國小生搞衛生日記（通用5篇）

小學生搞衛生日記 篇1

暑假的一天早晨，媽媽趁著天涼早早就出去買菜去了。於是，我決定幫媽媽打掃房間衛生，想給媽媽一個驚喜。

先從哪兒開始呢?是擦桌子，掃地，還是擦地板……。我回想著媽媽打掃衛生時的情景，對，先掃地。我拿起掃把，學著媽媽掃地的樣子，一下，兩下……，雖然很彆扭，可我還是堅持著。不一會兒，垃圾就被我掃進了簸箕裡，地面看起來乾淨了許多。隨後是擦桌子，這比掃地更需要耐心，桌子上的東西好像都在和我作對。啪，筆筒到了;啪，墨水瓶又翻了……，氣死我了，怎麼辦?這樣會打碎東西的，我得想想辦法讓它們聽我的指揮。終於，我有辦法了。我先把桌子上的小玩意兒小心翼翼地放在旁邊，等我把桌面擦乾淨後再把它們挪回了原處。可真累人，就這翻來覆去幾次，我就已經是滿頭大汗，真想休息一會兒在幹，可抬頭一看時間，不好，媽媽快要回來了，還得抓緊時間幹。

最後一項是擦地板，開始時覺得擦地板特別好玩，趴在地上，就象上幼兒園時開火車一樣，爬來爬去。可不一會兒，除了滿身的汗水外，還覺得後背也痛了起來，真有點放棄的想法，可再想想媽媽平時為了我而操勞的身影，我又堅持擦了起來，一下，兩下……終於，地板也擦完了。

看著一塵不染的房間，我長長的出了一口氣，心裡甜甜的，開心極了，想著媽媽回來後一定會高興地親我一口……。

國小生搞衛生日記 篇2

今天是星期天，又是我們家打掃衛生的日子了。我正在做作業，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務。

我們家打掃衛生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶裡浸溼，然後找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經過我的努力，終於把窗戶擦乾淨了。啊，真累!

窗戶擦乾淨後，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然後弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認認真真地掃起來。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點兒紙屑也不放過。最後我把一大堆垃圾倒進垃圾桶裡。這樣，整個家都乾淨多了。

掃完地後，我開始檢查地板，發現地板上還有一些汙垢。於是，我找來拖把，放進裝有水的桶裡浸溼，然後認真地拖起地來。我對準汙垢拖了又拖，終於把汙垢拖乾淨了。汙垢是沒有了，可是地板卻變成了一個“大花臉”，怎麼也拖不乾淨。這時，我已經非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，說：“孩子，你那麼辛苦，還是別幹了。”我聽了媽媽的話，真想不幹了。但是，我腦海裡馬上出現媽媽滿頭大汗做家務的樣子。心想：媽媽為了我每天都那麼辛苦，我這點兒辛苦又算得了什麼!想到這裡，我說：“媽媽，我不累。”說著我又繼續拖起地來，直到把地板拖乾淨。經過我的努力，房子真是變得一乾二淨了。

雖然我已經筋疲力盡了，但能為媽媽做家務，我心裡還是甜滋滋的。

今天，我剛補完習，回到家，看到地面髒髒的。我想：媽媽每天要接我，下班回家又要做飯又要打掃衛生，多麼辛苦呀!今天媽媽還是一回家就忙起來，我看到她這麼辛苦，於是，我對媽媽說：“媽媽，讓我幫你吧?”媽媽說：“你怎麼變得這麼懂事了?”我說：“我長大了嘛!”媽媽說：“好吧。”

我首先把客廳、臥室的每一個角落都打掃得乾乾淨淨，然後，把拖把洗乾淨，我就拿著拖把去拖地，我原想拖地很簡單，可我做了五六分鐘就腰痠背痛，可真是想著簡單卻做起來很難。我休息了幾分鐘，又幹了起來。唉，終於大功告成了!我請媽媽來看一下，媽媽說：“孩子，拖地可不是這麼簡單，要認真去拖，不認真什麼事情都做不好。你看這桌子下邊還有門口比較髒的地方，乾淨嗎?”於是我按照媽媽的安排，又拖了一遍。這一遍我把地面拖得乾乾淨淨，累得我大汗淋漓。

雖然我累得滿頭大汗，但是我看著能照出人影的地面心裡卻很高興。

國小生搞衛生日記 篇3

星期二的早上，陽光明媚，微風習習，又是一個好天氣。

爸爸媽媽都早早地上班去了，我在家寫暑假作業。該休息一會了，可我扭頭一看，媽媽把要洗的衣服都放在盆裡。心想：媽媽在公司上班那麼辛苦，回家還要打掃衛生，洗衣服，做飯，我應該為媽媽分擔點家務了。於是我在洗衣盆裡倒上了適量的洗衣粉，攪勻後，將衣服放進去，用水泡起來。大約過了十幾分鍾，我拿起搓衣板洗起衣服來。 洗了一件又一件，洗了一遍又一遍，直到盆裡的水清了，才把衣服扭幹了，掛在晾衣架上晾晒。我數了數，大大小小一共十二件。

媽媽下班了，看到我晾晒的一件件衣服，很吃驚，滿意地笑了。她撫摸著我的頭，擦著我臉上的汗水，說：“樂樂長大了，你真是我的好孩子。”

國小生搞衛生日記 篇4

一、活動名稱：錦‘承’濟南

二、活動背景：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”簡短的一句詩，就囊括了泉城濟南的市花與市樹。這是高度讚揚了濟南的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經濟的高強度發展和不斷外籍人員的流入及市民的環保意識逐漸下降，促就了濟南的歷次汙染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環保行為的發生與宣傳環保意識所帶來的重要意義。

三、活動目標：各位組織人員本著環保濟南的理念鼓動市民與學生積極加入到“錦‘承’濟南”的活動中來，然後在活動中培養各位參與者的環保意識及向別人努力傳達環保意義的能力，並使人人做到能自主樹立環保理念與社會責任感。

四、資源需要：綠色環保的活動就理應圍繞著環保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。A4紙堅決不要，在環保的理念上，我們更應該做出實踐性的事情來，不可以空談其論。

五、活動細節：

第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行，活動之前，各校學生代表與老師代表需採用廢物利用的方式製作自己學校的個性環保標誌或環保小牌，另外還要做一塊環保簽名板。各校還可以製作邀請函分發給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動並瞭解環保。

第二步：活動定於××××年×月×日九點正式開始，開始的時候，各校製作的個性環保標誌或環保小牌、環保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的方式製作。此過程大約需要用到30分鐘。

第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執行組到泉城廣場標誌前集合，活動承辦方宣佈活動開始並宣佈規則，如下：

1、各校要跟著活動執行組人員喊出活動口號，即“我是濟南市環保的先驅者，我要守護濟南市的綠色，我要成為一個可以剋制自己不浪費的人並引領周圍的人投入的環保這項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓。”

2、各校要在10點半之前的55分鐘內，利用自己的個性環保標誌或環保小牌招徠參與者或路人，並教導他們環保的意義與行動使他們可以自願在該校環保簽名板簽上自己的名字，以此表示願意加入環保的行動中來。

3、10點半再次在泉城廣場標誌前集合，統計自己的成果，為此，每個人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。

4、十點35分開始正經的維護綠色濟南的任務中來。在泉城廣場內撿垃圾並提醒所看到的扔垃圾者注意環保。11點在泉城廣場標誌前集合。

5、11點零五分開始一項，各校的活動代表(老師與學生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然後在心裡默唸活動宗旨。

6、11點半，預計活動結束，活動承辦商分發水並宣佈活動結束。

第四步：宣佈完規則後，執行。

六、活動中的細節：

1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執行組通知。

2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。

七、活動負責人及主要參與者：

1、負責人：×××××××××，負責人必須在活動前每天通知各任務小組的進度情況。

2、主要參與者：各校的學生代表和老師代表。(各一名)

八、備註：“錦‘承’濟南”題目的含義。

1、錦，指的是錦纏街國小，說明錦纏街國小願意成為濟南環保任務的一份子。

2、承與程諧音，預示濟南做好環保工作，定會錦程無限好。

濟南市錦纏街國小

6.5賈坤陽

國小生搞衛生日記 篇5

活動目的：

使廣大中國小生及其家長樹立環保理念，使廣大市民瞭解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心繫環保，大手拉小手，共創綠色家園。

活動方案：

各校進行“廢物利用，巧手創美麗”“環保伴我行”快樂徵文“綠色在身邊”創意攝影等有關環保，有關生態環境的創意大賽，從各類作品中評選出最有創意、最有意義、最優秀的作品進行展覽。舉行“環保知識大普及”，“環保知識競答”活動從中選出環保小衛士與優秀作品作者共同給市民發放環保宣傳報，進行環保簽名活動。

參與人員：環保小衛士、優秀作品作者。

活動流程：

一、各校將活動下達至各少先隊員。

二、由少先隊員回家進行準備、製作。

三、由少先隊員將作品統一交給學校，由學校進行民主公正的評選。並舉行知識問答賽。

四.在老師的帶領下，各校學生統一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。

五、由學生代表進行演講。

六、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發放宣傳海報，並給他們宣傳有關環保的知識，請他們在“綠色協議書”上籤下名字，與大家一起，為環保搭一把手，出一份力。

七、將各校簽名總數進行彙總，大家一起約定成為“環保我當先，綠色出行”小榜樣。

八、主持人宣佈活動結束。

九、各校學生帶回。

活動計劃人：濟南市錦纏街國小

六年級四班

郭曉彤