2022學生思想教育大會發言稿（通用5篇）

2022學生思想教育大會發言稿 篇1

尊敬的各位老師、同學們：

大家上午好!

今天我講話的題目是《群策群力，亮出我校師生昂揚的鬥志，眾志成城，開創我校歷史嶄新的紀元》。

今天，是一個及其難得好日子。祝願12月18日這個吉祥如意的一天會給我們全校師生帶來每一天的如意吉祥，祝願這時間長河中絕無僅有的吉利數字正寓示著學校建大業的圓滿無缺!

這一週，也是非同尋常的一週，因為，成功地跨越了這一週，校史就將被我們九百多雙手共同翻開嶄新的一頁。我們全校師生的人心和力量，汗水和智慧，應該在這一週得到空前的凝聚和淋漓盡致的發揮!

這一月，是繼往開來的一個月，因為，過了這一月，歷史就將把我們帶入嶄新的世紀，我們每一個人對人生的回顧與展望將在本月進行集中的思考，人類的思想將在本月匯成長河，這思想的長河中激盪著對往昔的懷想，激盪著對未來熱愛，汩汩濤濤，奔騰不息。

千年交換，世紀輪迴的特殊時期為我校的建立驗收提供了富有時代意義的背景。驗收組的領導專家將於明天到達我們港區鎮，星期三、星期四兩天正式進駐學校，對建立的各項工作進行現場的考察、評價和驗收。他們除了聽取市教委和本校關於建立的專題報告之外，還要召開教師、學生和用人單位的座談會，除了花星期四上午整半天的時間深入課堂聽課，瞭解師生的教學情況之外，還要花足夠的時間視察校園環境;他們的足跡將遍及教學樓、行政樓、科技樓、食堂、宿舍內部甚至體育運動場地;當然除了這些內容之外，專家們還特別善於在校內隨時隨地地瞭解情況，發現問題。老師們、同學們：職教中心相對於省重點職中上了一個檔次，職教中心評估的細緻，深入程度也將提高要求，與之對應，我們的各項工作也必須有新的標準。因此，作為教師，我們應始終保持嚴謹、求真、敬業、爭先的教風，作為學生，應該時時處處保持勤學守紀和文明的形象，要表現出高尚的師德修養和良好的禮貌素質。在此我向廣大學生提出五個方面的要求：

1、範圍營造方面：

無請全體同學用普通話和文明用語相互交流，用對老師或專家領導熱情的問候為校營造出彬彬有禮的氛圍。

2、學習方面：

請同學們課堂要積極思考、積極舉手發言，大力配合老師活潑課堂學習氣氛;課間文明休息，要徹底告別追逐喧譁現象，要提高時間觀念，學生會7：00-12：30前要做好衛生的檢查和通報工作，全體學生在預備鈴響後必須全部進教室。

3、學習方面：

必須保證教學樓、行政樓、科技樓尤其是食堂和宿舍窗明几淨，一塵不染;整個校園無一片紙屑雜物。

4、內務方面：

必須保證桌凳、書本排放，餐桌、餐椅排放，被子疊放，墊單鋪放，杯刷鞋子排放時時刻刻整齊劃一。

5、秩序方面：

必須保持出操收操隊伍整齊，無一人講話，做操服裝統一，動作有力規範，必須保持就餐有序排隊，安靜用餐的良好秩序。

上一週，我們在這方面都做得很好，這一週一定會做得更好，這幾天，經歷了火熱的建立生活，我和很多老師都欣慰有餘而又感慨良多：我們欣慰於全校師生重任在肩時不怕苦不怕累，任勞任怨，連續作戰的崇高精神;我們感慨於全校師生在任何一次關鍵時刻都敢打硬仗，善打硬仗的巨大潛能。我們在欣慰和感慨的同時，又滿懷希望地希望，無論是常規管理還是師生座談，大家都會力往一處使，心往一處想，做到眾人拾柴火焰高，眾人劃漿開大船。

老師們、同學們：歲末年初，世紀交替，建立偉業，天降大任。歷史老人把期待的目光投注到了我們這一代人的身上，她尤其青睞於我們幸運的二職中人，使我們得以在“大業面前長鬥志，關鍵時刻顯身手，”使我們得以在迎接新世紀的時刻有追求、有動力、有所為、有所獲，為此，我們一定要群策群力，萬眾一心，亮出全校師生昂揚的鬥志，為此，我們一定要抓住契機，眾志成城，開創出校史嶄新的紀元!

2022學生思想教育大會發言稿 篇2

今年上學期我係緊緊圍繞“建立省示範高職院校”這個中心點，從系實際情況出發，立足平穩，以評促建，切實加強了學生思想政治工作，促進了學生團工作管理的規範性，進一步建立健全各項學團工作管理制度，

學生思想工作總結。培養、加強了我係學生幹部“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能和意識。現將我係學生思想政治教育工作情況彙報如下：

一、我係開展思想政治教育工作情況

以愛國主義教育為重點，培養學生的愛國情懷、改革精神和創新能力，使學生始終保持艱苦奮鬥的作風和昂揚向上的精神狀態。

1、通過組織學生參加學雷鋒、學習陶星等活動等對學生進行思想政治教育。

2、我係組織每個班級建立QQ群，系領導、輔導員、班主任可以通過網

絡及時瞭解本系學生思想動態，加強與學生之間的溝通交流，增進師生感情，及時回答學生所提的問題，解決學生的困難，牢牢地把握網路思想政治教育的主動權。

3、開展“黨建帶團建”活動。通過建立學生宿舍“黨員示範寢室”為學生樹立榜樣。

4、狠抓“三率”，即到課率、就寢率、繳費率。系領導、輔導員、班主任每週至少兩次到學生寢室進行普查，即全面檢查學生白天逃課並滯留宿舍情況及進行寢室文化、衛生大檢查工作。

5、我係採取評優獎勵制度等有力措施，著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。輔導員、班主任工作在大學生思想政治教育的第一線，任務繁重，責任重大。系領導從政治上、工作上、生活上處處關心他們，幫助他們，鼓勵輔導員、班主任多鍛鍊、多學習、多出成果。

二、對我係學生思想政治現狀及道德品質狀況的基本分析

1、我係學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，他們贊成和擁護黨的理論路線和方針政策，對中國特色社會主義建設事業充滿信心，通過較為系統的理論教育學習，絕大多數學生領會和理解了鄧小平理論和三個代表重要思想的理論內涵和精神實質，對黨和國家重大的方針政策持認同態度，堅信只要我們黨始終堅持科學的馬克思主義，理論聯絡實際，在實踐中指導我國的現代化建設事業，全面建設小康社會的巨集偉目標就一定能夠實現。但隨著社會環境的變化和影響，一些學生思想狀況存在著不同程度的不可忽視的問題。有的學生理想信念淡薄，對建設中國特色社會主義事業的前途信心不足;有些學生對西方社會的政治制度、文化價值表現了極大的興趣;對社會不公和貧富差距較大表現憂慮與不滿;對反腐敗缺乏信心;大部分少數民族學生對宗教信仰抱有極大的興趣;相當一部分學生就業的心理壓力很大，產生了學習積極性不高，對教育現狀、教育管理模式、學習生活環境和條件不滿情緒等。

2、我係學生道德品質的總體狀況是，在審視傳統與現代、本土與西方道德標準中初步形成了並不系統的新的道德認識。在個人、集體和國家三者利益關係上，大多數學生認同個人利益應該服從集體和國家利益，認為社會公共道德人人都應該遵從。對中華民族歷史形成的傳統美德，如尊老愛幼、艱苦奮鬥、助人為樂、團結協作、見義勇為、誠實守信等表示理解和肯定。同時，面對改革開放的不斷深入，市場經濟體制的逐漸確立，利益取向不斷多元化的趨勢，多數學生在形成完整、穩定的道德價值觀念過程中，崇尚自我實現，注重實現自己的人生道路，以自我成才為中心。不難看出，這些學生思想活躍，對新鮮事物表現出超出尋常人的興趣和關注力，他們嚮往和追求公平、效率、競爭、自立自強的時代特徵，認為只有具備較高的綜合素質，全面得到發展才能較好的適應社會需求。為了使自己享有更大的發展空間，許多學生在選擇專業以及從事課餘活動中都特別注重結合自身實際，充分體現個人的發展潛能，考證、考級、升本和社團漸漸形成了一定的熱潮。

2022學生思想教育大會發言稿 篇3

論文摘要：資訊科技的迅猛發展是現代社會與經濟發展的大趨勢。將資訊教學引入農村國中教學是社會發展的必然趨勢，開展好農村國中的資訊教學，特別是加強教學中的思想教育，可以實現全民資訊素養和農村教育的提高。

一、引言

現代的教育教學的共識即是“一切工作的首位是基於思想教育”。但是如何實現行動中認識的落實，從而真正的使得思想教育“就位”與“到位”，解決的方式相差甚遠。傳統意義上，思想教育就是語文和思想政治老師所要完成的任務，似乎跟其他的學科是毫無關係的，更別提資訊教學。但是，思想教育的實現不是建立在某一門或兩門學科上，是滲透在所有學科的教學中。尤其是如今蓬勃發展的資訊科技，往往人們所看到的只是獲得大量資源的便捷化程度，而其中的會影響青少年健康成長的不利因素都給予忽視。計算機程式病毒肆虐於網際網路，使得、暴力等不良資訊充斥其中，大量隱私被侵犯。無疑都是資訊科技的發展過程中不可避免的不良後果，也是容易在資訊教學中忽略的內容[1]。鑑於此，資訊教學中思想教育其實不容小視，必須在資訊教學中滲透始終。

如今，基於“校校通”的工程的不斷實施，在農村的國中教學中資訊科技課程已經得到了廣泛開展。資訊科技的教學中怎樣進行思想教育，在農村國中的資訊教學中已經成為一個重要的課題。“欲立其業，先樹其德”正是中國古人所言，顯然人生當中思想教育的重要性顯而易見。日常教學的進行以及管理當中，教師不僅要做到學科知識的教授，更重要的是實現學生思想品德的提高。開設資訊科技的課程，一般學生的印象都是“玩”，學習起來自然很輕鬆，教師的感覺似乎也是如此。當學生掌握了基本操作之後，教師便放任自流。自制力不強的國中生，特別是農村由於發展上的滯後使得良莠不齊的資訊極大的影響著他們。勿容置疑，思想教育的強化以及引導會促進他們的人生觀、價值觀、世界觀的穩步形成[2]。

二、源頭抓起，良好上機的習慣的培養

“好的開始是成功的一半”。在農村的國中資訊教學中，從第一節課的開始，就必須堅持對學生做足以下六點的管理：第一，每個學生的座位必須由學習委員進行安排;第二，資訊教學課程上機的記錄冊必須認真的填寫;第三，必須在指定的資料夾中儲存學生自己的檔案;第四，在瀏覽計算機中儲存的資訊時，他人的檔案不能隨便的刪除;第五，機房的衛生必須保持清潔;第六，課程結束後，正確關機收拾整齊自己的東西以及座椅之後離開機房。以上管理的事項，雖然都是一些細小的事情，但是實際教學中的便捷性卻十分的凸顯。學生不會隨意的佔用計算機，有序正確的進行檔案的儲存，不僅保持連貫性的課堂教學，而且不會出現學生座位的混亂。因此，不會出現誤刪他人的檔案現象。特別是針對上午或者下午出現最後一節資訊課時，這種習慣更能凸現其重要性。如果這種良好的習慣沒有養成，不進行正確的關機操作，就會造成系統的不正常，此時學生又不予理睬，那麼所造成的就是教師的工作量的繁瑣。那麼在資訊教學的過程中，直接從源頭開始，不斷培養良好的上機習慣，促進學生對細節的重視、做人做事態度的端正等。

三、團結合作，弘揚學生的團隊精神

經濟社會的發展離不開人類的團隊精神，知識的經濟更是一個依靠合作才能實現在競爭中取勝的時代。對於一個學生而言，獲得成功的渴望不言而喻，怎樣實現成功，必經之路就是加強團隊成員間的合作，實現各種力量的組織協調。人與人之間合作關係的產生深化，更有利於營造人際環境中和諧親密的關係，促進學生身心的健康。據相關的研究資料表明，計算機資訊科技會影響於正常的人際關係。因為，學生的自制能力差更容易沉迷於網路、互聯網遊戲，學生間的交往逐漸的缺乏，藉助計算機或網路釋放自己孤獨的情感，嚴重的轉變成心理障礙。所以，資訊的教學中必須提供學生之間更多的適應性的合作機會，讓他們為了同一個目標而共同的努力奮鬥。通過相互之間的合作、幫助以及扶持，使得團隊成員間的友情得到加深，繼而促使相互之間的交往協作[3]。比如說，具體的資訊教學的過程中，針對學生的某種形式的團隊組成將一定難度的任務予以佈置，通過相互之間交流的不斷的深化，使得團隊成員間的協作能力得到提高。最終實現的就是學生在任務完成過程中的相互協助、學習，達到共同性的進步。

四、正確引導，網際網路資源的正確利用

社會的飛速發展，科技的不斷進步，網路已經佔據了人們現在生活的一部分。網路的普及大大影響著人們的生活，但是網路上資訊又是鋪天蓋地，性質是良莠不齊，學生在使用網路時並不能實現真正意義上的利用。通常都是花費大量時間在網路上從事一些沒有價值性的“虛擬”事情。由此我們也可以看出，資訊教學中的思想教育是當務之急。反之，思想的教育如若不能開展及時，那麼結果就是在網路中不知不覺地學生即成為受害者，甚至有可能產生利用網路進行破壞的行為。

教學多樣化的形式及渠道，在資訊的教學過程中思想的教育是首先要進行滲透的，通過正確性的引導，避免社會上關於網路不良事件的出現，有意識的在實際的教學中加以引入，有助於學生積極認識網路的價值，即網路只是一種獲取資訊的工具，生活中所要完成的就是實現真正價值的體現。主動性的善加利用而不能被網路所控制。不斷的提醒學生在使用網路時注意其效應的負面性，比如消極性的思想、不實的言論以及充斥於網路上的一些不文明的語言等，從而使得學生能夠增加識別有害性資訊的能力，將網路的道德以及規則教授給學生，做一個準紀守法的網民。通過不斷加強和引導資訊教學中的思想教育，促使學生辨別資訊的能力和抵抗不良資訊的能力，使得學生資訊的健康意識不斷增強。

五、充實教材，增強愛國主義的情感

目前，農村國中資訊教學所使用的教材，如今都是針對一些應用而進行相應的教學，而真正的思想的教育並沒有在實踐中涉及。在資訊的教學中滲透思想教育，前提就是要結合教材和學科的特點，在日常的教學過程中自然的融入思想的教育，真正做到“潤物細無聲”，學生在學習資訊的過程中不知不覺的就接受了思想的教育，而且影響是積極深刻的。我國雖然針對資訊的教育相對較遲，但卻在接軌世界水平的腳步上實現了短時間的跨越。在資訊的教學中要不斷的深化教材的改革，充實其中的內容，將思想教育的滲透作為一種評價機制。通過一些實踐的資料研究表明，在教學的教材中，融入良好的思想品德，促使愛國主義思想的增加。

六、結束語

農村國中資訊的教學，雖然目前由於一些條件的限制，每週所能開展的課程數也是有限的，但是在教學的過程思想教育深化的不間歇性，潛移默化的影響著學生的態度素養，在使用計算機的每一次過程中不斷的規範自己的行為，作用的顯現毫無疑問。面對新時代的要求，教育教學的工作者必須在資訊課教學中不斷的將資訊的敏銳意識以及崇高的思想道德傳授給學生。網路資訊的不停更替，資訊教學必須堅持思想道德的教育為前提，在新時期的教學中不斷探索思想教育的內容、途徑及方式方法，改變傳統的灌輸教育的方式為參與式，使得枯燥的內容變得更加的生動[4]。農村國中的教育教學階段，學生思想的單純可塑性更強，思想道德的意識以及責任的培養更易於實現。由此可以看出，資訊教學中思想教育的滲透很有必要，能有效的實現學生德育素養的提高，應該在學生的思想教育中佔有重要的一席之地。

2022學生思想教育大會發言稿 篇4

今天我們六年級的全體師生聚集在這裡，召開我們畢業班會議，可以說這是一個動員會，也是一個為大家加油鼓勁的大會!

再過短短的六十天，同學們就要畢業了，就要進入中學裡面學習了。這六年來，同學們的學習成效如何，是否具備了進入中學學習的條件，在畢業之前必需進行一次大盤點，大檢閱——進行國小畢業檢測試。這是同學們漫長的求學道路上第一個關鍵的臺階，國小階段是基礎階段，能否走好它非常重要，因為它將給同學們國小六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是大家中學階段學習生涯的新起點。良好的畢業試成績是是對同學們六年學習結果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業禮物，也是你們給中學老師的第一印象，它將翻開同學們生命中嶄新的一頁!

大家都看到了，我們六年來的國小學習生活，曾經創造了輝煌，在三年級的時候，我教同學們的科學，英語曾經考過全鎮第三，科學全鎮第一，這也說明同學們是有能力取得好的成績的。尤其是進入六年級，王鏡東、劉忠海、焦文華、李術槐四位老師，為了我們取得好的成績，付出了很多，尤其是王鏡東老師，已經六十歲了，擔任我們的班主任，教我們的語文，教學上勤勤懇懇，任勞任怨，站在學校教學的最前沿，從班級管理到教學，非常用心，無論從學習還是做人方面，一點一滴培養我們，各方面取得了很好的成績。也為我們學校爭得了許多的榮譽，這些成績和榮譽的獲得，都是我們全體師生共同努力的結果，每一屆畢業班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學做出了一個好榜樣!今年，為學校爭取榮譽、為學弟學妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學們的頭上了，你們有沒有信心和決心取得畢業檢測好的成績?今年的畢業檢測試是由諸城市教研室統一組織，所以，我們的成績不僅要和鎮內的其他學校比，還要和整個諸城市內的其他學校比，所以同學們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學都知道我們大宋華榮國小是最棒的!你們有信心和決心嗎?在剩下的短短几十天時間裡，我希望每個同學都能做到以下幾點：

一、有明確的學習目標。

我希望每個同學都要根據自己的實際情況制訂一個明確的更高的學習目標，因為只有志存高遠才能激發自己的潛力。我們不能只滿足於當前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇於挑戰自我的精神，給自己確立恰當的目標，目標就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進，超越現在的自己!為此我希望通過今天的這個動員會，在整個六年級中迅速形成一個積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業班學習氛圍。

二、有必勝的信心。

成功者的態度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學習成績並不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許你前面還抄作業，也許今天早上你還欠交作業，„„但是，沒有關係，“過去的你是怎樣的人並不重要，現在的你怎樣才是最重要的。”我希望每個同學都要相信自己，在最後的幾十天時間裡，能正視自己的弱點，用堅強的毅力克服學習上的困難，全力以赴，超越自己!

三、聽從老師的教導，增強學習的自覺性和主動性。

俗語說 “書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是我們要學會苦中有樂。只要我們每個同學能把“要我學”變成“我要學”， 增強學習的自學性和主動性，你自然就會發現學習的樂趣。如果你看到身邊的同學取得好成績，不要只是羨慕和慨嘆，因為他們一定付出了比你更多的勤奮和努力。

四、端正學習態度，養成良好的學習習慣。

作來畢業班學生，我們每個同學都要清醒的意識到，我們的學習任務是相當重的，任何時候都要把學習放在第一位。經過六年的學習，有的同學養成了良好的學習習慣，他們上課專心聽講，從不拖交作業，課前認真預習，課後及時複習，良好的學習習慣使這些同學的學習成績非常突出。我希望每個同學都要向他們學習，糾正自己學習上的不良行為和習慣，爭取更大的進步。

五、珍惜時間，掌握最適合自己的學習方法 我們經常看到這樣的現象，在同一個班級裡，同樣的學習時間和學習環境，不同的人卻有著不同的收穫，其中一個很重要的原因就是有的同學掌握了最佳學習的方法。我相信在坐的同學們經過六年的學習和探索，或多或少都積累一些學習的經驗和方法，但哪一種方法才是最好的學習方法呢?我希望同學們課後能互相交流，取長補短，根據自己的情況結合不同的學科採用適合自己的高效的學習的方法，提高學習效率。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句諺語告訴我們：珍惜時間，也就意味著能獲得更多的知識。讓我們都行為起來吧，珍惜每分每秒，投入到高效的學習中去，爭取更大的成績

同學們!不久，你們就要告別這個美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學，六年的情誼啊，那可是每個人一生中最天真快樂、最無憂無慮、最幸福美好的時光!我希望在剩下的60多天時間裡，每個同學除了要搞好學習，爭取進步，還要好好珍惜這一份師生情，同學情，用實際行動感謝老師對你們的教育和栽培!用實際行動感謝同學對你關心和幫助!用最好的畢業成績給母校留下一個美好的回憶!

最後預祝同學們在畢業檢測試中獲得最優異的成績!祝同學們擁有輝煌幸福的人生!

最後送給同學們一句話：生活是充滿希望的，成功總是屬於積極進取，不懈追求的人們。

謝謝

2022學生思想教育大會發言稿 篇5

老師們、同學們：

大家上午好!

今天，我們在這裡召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學鼓勁，使同學們在20xx年的國小畢業考試中取得優異的成績。更希望同學們在剩下的時間中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。

20xx至20xx學年，我校國小畢業考試成績全鄉排名取得了可喜成績，各科均拿到獎次，這些成績與我們的教師和同學們的努力是分不開的，付出了許多的汗水，今年這屆畢業班，我們更是信心百倍。 從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方;他們勇於奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。

從學生來看，同學們的整體素質比較好;養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習主動刻苦，奮發向上，基礎打得比較紮實;看到這一切，作為校長，我打心眼裡高興。但也有少數同學存在一些問題：

學習方面：

1.學習習慣差，課堂上不夠專心;

2.學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拉，不及時完成;

3.對學習的重視程度不夠，三天打魚兩天晒網，學習成績不理想。

4.還有少數同學存在偏科現象，發展不全面、不均衡; 品行方面

1.有一些學生心思出現偏差，覺得自己可能已經和中學簽約了，所以腦子裡想著一些與學習無關的事。

2.少數同學不善於跟同學合作、交往，不願意與父母及老師溝

3.還有個別同學舉止不文明。

4、缺乏一種責任心。不愛學校，不愛班級。

從學校來說，我們會盡一切努力為畢業班學生提供整潔舒適的學習環境和生活條件。保障全體學生有充足的學習時間和合理的休息時間。

同學們，學校的期望寄託在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長的目光凝聚在你們身上。你們考試成績的好壞，事關我校的榮辱，事關同學們今後前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰國小畢業考試。

為此我想對大家談談幾點希望和要求：

一、要先學會做人

做一名合格的六年級學生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。成為一名對國家、對社會、對人民有用的人，做到先成人後成才。學會做人，並做一個好人：能做到知書達理，文明禮貌，尊老愛幼，知恩感恩，互相謙讓，自珍自愛，懂得廉恥。

給大家分享一下故事——《釘釘子》

從前，有個脾氣很壞的小男孩，常常愛發脾氣。一天，他父親給了他一大包釘子，要求他每發一次脾氣就必須用鐵錘在他家後院的柵欄上釘一個釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。過了幾個星期，由於學會了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數目逐漸減少了。他發現控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了„„最後，小男孩變得不愛發脾氣了。他把自己的轉變告訴了父親，他父親又建議說：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一個釘子。”經過一段時間，小男孩終於把柵欄上的所有的釘子都拔完了。父親拉著小男孩的手來到柵欄邊，對他說：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那麼多小孔，

這個故事告訴我們，無論你對別人有多大的恩惠，只要你在別人心裡留過傷痕，別人永遠記得的就是這個烙印，而你對他的恩惠就顯得微不足道了。所以我們在與同學、家人與朋友相處的時候一定要注意自己的言行，不要輕易去傷害別人。

二、樹立明確目標

同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事情，不是老師的事情。不用喊為祖國，為人民的豪言壯語。你只要實現自己制定的目標就行了。

三、不斷自我加壓

六年級不同於其他年級，剩下的時間只有2個月，嚴格的來說只有40多天。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，這種態度是不行的，我們要調節心態，迎難而上。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的鬆散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。

四、學習三“管”齊下

1、管好自己的口，要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;

2、管好自己的手，做到下筆如有神，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;

3、管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善於舉一反三。口、手、腦還要相互配合，將預習、上課、複習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就國小畢業考試平坦大道。

五、擯棄不良行為。

個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。我希望有這些行為的同學擯棄不良行為，儘自己所能去學，力爭做一名合格的畢業生。

六、學會競爭

自然界的規則就是優勝劣汰。學習也一樣,誰的成績好,誰的表現好,誰就受歡迎。國中階段各門科目逐步加深，學業負擔加重,每位同學都要努力學習,否則就會被別人趕上,慢慢落後而被淘汰。所以每位同學都要有競爭意識,奮發努力,比一比,誰是最後的勝利者。

這裡我又想和大家分享一個故事

一支斷箭

有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊裡裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。在這個故事裡，我們看出了一個人有了意志是多麼重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗塗地。所以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

七、學會吃苦

學習的特點是“苦”。人們常說學海無涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等，都說明學習很苦。那麼如何學好各門功課，取得優異成績呢?我想唯一的辦法就是“勤”。古人云：書山有路勤為徑。一分耕耘一分收穫;勤能補拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點。所以說學習沒有捷徑，只有勤奮刻苦，才能取得好成績。

同學們，今天的最後，老師送給大家兩句話：“你行!”“你應該為大洞國小添光彩!”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行!”“我一定為大洞國小添光彩!”國小學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的國小生活畫上一個精彩的“!”。

在這裡，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協調，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來的小升中考試的戰鬥中。

老師們，同學們，藍圖已經繪就，讓我們用自己的努力去實現它。我們有理由相信，大洞國小將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實幹!讓我們共同創造一小的輝煌!

最後祝同學們學習進步!身體健康!祝老師們工作順利!身體健康!心想事成!