算機硬體的故障主要有顯示卡、音效卡、網絡卡、主機板故障、記憶體、硬碟故障等，在我實習的第四天，公司裡就有一臺電腦出現了黑屏現象，我就按照顯示器故障的分析，一步步的解決了問題，首先我檢查了主機的電源，再檢查了顯示器的加電發現也都正常，並且顯示卡與顯示器的訊號線接觸良好，接著就開啟機箱尖擦顯示卡的安裝與主機板插槽的接觸是否良好，結果發現插槽因時間長為清理積塵，造成接觸不良的，清理後，正常顯示。

還有次是在實習電腦的聲音出現失真故障，我就首先檢查電腦已經安裝了最新的音效卡驅動程式，最好發現是由於計算機上存在硬體裝置衝突，檢查“裝置管理器”選項卡中是否包含裝置並且沒有衝突，單機“開始”指向“設定”，“控制面板”，雙擊“系統”，結果發現裝置旁出現帶有感嘆號的黃圈，則表明了裝置可能與計算機的其他裝置使用相同的設定，雙擊裝置，單機“資源”選項卡，在“裝置衝突列表”中，尋找資源衝突，找到後重新設定其裝置，消除衝突，電腦聲音失真故障得到解決。

（二）、計算機系統與軟體的維護

公司目前的電腦不多，故障都是屬於較為常見的，很容易解決，主要有系統故障、網路故障、軟體故障等，很多電腦由於長期使用，導致系統存在大量的垃圾檔案，需要進行垃圾清理，還有的是系統檔案也有部分收到損壞，從而導致系統崩潰，必須得重灌系統。並且對公司的每臺計算機都做了相關的優化，如減少開機滾動條時間，去掉選單延遲，提高貸款速度，旨在提高計算機的效能。

重灌系統，可以通過系統光碟裝，也可以通過U盤製作映象裝系統，因為製作U盤映象比較麻煩，而選擇光碟裝也比較費機子，我就下載了最新的簡化版YLMF_GhostXP_SP3_YN20。9—30映象檔案和虛擬機器uiso9_cn軟體，利用虛擬光碟機重灌系統，和系統盤重灌系統步驟是一樣的，根據提示一步步選擇。由於裝的都是GhostXP的簡化版系統，還需到官方的網站上下載最新的驅動程式，選擇和機型相匹配的下載安裝。

在公司實習的這段時間內，我才發現當網路遭遇故障時，最困難的不是修復網路故障本身，而是如何迅速地查出故障所在，並確定發生的原因。網路故障診斷以網路原理、網路配置和網路執行的知識為基礎，從故障的實際現象出發，以網路診斷工具為手段獲取診斷資訊，沿著OSI七層模型從物理層開始依次向上進行，逐步確定網路故障點，查詢問題的根源，排除故障，恢復網路的正常執行。

（三）公司計算機網路安全的維護與病毒、木馬的防範

目前網路上的計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播，為了做好防範，公司的每臺計算機都安裝了防毒軟體，一律使用的是金山毒霸20xx系列的，並且定期的更新升級，對發現病毒的計算機及時處理。該軟體將上網保護、聊天安全保護、網路下載保護、U盤實時保護都開啟，並將防黑牆也開啟，該軟體的防黑牆實際就是防火牆，是防火牆的一種升級版本，可以讓使用者更方便的實用，不用過多的設定就可以攔截黑客的攻擊。在每臺機子開機時，都要保證防毒軟體同時啟動，以便做到實時保護。

計算機有時宕機，有時又重新啟動;在沒有執行什麼操作的時候，卻在拼命讀寫硬碟;系統莫明其妙地對軟碟機進行搜尋;沒有執行大的程式，而系統的速度越來越慢，用右鍵開啟【我的電腦】，檢視【屬性】→【效能】中的【系統資源】正常時一般都在90%以上;用CTRL+ALT+DEL調出任務表，發現有多個名字相同的程式在執行，而且可能會隨時間的增加而增多。特別是在連入Internet網或是區域網後，如果你的機器有這些現象，就應小心了，當然也有可能是一些其它的病毒在作怪。為了更好的防範計算機中毒，所以我們要時常檢視黑客是否光顧過我們的電腦。

實習體會和收穫

通過實習，可以加深對自我能力認識，由於大學的學習基本上是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強，缺少實際情景的見證和實踐活動的參與，同學之間缺乏必要的交流與對比，使得能力缺陷都被矇蔽起來。並且實習生活考驗著我們的知識遷移和運用能力、適應環境的能力、應對突發事件的能力以及如何處理人際關係等各方面的能力，為我們提供了不可多得的機遇和平臺。通過實習，培養新的思考維度有效發現自己能力上的缺陷。綜合運用所學理論知識、方法、技能，在實習中，鞏固專業技能，培養和強化社會溝通能力，認識社會的需要，發現自身的差距，培養面對現實的正確態度和獨立分析解決問題的能力，培養良好的職業精神，適應畢業以後的實際工作需求。

實習中，不僅使我學習到了專業的實踐知識，還學到了更多的處事方法，我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實地，多多學習，為了使自己的專業知識變的更精通，每天下班後，我都擠出2個小時的時間來學習。想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。

計算機畢業實習報告2000字 篇2

一、實習目的

1.認識區域網的組網裝置、掌握區域網組網方法;

2.瞭解網線(雙絞線與RJ—45接頭)的製作方法和原理;

3.參觀計算機教學實習中心機房網路結構，對計算機網路組成、硬體裝置等有一定的認識;瞭解區域網的拓撲結構(重點掌握匯流排型和星型結構的特點)和區域網組網方法;

4. 初步瞭解網絡卡和協議的安裝配置。

二、實習內容

1. 瞭解計算機硬體系統組成;

2. 認識網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置;

3. 講解網線(雙絞線與RJ—45接頭)的製作工具、製作方法;

4. 講解區域網組網方法;

5. 參觀並講解資訊工程學院計算機教學實習中心機房區域網組成;

6. 瞭解網路協議和網路配置。

三，實習的基本方法

本次實習主要採取參觀的形式，有我們的代課老師(楊老師)把全班三十二人次分為了兩組。

首先是對區域網的組網裝置進行認識和街掃區域網的組法。其間，楊老師通過實物分組進行講解計算機硬體系統的組成，網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置的功能和用途，區域網組建的方法，具體講解了乙太網的組網方法，包括網絡卡安裝、網線認識和製作方法、集線器連線形式和方法等內容。我們大家都在認真聽講，仔細觀察，並做好了作好了相關的記錄。

其次，參觀了實習機房網路的組成，這與使得實習與區域網 的組成、安裝、緊密地聯絡在一起，以計算機教學實習中心機房作為網路例項，觀察計算機網路的組成 ，並畫出了網路拓撲結構圖 。觀察了機房內聯網計算機的數量、配置、使用的作業系統、網路連線方式，交換機間的連線關係，網路拓撲結構、網路建成的時間等資料。記錄了網路中使用硬體裝置的名稱、用途及連線的方式。畫出了實習中心網路拓撲結構示意圖，參照的是資訊工程學院網路教學網站。並進行分析了網路使用的結構及其所屬型別。(後附實習機房網路結構示意圖與交換機連線示意圖)

第三步，對計算機網路的引數設定的觀察。

做這部實習時，首先要啟動計算機，然後檢視計算機的網路引數，並記錄主要網路配置引數。 具體有如下幾步操作。

a.在Windows系統的桌面上選中“網路上的芳鄰”圖示，單擊右鍵，在彈出得選單中單擊“屬性”選項對話方塊(或單擊“開始”→“設定”→“控制面板”→“網路”圖示，即出現“網路”配置)。瞭解網路配置。

b.單擊“標識”選項卡，瞭解計算機名字、工作組名和計算機說明等資訊。

第四步，瞭解雙絞線、RJ—45接頭的製作方法。

在做完前三步後我們的實習任務是瞭解雙絞線、RJ—45接頭的製作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線、RJ—45接頭的製作方法。首先、認識五類雙絞線的結構：觀察雙絞線的對數，顏色標識等。

實習使用的雙絞線是5類線。由8根線組成，顏色分別為：【橙白，橙】，【綠白，綠】，【藍白，藍】， 【棕白，棕】

試驗用的RJ-45水晶頭由金屬片和塑料構成，特別學要注意的是引腳序號，當金屬片面對我們的時候從左至右引腳序號是1-8， 這序號做網路聯線時非常重要，不能搞錯。

瞭解雙絞線與RJ—45接頭連線方式，直通線、交叉線製作方法。

下面介紹RJ-45聯結器和雙絞線線序及幾種應用環境下雙絞線的製作方法，工程中使用比較多的是EIA/TIA打線方法，線序如下：

(1)直通線或正線(即標準568B)：兩端線序一樣，用於：PC與HUB、HUB與HUB普通口-級連口、HUB(級聯口)與SWITCH、SWITCH與ROUTER機器與集線器連線。

1 2 3 4 5 6 7 8

A端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)

B端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)

(2)交叉線或反線(568A)：所謂的交叉線即指雙絞線兩端的傳送埠與接收埠交叉相連，一端為正線線序，另一端為反線，568A線序：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕。用於PC與PC、HUB與HUB普通口、HUB與HUB級連口到級連口、HUB與SWITCH、SWITCH與SWITCH、ROUTER與ROUTER。

1 2 3 4 5 6 7 8

A端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568B Male)

B端：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕(如圖568A Male)

四.實習總結：

我想每一次實習都是一次蛻變，我們的能力得以提升;我們的思想得以改變;我們的頭腦得到豐富。我們在不斷的學習與總結中得到進步;在千萬次的失敗後得以成功。相信千百次的蛻變我們一定會有質的飛躍。正如的成功學公式所說：Q1+Q2+MA=C。數量與品質並進便會得到豐厚的收穫!

計算機畢業實習報告2000字 篇3

一、計算機專業實踐環節形式：

畢業設計

二、畢業設計實踐環節應注意的事項

1、“畢業設計”實踐環節在全部畢業學分中佔有一定學分;2、“畢業設計”實踐環節從起步到畢業答辯結束歷時至少4周以上;3、“畢業設計”實踐環節包括兩部分內容：① 完成“畢業設計”所開發的應用程式;② 針對所開發的應用程式書寫“畢業設計”說明書(即論文);三、畢業設計實踐環節應先完成的工作

在畢業設計實踐環節之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①《畢業設計實踐環節安排意見》(包括領導小組名單，畢業班專業、級別、性質、工作計劃安排、實踐環節工作步驟，指導教師名單，學生分組名單)、②《畢業設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真稽核、填寫指導教師資格，包括職稱、從事專業、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業餘)指導教師指導學生數根據情況酌減)。四、關於“畢業設計”工作的過程步驟1、“畢業設計”題目的選擇選題時應遵循以下原則：

①選題必須符合計算機專業的綜合培養要求;②應儘可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;③畢業設計工作要有一定的程式設計量要求，以保證有明確的工作成果;④選題原則上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業設計的獨立子課題;⑤選題應儘量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發專案，在實際環境中進行。總之選題要體現綜合性原則、實用性原則、先進性原則、量力性原則等

選題時要達到以下目標：

①選題與要求提高綜合運用專業知識分析和解決問題的能力;②掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識的能力;③掌握軟硬體或應用系統的設計開發能力;④提高書面和口頭表達能力;⑤提高協作配合工作的能力。2、“畢業設計”題目稽核有關單位將畢業學生選擇的題目填寫在同一個“畢業設計(論文)審批表”中的“畢業設計安排表”相應欄目中，，稽核通過後方可開展下一步工作。3、“畢業設計”應用程式開發實施(大致用時安排)①需求分析階段(約一週時間完成)②系統分析階段(約一週時間完成)，同時完成畢業設計說明書前兩章資料整理工作。③系統設計階段(約一週時間完成)④程式碼實現階段(約三週時間完成)同時完成畢業設計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統除錯階段(約二週時間完成)，同時完成畢業設計說明書第五章資料整理工作。⑥投入執行階段(約一週時間完成)，同時完成畢業設計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業設計說明書的整理定稿階段(約二週時間完成)一份完整、規範的畢業設計說明書應大致包括以下專案(各院校要求不完全相同)：

第一章 引言

1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要貢獻第二章 研究現狀及設計目標

1、相近研究課題的特點及優缺點分析2、現行研究存在的問題及解決辦法3、本課題要達到的設計目標第三章 要解決的幾個關鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、具體實現中採用的關鍵技術及複雜性分析第四章 系統結構與模型

1、設計實現的策略和演算法描述2、程式設計模型及資料結構第五章 系統實現技術

1、分模組詳述系統各部分的實現方法2、程式流程第六章、效能測試與分析

1、測試例項(測試集)的研究與選擇2、測試環境與測試條件3、例項測試(表格與曲線)4、效能分析第七章 結束語

參考文獻

⑧完成畢業設計及畢業設計說明書的撰寫工作後定稿大多要以a4紙列印並裝訂成冊。4、“畢業設計”的上報及內容的儲存方式各位學生的設計成果要以指導教師所在的組為單位，把設計成果包括(論文、源程式、可執行程式、答辯稿等)，以光碟或軟盤等形式上報給指導老師。然後指導教師以組為單位，以各位學生姓名建立資料夾，並把相應學生的畢業設計(包括：應用程式系統、畢業設計說明書和答辯時的幻燈片演講稿)儲存其中，每組一張(或多張)光碟，以方便答辯之用。

5、畢業答辯前學生要與指導教師聯絡，確定具體答辯時間及要求。6、評審階段有的學校也大致把畢業設計實施過程分為以下幾個階段(供參考)：

①制定課題任務②資料收集和文獻閱讀③制定和論證技術方案④完成系統或模組設計⑤程式設計與測試⑥總結撰寫論文⑦論文答辯⑧評審。

計算機畢業實習報告2000字 篇4

一、實習目的

1.認識區域網的組網裝置、掌握區域網組網方法;

2.瞭解網線(雙絞線與rj—45接頭)的製作方法和原理;

3.參觀計算機教學實習中心機房網路結構，對計算機網路組成、硬體裝置等有一定的認識;瞭解區域網的拓撲結構(重點掌握匯流排型和星型結構的特點)和區域網組網方法;

4.初步瞭解網絡卡和協議的安裝配置。

二、實習內容

1. 瞭解計算機硬體系統組成;

2. 認識網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置;

3. 講解網線(雙絞線與rj—45接頭)的製作工具、製作方法;

4. 講解區域網組網方法;

5. 參觀並講解資訊工程學院計算機教學實習中心機房區域網組成;

瞭解網路協議和網路配置。

三，實習的基本方法

本次實習主要採取參觀的形式，有我們的代課老師(楊老師)把全班三十二人次分為了兩組。

首先是對區域網的組網裝置進行認識和街掃區域網的組法。其間，楊老師通過實物分組進行講解計算機硬體系統的組成，網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置的功能和用途，區域網組建的方法，具體講解了乙太網的組網方法，包括網絡卡安裝、網線認識和製作方法、集線器連線形式和方法等內容。我們大家都在認真聽講，仔細觀察，並做好了作好了相關的記錄。

其次，參觀了實習機房網路的組成，這與使得實習與區域網 的組成、安裝、緊密地聯絡在一起，以計算機教學實習中心機房作為網路例項，觀察計算機網路的組成 ，並畫出了網路拓撲結構圖 。觀察了機房內聯網計算機的數量、配置、使用的作業系統、網路連線方式，交換機間的連線關係，網路拓撲結構、網路建成的時間等資料。記錄了網路中使用硬體裝置的名稱、用途及連線的方式。畫出了實習中心網路拓撲結構示意圖，參照的是資訊工程學院網路教學網站。並進行分析了網路使用的結構及其所屬型別。(後附實習機房網路結構示意圖與交換機連線示意圖)

第三步，.對計算機網路的引數設定的觀察。

做這部實習時，首先要啟動計算機，然後檢視計算機的網路引數，並記錄主要網路配置引數。 具體有如下幾步操作。

a.在windows系統的桌面上選中“網路上的芳鄰”圖示，單擊右鍵，在彈出得選單中單擊“屬性”選項對話方塊(或單擊“開始”→“設定”→“控制面板”→“網路”圖示，即出現“網路”配置)。瞭解網路配置。

b.單擊“標識”選項卡，瞭解計算機名字、工作組名和計算機說明等資訊。

第四步，瞭解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。

在做完前三步後我們的實習任務是瞭解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線、rj—45接頭的製作方法。首先、認識五類雙絞線的結構：觀察雙絞線的對數，顏色標識等。

實習使用的雙絞線是5類線。由8根線組成，顏色分別為：【橙白，橙】，【綠白，綠】，【藍白，藍】， 【棕白，棕】試驗用的rj-45水晶頭由金屬片和塑料構成,特別學要注意的是引腳序號,當金屬片面對我們的時候從左至右引腳序號是1-8, 這序號做網路聯線時非常重要,不能搞錯。

瞭解雙絞線與rj—45接頭連線方式，直通線、交叉線製作方法。

下面介紹rj-45聯結器和雙絞線線序及幾種應用環境下雙絞線的製作方法，工程中使用比較多的是eia/tia打線方法，線序如下：

(1)直通線或正線(即標準568b)：兩端線序一樣，用於：pc與hub、hub與hub普通口-級連口、hub(級聯口)與switch、switch與router機器與集線器連線。

1 2 3 4 5 6 7 8

a端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568b male)

b端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568b male)

(2)交叉線或反線(568a)：所謂的交叉線即指雙絞線兩端的傳送埠與接收埠交叉相連，一端為正線線序，另一端為反線，568a線序：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕。用於pc與pc、hub與hub普通口、hub與hub級連口到級連口、hub與switch、switch與switch、router與router。

1 2 3 4 5 6 7 8

a端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568b male)

b端：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕(如圖568a male)

實習機房網路結構示意圖

連線主交換機

支幹交換機

。。。

pc01

pc20

。。。

a區

交換機1

交換機n

pc01

pc20

。。。

d區

。。。

工作組

交換機n

工作組

交換機1

支幹交換機

交換機連線示意圖

連線主交換機

四.實習總結：

我想每一次實習都是一次蛻變，我們的能力得以提升;我們的思想得以改變;我們的頭腦得到豐富。我們在不斷的學習與總結中得到進步;在千萬次的失敗後得以成功。相信千百次的蛻變我們一定會有質的飛躍。正如的成功學公式所說：q1+q2+ma=c。數量與品質並進便會得到豐厚的收穫!!!

計算機畢業實習報告2000字 篇5

一、實習目的

1.認識區域網的組網裝置、掌握區域網組網方法;

2.瞭解網線(雙絞線與rj—45接頭)的製作方法和原理;

3.參觀計算機教學實習中心機房網路結構，對計算機網路組成、硬體裝置等有一定的認識;瞭解區域網的拓撲結構(重點掌握匯流排型和星型結構的特點)和區域網組網方法;

4.初步瞭解網絡卡和協議的安裝配置。

二、實習內容

1. 瞭解計算機硬體系統組成;

2. 認識網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置;

3. 講解網線(雙絞線與rj—45接頭)的製作工具、製作方法;

4. 講解區域網組網方法;

5. 參觀並講解資訊工程學院計算機教學實習中心機房區域網組成;

瞭解網路協議和網路配置。

三，實習的基本方法

本次實習主要採取參觀的形式，有我們的代課老師(楊老師)把全班三十二人次分為了兩組。

首先是對區域網的組網裝置進行認識和街掃區域網的組法。其間，楊老師通過實物分組進行講解計算機硬體系統的組成，網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置的功能和用途，區域網組建的方法，具體講解了乙太網的組網方法，包括網絡卡安裝、網線認識和製作方法、集線器連線形式和方法等內容。我們大家都在認真聽講，仔細觀察，並做好了作好了相關的記錄。

其次，參觀了實習機房網路的組成，這與使得實習與區域網 的組成、安裝、緊密地聯絡在一起，以計算機教學實習中心機房作為網路例項，觀察計算機網路的組成 ，並畫出了網路拓撲結構圖 。觀察了機房內聯網計算機的數量、配置、使用的作業系統、網路連線方式，交換機間的連線關係，網路拓撲結構、網路建成的時間等資料。記錄了網路中使用硬體裝置的名稱、用途及連線的方式。畫出了實習中心網路拓撲結構示意圖，參照的是資訊工程學院網路教學網站。並進行分析了網路使用的結構及其所屬型別。(後附實習機房網路結構示意圖與交換機連線示意圖)

第三步，.對計算機網路的引數設定的觀察。

做這部實習時，首先要啟動計算機，然後檢視計算機的網路引數，並記錄主要網路配置引數。 具體有如下幾步操作。

a.在windows系統的桌面上選中“網路上的芳鄰”圖示，單擊右鍵，在彈出得選單中單擊“屬性”選項對話方塊(或單擊“開始”→“設定”→“控制面板”→“網路”圖示，即出現“網路”配置)。瞭解網路配置。

b.單擊“標識”選項卡，瞭解計算機名字、工作組名和計算機說明等資訊。

第四步，瞭解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。

在做完前三步後我們的實習任務是瞭解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線、rj—45接頭的製作方法。首先、認識五類雙絞線的結構：觀察雙絞線的對數，顏色標識等。

實習使用的雙絞線是5類線。由8根線組成，顏色分別為：【橙白，橙】，【綠白，綠】，【藍白，藍】， 【棕白，棕】試驗用的rj-45水晶頭由金屬片和塑料構成,特別學要注意的是引腳序號,當金屬片面對我們的時候從左至右引腳序號是1-8, 這序號做網路聯線時非常重要,不能搞錯。

瞭解雙絞線與rj—45接頭連線方式，直通線、交叉線製作方法。

下面介紹rj-45聯結器和雙絞線線序及幾種應用環境下雙絞線的製作方法，工程中使用比較多的是eia/tia打線方法，線序如下：

(1)直通線或正線(即標準568b)：兩端線序一樣，用於：pc與hub、hub與hub普通口-級連口、hub(級聯口)與switch、switch與router機器與集線器連線。

1 2 3 4 5 6 7 8

a端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568b male)

b端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568b male)

(2)交叉線或反線(568a)：所謂的交叉線即指雙絞線兩端的傳送埠與接收埠交叉相連，一端為正線線序，另一端為反線，568a線序：白綠，綠，白橙，藍，白藍，橙，白棕，棕。用於pc與pc、hub與hub普通口、hub與hub級連口到級連口、hub與switch、switch與switch、router與router。

1 2 3 4 5 6 7 8

a端：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕(如圖568b male)

b端：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕(如圖568a male)

實習機房網路結構示意圖

連線主交換機

支幹交換機

。。。

pc01

pc20

。。。

a區

交換機1

交換機n

pc01

pc20

。。。

d區

。。。

工作組

交換機n

工作組

交換機1

支幹交換機

交換機連線示意圖

連線主交換機

四.實習總結：

我想每一次實習都是一次蛻變，我們的能力得以提升;我們的思想得以改變;我們的頭腦得到豐富。我們在不斷的學習與總結中得到進步;在千萬次的失敗後得以成功。相信千百次的蛻變我們一定會有質的飛躍。正如的成功學公式所說：q1+q2+ma=c。數量與品質並進便會得到豐厚的收穫!!!