停課不停學網課學習心得體會（通用5篇）

停課不停學網課學習心得體會 篇1

為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。西張國小“不忘初心牢記使命”，根據上級通知，結合學校實際，開啟了“主動隔離，延期不延教、停課不停學”線上教學活動。

延遲開學是打贏疫情防控戰的重要舉措，我校利用“網際網路+教育模式”實現教學課程應開盡開，教職員工“離校不離教、離生不離崗”，確保“延期不延教、停課不停學”，限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。

作為一名國小四年級的的數學教師，在這個特殊的時段，如何高效的組織好班裡的學生的“線上學習”工作，一直是我在線上教學開展的這段時間思考和研究的方向，在這三個星期中，我主要是從以下幾個方面開展我的線上教學工作。

1.微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。

2.微課視訊補充。將空中課堂上的教學視訊分知識點剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時，按知識點發微課視訊補充。

3.直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。

4.堅持閱讀，拓寬學生知識面。

5.優秀作業展評，培養學生好習慣。

有愛，有愛心，有千千萬萬愛心的匯聚和疊加，我們就可以消除冬日的無情與冷漠，最終驅逐病魔的籠罩，迎來春天讓人憧憬的好訊息。

停課不停學網課學習心得體會 篇2

同學們，今天是學雷鋒紀念日。

五十年多前，雷鋒，象徵了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢於鬥爭。每年3月，我們會很自然地想起雷鋒—這個名字使3月成為一個溫暖的月份。毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”已歷40年了，可40年來活在無數中國人心中的那位年輕可愛的戰士，他一生度過的日子卻只有20xx年。40年來，每一代少年、青年心中的雷鋒，都有著同樣一張年輕的臉;雷鋒，是所有人年輕的叔叔，他無聲地幫助人們明白這樣一個道理：人應該怎樣生活;雷鋒，給多少代人人生的早晨添進一抹溫暖的顏色。

美國西點軍校設有“學雷鋒”課，那裡，中國的雷鋒被美國師生尊稱“當代最佳軍人”。 作家樑曉聲說，雷鋒的塑像之所以豎立在美國西點軍校，原因就是雷鋒精神。說到底，就是一種對他人關愛的人性精神，而這種精神是超出國界的。

50年來我們經歷了多少事，我們的生活和思想觀念經歷了多少變化，我們的國家又經歷了多少風雨如晦長歌奮進的日子。但是，我們心中的雷鋒沒有變。這是因為：我們心中對人的美好道德情操的基本標準沒有變化，我們對真、善、美的渴求沒有變化。在今天，我們不只需要一個雷鋒，不僅需要一個溫暖的紀念，一個美好的人格形象。現代社會裡，我們更需要規模化、社會化的公益服務形式，需要溫暖別人溫暖自己的道德力量。

我們需要雷鋒，也需要青年志願者，我們不僅需要永遠銘記英雄典範，也需要越來越多的普通人無聲奉獻。雷鋒精神就其本質來說，它是一種以善待他人為快樂、以奉獻社會為己任的高尚倫理精神。具有這種高尚精神的人，在我國曆史上不勝列舉，在其他國家也不乏其人甚至蔚為風尚，比如各種各樣的志願者和志願組織，更不用說社會經濟生活中人們的誠實守信。其實，在日常生活中，雷鋒精神的光芒時時都在照耀著我們：我們的父母，他們無私地為我們的成長遮風擋雨無怨無悔，有人可能說比起雷鋒精神，這種愛略現狹隘，但父母的奉獻是我們取之不盡的財富;我們的老師，他們把許多原本該花在自己子女身上的時間交給了我們，卻從來不曾抱怨什麼;還有我們自己，在學校這個溫暖的大家庭裡，逐漸學會了關愛他人，正勇敢地接受來自學業和心理等方面的挑戰;我們也會在別人需要幫助的時候勇敢地伸出援手，雷鋒精神離我們並不遙遠。

由此看來，雷鋒從來都是青春的元素與代名詞。學習雷鋒，紀念雷鋒，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力，這就是幾十年來在中國人民心中長久珍存的一個真善美的人格理想!同學們，好好珍惜青春年華吧，保持對困難對生活樂觀的態度吧;樹立對學習對理想持久的熱情吧;讓我們養成這樣一種習慣，總在我們力所能及的時候，給予別人無聲的關懷;要不，就讓我們在不經意中接受過父母、朋友甚至是陌生人幫助的時候，真誠地說聲感謝，並把這份溫暖，快樂地珍藏在我們的人生記憶裡。

讓雷鋒精神永遠與我們同行，讓責任和奉獻與我們同行!

停課不停學網課學習心得體會 篇3

交大西遷壯舉，以及在西遷後不辱使命，在當時還比較落後、艱苦的大西北重新鑄就了一所全國名列前茅的著名大學，如果沒有交大師生“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”，是不可能實現的，這種精神是有更深層次的內涵的，這個內涵是什麼?我認為是交大人具有的“科學報國、愛國愛校、責任擔當”的使命和大愛精神，西遷前輩們在生命中以這樣的使命和大愛精神，爆發出了無窮的勇氣和創造力，譜寫了西遷路上“向科學進軍，建設大西北”的偉大壯舉，並在平凡的崗位上眾志成城、忠於職守、默默奉獻，做出了偉大的成績。

雖然沒有經歷過西遷歲月，但當年上學時也感受到了老師們身上所體現出來的無私奉獻、胸懷大局精神，他們一絲不苟、科學嚴謹的教學與科研態度，他們寬厚待人、體恤學生的待人作風，他們衣著樸素、勤勞努力的生活方式，都是西遷精神的寫照，更是交大人要代代傳承下來的傳統。看到習總書記給西遷老教授們的批示，作為交大人，作為留在西安工作的交大人，激動萬分，更是無比振奮，因為看到了國家對交大西遷精神的高度肯定，看到了交大美好的未來。紮根西部、服務國家既是學校的定位，也是我們留守西部校友的誓言，特別是近幾年，我們深刻感覺到應當把自己的價值與母校的發展緊密聯絡在一起，與母校同呼吸共命運。所以，無論是用親和基金回報母校，還是做好“一八九六”雙創基地這個品牌，都是為了秉承交大為救國而生，為服務國家而強大的志向，繼續弘揚交大傳統，傳承老一輩西遷人的不畏艱難、艱苦創業精神，在將自己的事業做強的同時，講好西遷精神新傳人的故事，將交大的品牌與聲譽發揚光大。

停課不停學網課學習心得體會 篇4

課堂上，四位教師主要給我們講了疫情大考告訴我們了什麼。從歷史的角度去看，人類對動物、對自然的認識和態度，並非是一成不變的。世界各民族歷史上大多都出現過自然崇拜。此刻的傳染病大都是經過野生動物進行傳播，所以我們應當拒絕對野生動物的捕食、拒絕食用野生動物，應當清楚的意識到這場戰役是我們共同的戰役。然而這場疫情既是一次危機，也是一次大考，這也是我們社會主義制度在前進的道路上的一次考驗，生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是職責。我們應當總結歷史經驗，增強必勝信心，相信黨的領導，中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇。最終，由“17年前你們保護我們，此刻我們來保護你們。”引出，疫情之下，一個年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90後”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰“疫”的主力軍之一。

作為當代大學生，我們應當體會到中國特色社會主義制度的優越性，中國共產黨的強大力量，統籌全域性，領導一切，超強的行動力，以及獨有的優勢，我們是90後，我們是新一代的年輕人，我們應當在祖國遇到困難的時候，舍小家為大家，懷有此時不上更待何時的決心，僅有這樣我們才能夠很有職責有擔當的去為自我的人生所努力。疫情防控也告訴我們：中國共產黨是最高領導力量，中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢。相信我們的黨必須能夠打贏這場疫情攻堅戰。

最終，讓我們心相連、情相擁、愛相通，眾志成城克時艱，勠力同心戰疫情，於寒冬深處，守一輪雲開月明，候一片春暖花開，等一場期盼已久的相逢!

停課不停學網課學習心得體會 篇5

各位同學:

大家好。

經過了學習任務繁重的中學時代，此刻大家都步入了嚮往已久的大學，覺得要放鬆一下了，但我認為作為學生，最主要的還是學習。並且我認為進入大學並不意味著學習的結束，而是開始系統的學習。來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰接踵而至，而不斷的接收挑戰，超越自我，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自我必須會的多好，但我必須會抱著學習、認真負責和進取的辦事態度去應對未知的一切。

就我個人而言，我有強烈的職責感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，我高中時期曾擔任班長，在工作中，我自覺培養了我的合作與協調本事，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，也培養了我此刻做人原則感強烈、嚴謹負責、對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，敢想敢做的性格。可是，每一個人都有缺點，在這一個多月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，可是請大家相信，我會多加改正。

如果我競選成功，我會努力做到以下幾點：

1、上課認真聽講，做好筆記，檢查是否有疑問的問題，試圖和同學一齊討論解決問題，如果不能，我會將該資訊傳達給任課教師，及時幫同學解決存在的學習問題。

2、及時將教師的課件，相關的學習資料、作業等轉告給同學們，以便大家能夠更好更有效地學習。

3、每隔必須時間安排一次固定的時間，大家一齊學習，一齊探討問題，同時還能夠培養同學感情，讓我們成為一個有凝聚力、有強烈榮譽感的班團體。

4、根據需要。不定期安排聚會，讓大家放鬆心境，豐富課餘生活，同時還能夠了解更多的外界知識。

最終，我想說，雖然今日競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我還是會相信自我。假如當上了學習委員，我會進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和進取的心態去對待班級的每一件事情。所以，請同學們給我一次機會，我會用實際行動來證明今日所說的這一切。