世界衛生日主題班會(精選6篇)
世界衛生日主題班會 篇1
“講衛生”是社會主義精神文明建設的一項重要任務。對於二年級的學生來說,他們都知道要講衛生,但是要求學生知道講衛生是文明行為,並且具體地該怎樣去做,就有一定的難度。普遍的學生缺乏衛生習慣、衛生知識和衛生素質。長此下去,勢必會影響少年兒童整體素質的提高,影響學生德、智、體、美、勞的全面發展。因此,有必要利用隊會時間向全班學生宣傳衛生方面的常識,用小故事、科學資料等形式,使學生認識到講究衛生的重要性,在全班學生中形成“以講究衛生為榮,以破壞衛生為恥”的良好輿論氛圍。
設計理念:
活動目的:讓每個學生不僅知道個人衛生的基本要求,同時還懂得愛清潔、講衛生是文明行為,使學生願意做個講衛生的好孩子,培養學生從小養成愛清潔、講衛生的好習慣。
活動準備:
1、有關圖片
2、資料收集
3、版面設計
4、節目編排
5、課件製作
活動形式:小品、故事、討論等
活動過程:
中隊長:隊員們,活動就要開始了,請各小隊彙報人數。
(各小隊長向中隊長彙報人數,中隊長向輔導員老師報告人數)
中隊長:接受你的報告。
中隊長:報告輔導員老師,本中隊應到人數,實到人數,報告完畢。
輔導員:接受你的報告,預祝今天的活動取得圓滿成功。
中隊長:稍息,立正。出旗——敬禮
中隊長:唱隊歌。
中隊長:坐下。下面有請主持人主持今天的活動。大家歡迎!
甲:三月的空氣格外清新。
乙:三月的春光充滿活力。
甲:在這萬物復甦的三月,我們關注與我們息息相關的課題。
乙:在這花的海洋的三月,我們共同架設衛生健康環保之橋。
合:尊敬的各位領導,老師,同學們,大家好!我們班《我講衛生,我健康》主題隊會現在開始。
甲:我們現在正是長身體,學知識的重要階段,要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生,平時就要養成良好的衛生習慣。
乙:有的同學對這一點認識不足,覺得衛生習慣好壞無關緊要。
甲:他們衣服髒了不洗,飯前便後不洗手,釦子掉了不盯,頭髮長了不理,鞋帶鬆了不繫……
乙:良好的衛生習慣並不是小事,它能反應一個人的精神面貌。
甲:講究衛生,人美景美,環境美。
乙:攜手健康,生命之樹,春常在。
甲:是的,衛生與健康同性。然而,在生活中,不難發現這樣的邋遢大王。
乙:請聽歌曲《邋遢大王》(播放歌曲)
甲:同學們喜歡邋遢大王嗎?為什麼?(學生自由發表看法)
(聽完歌曲後)
乙:預防傳染病其實並不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離疾病或傳染病:(課件出示)
a、早晚刷牙和洗臉。
b 飯前便後要洗手。
c 睡前洗腳。
d 勤洗頭,勤洗手,勤剪指甲。
e 生吃瓜果要洗淨。
f 不喝生水,不吃零食。
g保護眼睛不躺著看書。
甲:你說得對,我們就是要做一個講究衛生的好孩子。
乙:不然,就會像他們一樣肚子疼,想必同學們看了這個小品一定會有收穫。請欣賞由同學表演的小品《肚子疼》。)、演小品
操場上(講臺),兩個同學在跳繩,這時,一個同學衣服很髒、頭髮很亂,他提著書包,抱著足球走進操場(講臺),從書包裡拿出一塊麵包,隨手把書包扔在地上,邊踢足球邊吃麵包。一會兒,他跑到水龍頭那兒喝生水……突然,他捂著肚子叫起來,跳繩的同學看見了,急忙扶他到醫務室……醫務室裡(講臺),醫生看病,醫生告訴他:“你肚子痛,是因為裡面有蛔蟲,為什麼會長蛔蟲呢?那是因為吃了不乾淨的東西……”
甲:請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。(學生討論分析)
(放圖片)
乙:我們的手看似乾淨,其實上面佈滿了細菌。手經常會摸很多東西,有很多細菌。有人計算過,一隻手上有4-40萬個病菌。再加上指甲縫裡的隱藏的細菌,那就更多了,他們隨時危害著我們的健康。
甲:手的衛生很重要,一定要勤洗手勤剪指甲。如果手髒了不洗乾淨,既影響健康,和別人交往時也不文明。希望同學們要做一個講衛生的好孩子,養成良好習慣。
乙: 邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了,但邋遢大王他終於知道了不講衛生的壞處,那他是怎樣成為衛生標兵的,小品裡面沒演,我們同學誰能補充一下?(學生自由發言)
同學交流怎樣養成良好的衛生習慣
學生1:他飯前便後要洗手了。
學生2:他會經常洗澡了
學生3;他不會喝生水了,不會再吃不乾淨的食物了。
學生4:飯後不馬上劇烈運動了。
……
甲:我也喜歡吃零食,難道吃零食對我們有害?
乙:請聽同學帶來的《零食的自述》(生講故事)
附《零食的自述》
小明同學:
你好,我先向你說聲對不起,因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃,但我不利於你的健康成長,因為我是十大垃圾食品之一,為了你的健康,請不要再吃我哦!
我可在食品界有著響噹噹的名聲哦,是世界上數一數二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等,都是些油炸食品。有些同學幾乎都把我當成了早、中、晚餐,不吃飯,一個星期吃好多包,把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害,雖然我很好吃,但比起水果這些營養食品,我可差多了。其實很多家長認為,都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。
小明啊!為了你的健康,請你離開我吧!你的體重已經嚴重超標了,如果再不在意,你就會營養不良,引發身體上的很多毛病,為了你的未來,請不要再吃我了。
希望你能早日擺脫我的誘惑,祝你身體健康,學業進步!
你的朋友:零食
20xx.3.6.
甲:聽了故事,你想說什麼?(生自由說)
乙:聽了同學們的回答,看來同學們都明白了,亂吃零食所帶來的危害,這種壞習慣直接影響我們的身體健康。同學們都很聰明,我相信大家都能做到的。為了幫助大家做得更好,老師給大家帶來了一首《食品衛生安全歌謠》大家
一邊拍手一邊念:
食品安全真重要,病從口入要記牢。
良好習慣要養成,挑選食品有學問。
三無食品莫食用,有害物質在其中。
小攤小販莫相信,過期食品不食用。
變質食品認得清,油炸食品少食用。
飲料冷飲要節制,多喝開水益無窮。
乙:希望大家在今後的生活中牢記,做到健康飲食。
甲:我們現在正是長身體,學知識的重要階段,要想成為一名健康,聰明,講衛生的學生,平時就要養成良好的衛生習慣。
乙:你還知道我們讀書學子有哪些講衛生的好習慣?比如讀寫衛生?
甲:讀寫衛生:眼離書本一尺遠,身離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠。
乙:用眼衛生呢?
甲::不要在強光下看書,不要在行走的車上看書,不要躺著看書,不用髒手揉眼睛。
甲:讓我們把衛生知識牢記在心中。
乙:讓我們把講究衛生落實到行動。
合:今後,我們大家互相幫助,互相監督,做一個愛清潔、講衛生的好孩子,讓我們為建立一個衛生整潔的校園多做貢獻。
甲:下面請我們班主任朱老師講話。
師總結:看了你們每一個人的表現,老師很高興。我們今天的隊會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課,使同學們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣,要我們從小事做起,時時刻刻來完美自己的行為。記得有這麼一句話:說到不如做到,要做就做最好!讓我們一起努力吧!用我們的行動傳播綠色,才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衛生環保健康的好孩子!
甲:一節課的時間是短暫的,但講究衛生的活動是長久的,健康的旋律是永恆的。
乙:讓我們把今天的主題延伸到課外,延伸到校園,延伸到校外。
甲:習慣的養成是一個持之以恆的過程。養成良好的衛生習慣,建立清淨、美麗的校園。讓我們從自身做起,當新時代的文明、幸福的國小生。
合:因此,為了我們的健康,為了校園的美麗,我們向全班同學發出倡議:
倡議書
同學們,健康是人生的第一大財富,擁有健康與快樂是我們一生的幸福!我們要從國小習衛生知識。從我做起,從身邊做起,從現在做起,從點滴小事做起,講究衛生,愛護環境,養成良好的衛生環保習慣,自我約束,相互監督。成為一名既文明又講衛生的小天使,讓我們的生活環境變得更加美好。
合:二(5)班《講衛生,從我做起》主題隊會到此結束。謝謝大家!
下面我們來呼號:全體起立,老師:"準備著,為共產主義事業而奮鬥!"學生:"時刻準備著!"
五、退旗:敬禮
六、中隊長宣佈隊會宣佈
世界衛生日主題班會 篇2
地點:一(11)班教室
活動主題:講衛生,從我做起,從身邊做起 活動口號:我健康,我快樂! 活動過程:
一、 唱隊歌匯入活動主題。
二、 班主任向大家簡介"世界衛生日"的由來。
為了紀念1946年7月22日,61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批准,第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為"世界衛生日",倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假,無法參加這一慶祝活動,決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 "世界衛生日",併為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題,旨在提高全世界對某一衛生領域的認識,借激發起一項長期宣傳活動,促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間,包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動,推廣和普及有關健康知識,提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952 年:在清潔的環境裡健康地生活
1953 年:健康就是金子
1955 年:水,健康的鏡子
1974 年:清潔的食物,更好的身體
1980 年:要吸菸還是要健康,任君選擇
1994 年:健康的生活需要口腔衛生
1996 年:建立衛生城市,為了美好生活
20xx 年:讓兒童擁有一個健康的環境
20xx 年:道路安全,防患未然
四、師生互動話"健康"
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師:"今天的4月7日是第63個"世界衛生日",我們的活動主題是"衛生與健康"。 春季是個傳染病多發的季節,怎麼樣預防各種傳染病呢?
生:小組討論,然後各小組選取代表發言,講一講自己知道的健康知識。
師小結:多喝開水,多吃水果,不挑食,注意根據天氣冷暖變化新增衣服,早睡早起,保證充足的睡眠。
2、生活中的小細節也會導致疾病,你關注到了嗎? 師:提出"六勤五不"建議,
"六勤"即:勤洗頭手、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
"五不"即:不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習,減危害
師:其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣,你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎麼辦?
生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害,提出合理的建議。 師小結:"勿以善小而不為 勿以惡小而為之"
五、"健康大家行"
"讓我們攜起手,共同美化環境、保護環境,為建立優美、整潔的校園、社群,為愛護自己的地球家園,儘自己的一份微薄之力吧。"
銅山實小一(11)中隊"世界衛生日"主題班會活動小結 今天的4月7日是第63個"世界衛生日",我們的活動主題是"衛生與健康",為了進一步提高學生的衛生意識,強調健康生活方式的重要性,向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施,杜絕春季傳染病流行。4月6日下午,我們銅山實小一(11)中隊開展了以"衛生與健康"為主題的教育班會。
(一)、 學生蒐集資料,瞭解健康知識。
在主題活動之前,佈置學生通過各種途徑瞭解預防春季傳染病相關的知識,學生在查閱各種資料的同時,瞭解到身體健康的重要性,又學到了不少的健康知識,比從家長口中得知的還要豐富,真正驗證了一句話:許多人不是死於疾病,而是死於無知。
(二)、 瞭解"世界衛生日"的由來
通過班主任的介紹,讓同學們加強了對世界衛生日的瞭解,並瞭解到歷年來世界衛生日的主題,並以此增強環境衛生意識。
(三)、開展了"一彎腰"活動,寓教育於活動之中
班會課中,老師提出了"六勤五不"建議,"六勤"即:勤洗頭手、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;"五不"即:不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學們熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害,並建議孩子們開展"一彎腰"的活動,要求孩子們從身邊做起,從撿起一片小廢紙做起,從我做起,共同愛護環境,美化環 境,共同建立優美、整潔的校園。
總之,通過衛生健康主題教育班會宣傳活動,學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與瞭解,而且明曉了健康的生活方式,衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。
世界衛生日主題班會 篇3
一、標題: 4.7 世界衛生日
二、班別:七2班
三、教具:多媒體,圖片
四、實施時間:第8周星期一班會課
五、重點:城市衛生是城市範圍內個人和群體的生活衛生、生產衛生及環境衛生的總稱,其實質是人民健康。由於個人的衛生狀況總會通過各種途徑影響到某些群體(反之亦然)。城市衛生總個人與群體的劃分,僅在管理中具有相對意義,但是個人衛生的獲得與保障,無論是在生活過程還是在勞動場所,甚或在一般意義的環境中,都必須以群體衛生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛生狀態,或社群中病毒、傳染病的存在和環境質量的惡劣等。因此,群體衛生對於人民健康的作用,遠比個人衛生更重要。
六、難點:
讓學生意識到城市化對全球公共衛生和個人健康所造成的影響。
七、內容、
形式及過程
(一)、城市化:公共衛生面臨的一個挑戰
未來30年中,人口增長几乎將全部集中在城市地區,這表明城市化程序將持續下去,這為衛生工作帶來諸多挑戰,涉及水、環境、暴力與傷害、非傳染性疾病及其危險因素,如吸菸、不健康飲食、缺乏運動、有害使用酒精及其相關疾病暴發的風險。城市化形成挑戰有若干原因。
城市貧民廣泛受到疾病和其他健康問題的嚴重威脅,包括暴力、慢性疾病,以及如結核病和艾滋病毒/艾滋病等傳染病的風險增加。
城市衛生的主要驅動力或社會決定因素已超出衛生部門範疇,涉及到基礎設施、社會及保健服務提供、地方管理,以及收入和教育機會的分配。
(二)面對城市衛生挑戰已有根治辦法
推進城市規劃包括積極投資公交系統、設計體育鍛煉活動場地、實行菸草和食品安全監管,有利於促進健康行為和安全。改善城市住房、供水和衛生等生活條件將大大減少健康風險。建設便利和方便各年齡組的包容性強的城市會有益於所有城市居民。
這些行動不一定需要增加資金,而需要有意願把資源轉用於重點專案,從而實現更高效率。
以“千個城市、千人故事”為主題的全球活動在20xx年4月7-11日在世界各地進行。20xx年的主題是“天使的活動”。20xx年的主題是老齡化與健康。
20xx年的主題是高血壓。針對這幾年的主題讓學生討論。
(三)學生討論:環境與健康的關係
1.人體健康與環境汙染
環境致病的因素:生物性因素、化學性因素、物理性因素
環境致病的階段:潛伏期、病狀期、顯露期、危險期
環境致病的特點:複雜性、隱蔽性
環境致病的型別:急性危害、慢性危害、遠期危害
2.學校的環境汙染問題
校址與環境 .教室的空氣汙染 .教室的光線問題 .校園的環境衛生
3.、家庭居室的環境汙染問題
廚房環境汙染 .臥室環境汙染 .廁所環境汙染 .家庭公共場所環境汙染 .家庭居室周圍環境汙染 .宿舍的環境汙染。
4、養成良好的生活習慣
.樹立保護環境的責任感 .保護環境,從我做起 .強身健體,樹立理想
八、活動效果
讓學生了解個人衛生的獲得與保障,無論是在生活過程還是在勞動場所,甚或在一般意義的環境中,都必須以群體衛生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛生狀態,或社群中病毒、傳染病的存在和環境質量的惡劣等。因此,群體衛生對於人民健康的作用,遠比個人衛生更重要。
世界衛生日主題班會 篇4
地點:一(11)班教室
活動主題:講衛生,從我做起,從身邊做起
活動口號:我健康,我快樂!
活動過程:
一、 唱隊歌匯入活動主題。
二、 班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。
為了紀念1946年7月22日,61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批准,第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”,倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假,無法參加這一慶祝活動,決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”,併為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題,旨在提高全世界對某一衛生領域的認識,借激發起一項長期宣傳活動,促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間,包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動,推廣和普及有關健康知識,提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952 年:在清潔的環境裡健康地生活
1953 年:健康就是金子
1955 年:水,健康的鏡子
1974 年:清潔的食物,更好的身體
1980 年:要吸菸還是要健康,任君選擇
1994 年:健康的生活需要口腔衛生
1996 年:建立衛生城市,為了美好生活
20xx 年:讓兒童擁有一個健康的環境
20xx 年:道路安全,防患未然
四、師生互動話“健康”
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師:“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”,我們的活動主題是“衛生與健康”。
春季是個傳染病多發的季節,怎麼樣預防各種傳染病呢?
生:小組討論,然後各小組選取代表發言,講一講自己知道的健康知識。
師小結:多喝開水,多吃水果,不挑食,注意根據天氣冷暖變化新增衣服,早睡早起,保證充足的睡眠。
2、生活中的小細節也會導致疾病,你關注到了嗎?
師:提出“六勤五不”建議,
“六勤”即:勤洗頭手、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即:不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習,減危害
師:其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣,你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎麼辦?
生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害,提出合理的建議。
師小結:“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”
五、“健康大家行”
“讓我們攜起手,共同美化環境、保護環境,為建立優美、整潔的校園、社群,為愛護自己的地球家園,儘自己的一份微薄之力吧。”
銅山實小一(11)中隊“世界衛生日”主題班會活動小結 今天的4月7日是第63個“世界衛生日”,我們的活動主題是“衛生與健康”,為了進一步提高學生的衛生意識,強調健康生活方式的重要性,向學生宣傳春季傳染病的知識及預防措施,杜絕春季傳染病流行。4月6日下午,我們銅山實小一(11)中隊開展了以“衛生與健康”為主題的教育班會。
一、 學生蒐集資料,瞭解健康知識。
在主題活動之前,佈置學生通過各種途徑瞭解預防春季傳染病相關的知識,學生在查閱各種資料的同時,瞭解到身體健康的重要性,又學到了不少的健康知識,比從家長口中得知的還要豐富,真正驗證了一句話:許多人不是死於疾病,而是死於無知。
二、 瞭解“世界衛生日”的由來
通過班主任的介紹,讓同學們加強了對世界衛生日的瞭解,並瞭解到歷年來世界衛生日的主題,並以此增強環境衛生意識。
三、開展了“一彎腰”活動,寓教育於活動之中
班會課中,老師提出了“六勤五不”建議,“六勤”即:勤洗頭手、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;“五不”即:不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學們熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害,並建議孩子們開展“一彎腰”的活動,要求孩子們從身邊做起,從撿起一片小廢紙做起,從我做起,共同愛護環境,美化環
境,共同建立優美、整潔的校園。
總之,通過衛生健康主題教育班會宣傳活動,學生們不僅增強了對世界衛生日的認識與瞭解,而且明曉了健康的生活方式,衛生健康意識已經在學生心中生根發芽。
世界衛生日主題班會 篇5
一、主題與構思
1、通過表演、講故事、朗誦、智力競賽等形式,使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞,清楚環境的危機帶給人類、動物、植物的危害。
2、增加學生的責任感,培養學生良好的衛生習慣,併發出倡議,保護環境。
二、活動準備
排練小品《環境保護,人人有責》、散文朗誦《節約用水》
三、主題班會實錄
(隊儀式略)
主持人甲乙:各位同學,各位老師,下午好!二1環保主題會現在開始!對在座的老師和同學的參與我們表示最熱烈的歡迎!
甲:李建坤,你知不知道環保對人類的重要呢?
乙:知道,現在汙染環境正是對人類的最大的危害。
甲:李建坤,讓我們和大家一起看教育小短片《環境保護,人人有責》! 乙:看了這個小短片,大家是否瞭解了環保的一些知識呢?
甲:來個環保知識智力競賽吧。
回答問題:
1、在學校吃完飯,你擦完嘴的餐巾紙,你扔哪裡?如果你看見有人亂扔擦完嘴的餐巾紙,你會怎麼辦?
2、你家的藥箱裡有許多過期的藥,你會怎麼辦?
3、如果你家樓上有人揚石灰,你會怎麼辦?
4、學校裡,有一位老師看見*同學把草地上的花給拔了,你猜這位老師會有幾種做法去處理這件事情?
5、在學校裡,你一不小心踩到香蕉皮,摔了一跤,接著你會怎麼做?
6、用20秒的時間,讓老師提出一個關於環保的題目,同學們回答。
甲:接下來讓我們評比我們班的“最佳勞動獎”和“最佳環保獎”。他們是誰呢?誰都不知道!現在有請四位組長評比一下。
(頒獎儀式)
乙:恭喜李雪怡同學榮獲“最佳勞動獎”,恭喜徐揚同學榮獲“最佳環保獎”, 甲:向你們表示最衷心的祝賀!
乙:同學們,讓我們學習他們的精神吧!
甲:現在進行遊戲:《快樂在其中》,看一看示範員是怎麼做的吧!
乙:我來宣佈遊戲規則:
1、每組各派兩人蔘加比賽。
2、一個人拿袋子,另一個拿球,進行比賽。
3、拿球的同學,背對著,拿袋子的同學,進行投球。
4、兩人線上內進行比賽,超線者此球不算。
5、以落入帶子中的球數多少來決定勝負。
甲:我們玩得真開心,讓我們一起聽聽徐揚同學寫的一篇關於環保的原創散文《節約用水》。
乙:沒想到,她的文章真棒呀!一定和她豐富的環保知識分不開吧。
甲:那麼同學們,通過今天的這個班會,你對環保有什麼新的意識?說一說吧! (學生自由討論,自由發言)
乙:同學們說得真不錯,讓我們記住:環保對家庭、學校、社會、世界,都是那麼的重要!
甲:讓我們一起愛護周圍的環境吧!
甲乙:預備二1中隊環保隊會到此結束!
整隊、輔導員講話、呼號、退旗。
世界衛生日主題班會 篇6
【活動主題】:宣傳世界衛生日——環境衛生與健康生活
【活動物件】:09計應301全體同學
【活動地點】:第二實驗樓142
【活動時間】:20xx年4月5日
【活動形式】:觀看視訊、互動遊戲、自由上臺發言
【活動目的】:養成良好的衛生習慣,豐富健康知識;建立衛生校園,綠色校園,和諧校園,爭做文明學生。
【活動內容】:
一、 總結上週工作
環境衛生宣傳與健康生活活動的開展
二、 佈置下週工作
三、 活動流程
1、 主持人簡單介紹世界衛生日及其有關問題
1948年4月7日,聯合國世界衛生組織憲章生效。自1950年起,聯合國決定將每年的4月7日定為世界衛生日,併為每年的衛生日確定一個與公共衛生領域相關的主題,以提高全世界對衛生領域工作的認識,促進該領域工作的開展。
2、 主持人以趣味問答方式和大家一起學習討論衛生與健康的問題
1)、目前我國已成為國家衛生城市的省會城市是哪幾個?
2)、什麼是“三管六不”?
3)、什麼是健康?健康的標準是什麼?
4)、保持口腔衛生每天必須刷幾次牙?怎樣正確刷牙?
5)、注意用眼衛生要做到哪“二要二不要”?
6)、良好的飲食習慣是什麼?你知道標準體重的計算方法嗎?
7)、居室衛生有哪些要求?
8)、“除四害、講衛生”,“四害”是指什麼?能帶來哪些危害?
9)、狂犬病是一種什麼病?狂犬病的傳染源是誰?怎樣預防狂犬病?
10)、世界無煙日是哪一天?世界無煙日的基本內容是什麼?吸菸有哪些危害?
3、大家一起分享自己生活中的一些衛生習慣與健康問題
A 、 我們生活中的一些衛生盲點(視訊)
B 、個人行為與環境衛生的保護相牴觸時改如何處理
1、隨地亂扔垃圾;
2、公共場所吸菸
3、公共場所製造噪音,妨礙他人
D、 討論如何保障健康問題
主持人:現在的食物都含有對人體的不利物質,比方:水果裡含有催熟劑,面對這樣的情況怎麼辦呢?不吃嗎?
4、校園環境衛生與我們的生活
討論一下我們應該如何保護好我們的校園環境衛生,讓我們過上更優質、健康的校園生活!
5、總結
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