團隊遊戲:站立得穩
站立得穩
目的:康樂活動
時間:10~15分鐘
材料:粉筆,音樂
內容:
1. 保羅勉勵帖撒羅尼迦的信徒:“你們要站立得穩,凡所領受的教訓``````”(帖後二15)。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩,不可見異思遷,人云亦云。
2. 用粉筆在地上畫一個大圈,加兩個小圈於大圈上。
3. 大家手牽手站在大圈上。音樂開始,大家向右繞大圈走。靠近小圈時,可以用力拉自己左右的人,使他站不穩而踏入小圈內。
4. 音樂停了再開始,大家改向左移動,走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的,就是沒有“站立得穩”的人,要受罰。
注意:亦可用口琴或一 人唱歌代替音樂。一曲停後,再開始時,就換方向走,一面頭暈。採用的詩歌以活動雄壯為宜。
人生如戲
目的:發掘表演潛能
時間:20分鐘
內容:
1. 分為A和B兩組。
2. 給2至3分鐘,讓每組想出有5個連貫性動作的事件,給對方猜測。例如:一個人在抹窗,掃地,突然看見一隻蟑螂而跳開,拿殺蟲水噴射蟑螂,再掃走。共5個動作。
3. B組先派一人(B1)出來看A組表演。期於B組人遠離場。
4. B1看完表演後便向單獨出場的B2表演;B2再模仿,輪到B3單獨觀看``````如此類推。
5. 到最後一位組員時,他不單要做出全套動作,並要同時連貫地講出動作的意思。
6. 輪到B組表演,A組模仿。
注意:這遊戲的樂趣是看見別人把動作做到一塌糊塗,最後更把故事弄至面目全非。從而更可發掘到創作潛能的人。
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團隊遊戲:真真假假
現場組織3人上臺,遊戲規則:該3人用外表相同的道具做同一動作,其中一人的道具與其他2人不同,3人在事先不得商量的情況下可以分別做假像,請臺下觀眾來判斷誰的道具與其他人不同。如分組對抗,則以最能以假亂真一組勝出。舉例題目:a、誰的杯子裡是啤酒?b、誰摸到的是黃鱔?...
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四個增加團隊凝聚力的遊戲
遊戲名稱:銜紙杯傳水目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最後在限...
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拓展遊戲:快速記詞
遊戲目的:轉換人們的思維模式。遊戲準備:人數:不限。時間:不限。場地:不限。材料:每人準備一支鉛筆和一張白紙。遊戲步驟:遊戲組織者把下面的詞語寫在黑板上,參與者用5分鐘時間,按順序記憶下列詞語,然後把它們寫在紙上。看誰又快又對。桌子、雲朵、坦克、鉛筆、大樹、看...
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羽毛球團隊遊戲
(一)羽毛球場地、器材1.場地:羽毛球場成長方形,各條線寬均為4釐米,場地上空12米以內和四周4米以內不應有障礙物。球場中央網高1.524米,雙打邊線處網高1.55米。2.器材球重4.74克~5.5克,由16根羽毛插在半球型軟木託上,球高68-78mm,直徑58-68mm,分為1-10號。球拍框總長度...