九年級不斷去拼國旗下的講話（通用15篇）

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇1

親愛的老師們，同學們：

大家早上好!我是九年級(9)班的肖怡雯。今天是20--年6月12日，離會考還有4天。今天是我們全體九年級同學在實驗中學參加的最後一次升旗儀式，此情此景，我想，千言萬語都表達不了我們全體九年級的心情。

依然記得，那年我們懷揣夢想與期待，邁進了實驗中學校門。時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。

前方，會考的戰鼓正在擂響;身後，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭湧起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向會考的戰場，但我們又有萬分的不捨，默默計算著在母校奮鬥的日子。聽熟了三年的鈴聲，不再為我們鳴響;奔跑了三年的綠茵場，不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學樓前那樟樹的清香，難忘飢腸轆轆時食堂的菜香，難忘校園裡那富有詩意的筆墨字畫，難忘足球場那片綠油油的草地。

親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥雲、凌九霄、御清風、遊四海，是你們，將我們領進巨集偉的知識殿堂。不過，感謝你們的最重要原因不是教會了我們知識，而是一顆真誠的心。你們說，學會做人比學會學習更重要。我們有過彷徨，有過焦慮，你們鼓勵我們，支援我們，一直到了今天。現在，我們馬上就要啟程奔向更廣闊的天地。你們用關切的目光祝福我們，卻不求半點回報。我們想告訴你們，無論我們走到哪裡，你們永遠都是我們的恩師，是我們的朋友。

親愛的同學，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的同學，組成了團結互助、力爭上游的班集體。那些與你們一起奮鬥的日子，是我最美好的記憶。與你們同窗三載，是我的榮幸。

6月17、18、19日三天，我們將帶著父母和老師的期盼，走進人生莊嚴的考場;我們將用自己的拼搏換取理想，用奮鬥去鑄就新的希望;用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。

三年的艱辛與付出，一千個日日夜夜的奮鬥與追逐，為的就是一個美麗的夢想，一份付出後的坦然。在我們即將乘風破浪時，讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點綴生命斑斕的色彩;祝福我們用拼搏讓人生揚帆遠航!滿懷信心考試，笑容滿面凱旋!同時這份祝福在此也送給七年級，八年級的同學們，祝願你們每個人都收穫成功!

親愛的老師，親愛的母校，相信我們——20--年的會考，我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負眾望，為實現自己的夢想而奮鬥，續寫實中輝煌!謝謝大家!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇2

相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不幹涸?”弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風能把它吹沒，一撮土能把它吸乾，怎麼會不幹呢?弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放在江、河、海洋裡去。”其寓言可理解為：一個人只有置身於集體之中，才能生存，才能有所作為。這講的是“個人和集體”的關係。

中國古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子讓他們折，幾個人一折，筷子就斷了。然後，國王又給他們一人一把筷子，同樣讓他們折，這下，他們誰也沒有折斷。於是，國王叮嚀他們，要他們弟兄以後一定要團結一心，只有這樣，才會集中各自的力量，永遠立於不敗之地。可見團結對於一個人，一個家，一個民族，一個國家以至整個世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強大，化不利為有利，從而產生出強大的力量，取得成功。一粒沙子是那麼不顯眼，一堆鬆散的沙子也沒有什麼作用。但是，當它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅固無比了。荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬為何用也?曰：人能群，彼不能群也”。古人早就知道集體的優越性，今人更知道集體的力量和智慧。

“神八”翱翔太空的凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自於集體的智慧， 京津120公里，創世界一流的高鐵時速， 不用說，成功來自於鐵路科研團隊的不懈努力，我國經濟在面對華爾街動盪不安的金融危機，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自於我國領導等以及全國人民集體的努力拼搏。歌德說：“人只有在人們中間才能認識自己。”

那我們應該怎麼做呢?

1、愛這個集體

我們的每一份付出都給了這個集體，每一份榮譽都來自這個集體。愛集體，是維護集體榮譽和利益的前提，只有愛集體才能形成一個和諧的學習氛圍，每個人才能開開心心快快樂樂的學習。

迎著早上的第一縷陽光，如果每個人積極的喊出班級的口號，那麼班級的口號將響徹校園;每一箇中國人大聲的唱出中國的國歌，那麼國家的聲音將響徹全球

2、愛身邊的每一個人

做事多為他人著想，遇事多做換位思考。不能我行我素，以自我為中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優點，多找自己身上的缺點。

3、做好身邊每一件事

比如認真打掃衛生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等， 要以禮貌的方式同他人交往， 尊重他人，要注重自己的一言一行，增強自己的集體榮譽感，時時做到自己心中有班級，心中有學校。個人離不開集體，只有在集體之中，個人才能獲得發展。換言之，集體是大眾力量的凝聚，集體事業的成敗也取決於每個個體。學校是一個集體，我們每一個同學就是這個集體中的一分子，學校的健康發展，為我們每一個同學提供了更好的學習環境。所以，我們每一個同學都應當珍惜學校這個集體，珍惜學校的榮譽，為學校增光添彩。只有這樣，我們才無愧是一個明理誠信、方正博學的中學生。

作為石竹的一員，我們更應該懂得我們作為其中一員的義務和責任，更加自覺地擔負起為學校健康發展，邁向更高教育教學水平的責任。為此，我們當更加努力學習，不斷完善自我，約束自己的行為。只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學校，才能更利於實現我們光輝的目標!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇3

同學們：

大家早上好，很高興本週由我值周，今天我在國旗下講話的主題是：讓我們養成良好的行為習慣。

說到養成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在國小裡。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在國小裡學到的哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業。

同學們，從這個小故事裡，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學校認真地打掃衛生;課間，同學們見到老師都會主動的打招呼;還有些同學當看到老師手中捧著一大疊作業時，也能主動上前幫忙。

但是也有些方面董老師認為同學們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯了事後，要主動向老師承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，要做不到寬容同學，跟同學道聲：沒關係。放學的時候，見到家人來接自己應該主動迎上去，打招呼。離開教室之前，如果見到個別同學的椅子沒有移放好，應該主動地輕輕地擺放好再離開教室。當自己是最後一個離開教室時，不要忘記看看窗戶是否關上、插好，再關上門。……等等，總之隨時隨地都要嚴格要求自己。

平凡的行動能體現出一個人的不平凡的品質。老師相信，咱們明德國小的同學們在以後的日子裡會表現得越來越好，那就讓你們用自己的實際行動來證明你們是守時、守紀、守信、愛學習的好學生好嗎?!

謝謝同學們!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《增強法律意識，做文明學生》。

提起法律，總給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這種規範的存在，我們的社會才變得和諧有序;正是由於法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。

作為當代的中學生，我們有幸生活在改革開放的新時代，親眼目睹了改革開放以來中國法制程序的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法。然而我們更應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?

有同學可能會說：“我們還是青少年，只要不違法犯罪，法律約束不到我們，只要遵守校規校紀就好了。”其實不然，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎，從認真聽課，保證每一節自習課的紀律做起;從同學之間的相互監督到嚴格自律;從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會的不良思想，與社會不良風氣作鬥爭;從遵守交通規則不闖紅燈、不進網咖等小事做起，不要忽視遵紀守法的作用，以小見大的道理人人都懂，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。

所以同學們，要認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律，增強法律意識。我們要知道，法律是一把雙刃劍，它既規範和約束人們的行為，不能越雷池一步，不能違法，同時也是我們的保護傘，是我們維護合法權益不受侵害的武器。我們要學會用法律保護自己，3.15國際消費者權益日剛剛過去不久，在生活中我們要學會用《消費者權益保護法》來維護自己的合法權益，比如去商場買東西記得索要發票，這不僅是在維護自己的消費者權益，也是在行使自己的監督權，維護國家利益，防止偷稅漏稅的違法行為。

同學們，我們現在只有從一名合格的中學生做起，那日後當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能成為一名知法、懂法、守法的好公民。讓我們從今天起，從這一刻，增強法律意識，做文明學生，踏上與法同行的道路吧!謝謝大家!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇5

自己最大的理想就是當一名作家，我熱愛寫作，就如同熱愛自己祖國一樣，手握一支筆，就能夠寫盡人世間的真、善、美。寫出人世間的情與愛。靈感瞬時灌注於筆尖，緩緩地在紙上流淌。

我要是一名作家我要寫很多很多的文章，用筆下的字給人帶來精神的食糧，用情感喚醒人內心的渴望。

我能夠盡情地寫，寫我心裡想的任何東西，一個個秀麗的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在呼喊。只有在寫作的時候，我的思維才會得以拓展，不受任何拘束，這種肆意的感覺，惟妙惟肖。

升入國中之後，就已無暇去寫作了，倒是善於捕捉靈感，當靈感的火花積蓄以久迸濺出以後，瞧，成為了一篇精美的文章。

我好想當一名作家，寫故事、童話、神話、詩歌，盡我最大所能去寫，相信嗎，小孩子必須會喜歡我的文章呢!像冰心奶奶一樣，給後世留下不朽的篇章。

用心去寫，才能寫出好文章，用情感去灌注，是美的文章。

明白筆下的世界是多麼美妙嗎，像圖畫印在紙上，湛藍天空，坦蕩的稻田，熟透的麥香，悠閒的白雲，遼闊的大海，金黃的沙灘……有如大浪淘沙之雄奇;有秋水長天之明麗;有佳人在月下輕舞時的靜美。

好想當一名作家，這種渴望已駐紮到我的心田。

寫作陶治人的心靈，有如自己的心靈在月亮池裡柔柔地洗淨了，又被輕輕地捧回來。

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

今天是4月23日，是聯合國教科文組織確立的“世界讀書日”。時值陽春四月，大地一派生機勃勃。這是播種的季節，是行動的季節，讓我們擁抱書籍，暢遊書海。

聯合國教科文組織的有關報告指出：21世紀無法生存的人是不會閱讀的人，是不能獲取有效資訊的人。可見，閱讀對於我們每個人來說，都是極其重要的事情。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到讀書中來吧!

同學們，我們為什麼要讀書?因為讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化。讀書可以讓我們瞭解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比影象更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學會思考，開闊胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

讓我們勤讀書。書讀百遍，其義自見。只有反覆勤奮的讀書，才能瞭解書中的知識，才能領會作者的良苦用心。

讓我們善讀書。讀書之法，在於循序漸進，熟讀精思。智慧不是一日形成的，只有經過自己反覆琢磨思考才能獲得。

讓我們樂讀書。讀萬卷書，行萬里路。讀書能夠愉悅心靈，陶冶情操，增長見聞，何樂而不為呢?

讓我們長讀書。學無止境。活到老，學到老。這是讀書態度，更是讀書的精神。

同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。

讀書吧!生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

同學們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，讓我們與書為友，以書為鑑，讓縷縷書香伴你我同行!讓我們點燃讀書激情，營造書香文化校園，做一個愛讀書，會讀書的現代人!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：明確目標，全神貫注，迎接期會考試。

同學們，時間過得飛快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，11月11、12日，也就是下週的星期二、星期三，高二將進行語數外和選修科目的期會考試;11月13、14日，高三將進行5門學科期會考試;11月18至20日，高一進行9門學科的期會考試。

需要指出的是，本次考試各年級的語數外學科都是常武地區兄弟學校之間的聯考或統考形式，經過充分協商，統一評分標準，統一網上閱卷，最終成績將有可靠的橫向比較度。滿懷信心地迎接期會考試，爭取優異的成績，是我們共同的心願，為了同學們能夠獲得好成績，針對期會考試，我贈送給大家四句話：

一、明確目標。

這次考試很重要，對於高一的同學來說，這是進入高中以來的第一次大型考試，是一種挑戰，是能夠檢測同學們對於高中學習方法的適應程度，以利於在學法上作一些改善。

對於高二的同學來說，這是分班以後的第一次亮相，是一種跨越，是在高中學習中踏下的堅實的一步。

對於高三的同學來說，這是進入高三的第一次亮劍，是一種演習，明年的大學聯考幾乎已近在咫尺，大家所需要做的，就只有拼搏。

明確目標，對於廣大的中等生、後進生而言，就是要與自己以往的成績比(縱向)，爭取每次都有進步，都有新的突破;明確目標，還要與競爭對手比(橫向)，爭取更接近或超越對手。我還要奉勸大家的是，明確目標，更要輕名次重分數。

每次考試我們都有一條語數外總分的模擬線，達到這條基準線，基本屬於能達到公辦本科的有效分數，否則，即使你在班內的名次再靠前，也是無效的，陶醉於這類名次只不過是在自欺欺人。

另外，就我們學校目前的生源現狀來看，以各班的平均總分為準繩，爭取每門學科達到班級的平均分，也是比較靠譜的目標參考值。當然，對於學習一貫優秀的同學而言，目標就是要力爭上游，勇奪第一，超越自我，為校爭光。

二、全神貫注。

既然這次考試如此的重要，那麼一定需要一些學習的方法。

首先，最簡單的，就是上課認真聽講。隨著期會考試的臨近，每一位老師都會對自己所教授的學科做一個系統的整理。而此時同學們所需要做的就只是跟隨老師把所學過的知識細細的梳理一遍，並且及時查漏補缺。

其次，需要合理利用時間。一個星期的時間不算長，但善於安排的人可以有一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要充分利用在校時間，少講空話，多做實事，全神貫注，重視三讀，提高學習的效率。孔子說：“溫故而知新”，道理就在此。愛因斯坦也曾經說過：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。不下一番苦功夫，成功不會輕易來!

三、關注細節。

考試既是知識的檢測，也是性格的磨鍊。老子曾說：“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細。”這句話告訴我們，想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。魔鬼存於細節，在學校裡，老師的教學要重視細節，學校的管理要重視細節，同學的學習和考試更要重視細節，雖然細節常常因為十分具體，有時顯得瑣碎、單調，而為人所忽視，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，是一種長期的準備。

聯絡到考試，可以注意的細節其實非常多——看清楚考試的時間和地點，帶好必備的文具用品比如2B鉛筆，發下試卷先檢查試卷有幾面、印刷是否清楚，工整地寫上自己的班級姓名，然後，看清楚題目的每一個要求，細心分析試題的含義，最後才是仔細答題、認真檢查。

很多同學在考試時往往急於做題，而忽視了前面幾個步驟。在閱卷中，我們常常能發現一些同學試卷不寫名字，我也忘不了一些同學漏做一面試卷、漏看一道題目時的滿臉懊喪，希望在這次考試中儘量少出現這類情況。重視細節，才能考出滿意的成績。

其實，在考試中還有一個方面必須強調細節，那就是考場紀律。如果說答題中注意細節是技術層面上的問題，是一種習慣的話，那麼嚴格遵守考場紀律的每一個小節就是觀念層面上的問題，這是必須具備的一種態度。考試還是一次做人品行的檢測。

我想同學們都不是第一次參加考試，對考試的紀律都很清楚、明白。考試是嚴肅認真的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。零分處理事小，失去誠信事大。我們一定會嚴格執法，奉勸同學們切勿以身試法。

所以，從現在開始，就要養成這樣的觀念“考試紀律無小事，不拘小節釀大錯”。世界上，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;不缺少各類管理規章制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。

四、盡力無悔。

學習沒有捷徑，只要勤奮刻苦，善於思考，就一定能取得進步。反過來說，即使沒有明顯的進步，但只要你傾盡全力了，就可以無怨無悔。我曾經在一次考試動員中，將考試比作一場體育比賽，在列的每位同學都是即將上場的運動員，老師是你們的教練，更是你們忠實的球迷。

每個同學都要記得，你還有幾位鐵桿的球迷，那就是你的親人，你的父母也許不太善於表達有多麼愛你，也許不太習慣誇獎你取得的成績和進步，也許有點嘮叨，但你一定能體會到，你對他們來說是多麼地重要，你取得的成績和進步是他們最大的幸福源泉!

在這裡，我再次向同學們發出倡議，如果你感恩於你的老師和父母，就從今天起積極備戰期會考試，明確目標，全神貫注，爭取光榮榜上有名，爭取把喜報帶回家!

最後，預祝同學們都能在本次期會考試中取得理想的成績，謝謝大家 !

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇8

尊敬的老師們，親愛的孩子們：大家早上好!

時間過得很快，開學彷彿還是昨天，轉眼間下週一、週二、週三就要期會考試了，你對自己有無分數目標呢?

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問了學生這樣一個問題：“你有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠的超過了那些沒有寫下人生目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接或者間接地幫助那4%的人實現他們的目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼的重要呀!我們是通過實現一個又一個的目標而獲得自信的。一個民族一個人在失去自信時，他就只剩下奴性了。不敢再做什麼話都敢向家長老師承諾，什麼都敢不做的學生了。任何人的輝煌時刻到來之際，往往不是隆隆作響，都是最平靜之時。

同學們，在考試的分數上，不能搞“虛假繁榮”，誠信考試是最貴的奢侈品，成績不理想可以學，德不行很難補。任何人、任何民族都不會拒絕在任何事情上的平等。誠信考試是一種力量。考試考的就是人品，真希望在同學們考試的作弊欄中是零作弊。讓考試在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出、回報真實、純淨。是的，沒有滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有大學聯考的輝煌。

考場就是展示自己的平臺。應抱著這樣的心態考試：你可以擔心，但必須微笑。我想，融化冰的最佳方式不是遠離，而是無限靠近。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。

老師們，同學們，期會考試是學校教學工作中的一件大事，他是評估半學期教學質量與學習質量的一種重要手段。監考教師在實施監考過程中不得做與監考無關的事宜，監考主考按時到位各年級考場佈置要求黑板上要有考生的姓名，桌子上要有座位號門上有考場號。班主任要給學生明確每日考試科目及時段，徐準學生提前進入校園或過道干擾正在考試的學生。

要注意各班室內外衛生和保潔工作。我們要不折不扣盡其所能，組織好完成好本次期會考試。

同學們，我們的而目標已明確，實現目標的條件已具備，今後的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，你不棄，我不離，你天長，我地久，以必勝的信心、發奮的努力、紮實的作風、堅韌的毅力共同崇拜那遠方心目中的聖地，日夜兼程無怨無悔。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇9

站在這片偉大而富饒的土地上心神搖盪，思接千古，依稀能夠看到從這片土地上跋涉而過的先祖——大禹治水，陳勝操戈，成吉思汗的雕弓拉成滿月，努爾哈赤的良駒昂首嘶鳴……古聖先賢，層出不窮。他們想一盞盞照亮的火把，為之後人指明方向。

但，歷史的浩瀚洪波，沖刷了你顏色，滌去了你的輝煌;帝國主義的炮火，腐蝕了你的肌膚，毒化了你的芬芳。多少土地慘遭蹂躪，多少人民飽受折磨!萬里山河，白骨累累，哀嚎聲聲。

一次又一次的摧殘，一日復一日的黑暗，卻使你變得更加堅不可摧。那巍峨的高山，是你堅實的臂膀;那洶湧的江河，是你雄偉的氣魄。

看，你的子孫肩扛開天闢地的利斧走出來了，他們用真理擺脫愚昧，用頑強鞭撻落後。這片土地在歲月的長河裡，誕生著新的期望!她正在由貧瘠變得富饒，由柔弱變得豐腴!

沉睡已久的東方雄獅最終覺醒，她挺直了那以往被壓彎的脊樑，向著世界高聲宣佈：“我們中國人，從此站起來了!”

是啊，站起來了。我看見“神九”“神十”已陸續升入天空，在太空中留下了中國人的身影;我聽見“春天的故事”已經唱響，中國人民家家奔向小康;“蛟龍號”已經下潛;“嫦娥”已然奔月;“青藏鐵路”暢通無阻;“三峽大壩”堅不可摧……祖國啊，你最終翻開了嶄新的一頁!

今日，歷史和未來要由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。站在鮮豔的五星紅旗下我們響亮宣誓：絕不辜負祖國對我們的培養與教誨，我們將付出我們所有的心血與汗水，書寫祖國更為輝煌的明天!我們將給予我們全部的智慧與才幹，為了您的富饒，您的榮光，您的自由!

祖國啊，我親愛的祖國!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇10

尊敬的老師、親愛的同學：

大家早上好!我是-----年級的------

今天我國旗下講話的內容是《勿忘歷史 圓夢中華》。

剛剛過去的9月3日是一個值得世界人民永遠紀念的日子。70年前，中國人民經過長達20xx年艱苦卓絕的鬥爭，取得了抗日戰爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰爭的完全勝利，和平的陽光再次普照大地。

古人云：“以史為鏡，可以知興替。”讀懂歷史，銘記歷史，是對未來最好的守望。今天，我們以勝利之名紀念，是因為鮮血和生命寫下的歷史不容褻瀆;以法律之名牢記，彰顯了中國捍衛勝利成果以及維護世界和平的信念絕不動搖。

同學們，歷史的接力棒已傳到了我們手中。透過歷史的硝煙，我們看到的是中華兒女不畏強暴、不甘屈辱的自強精神，是萬眾一心、和衷共濟的團結精神，是百折不撓、奮鬥到底的堅忍精神。我們可以自豪地說，祖先留給我們一筆筆巨大的精神財富，繼承並把它們發揚光大，是我們每個人光榮而艱鉅的使命!

而在我們平凡的生活裡，這些革命的精神同樣可以閃耀出不平凡的光彩。當我們感到迷茫，我們就需要為自己確立一個明確的目標，鼓起勇氣，向著它邁出堅定的步伐。當我們感到孤獨，需要別人幫助時，我們就應該告訴身邊的同學，和同學們齊心奮戰，一定可以把事情做到最好。當我們感到了困惑，想把一道難題丟到一旁時，我們就需要耐住性子，相信自己，苦澀的汗水總是可以換來甜蜜的果實。

同學們，我們是幸福的一代，也是肩負責任的一代。身處在這個和平的年代，肩負著21世紀的強國夢。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，為中華民族的偉大復興而奮鬥! 我的講話到此結束，謝謝大家。

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《好習慣益終生》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成了好的習慣就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。

上個世紀九十年代，在中國南方發生了這樣一個故事，一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最後負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。後來，有人問這位老總，“為什麼選中那位不佔任何優勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。”

是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣，在我們不知不覺的成長中經年累月影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。

因此，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;人際交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法;當然，我們更應該習慣於用愛心去面對周圍的世界，昇華我們的人性。正如著名的教育家葉聖陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。

人們常說，播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。這是一切成功人士所具備的物質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩吧。

我的演講完畢，謝謝大家!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

自古以來，孝順就是最重要也是最基本的，每個人表達的方式也有所不一樣，有的送一輛子或是一棟房子，其實這些東西遠不如從內心發出最真心的關懷。

每個父母總是期望自我的小孩每一天都快歡樂樂的，平平安安的，這對父母來說，好過你送他們一棟房子或一輛車子或是更多的東西，因為孩子的歡樂將使父母無所煩憂，無所擔心，我想這是孝順最為重要的了;再者，自我要好好的保護自我的身體，如果孩子不細心受了傷，父母會終日懸著心，好像有塊石頭壓在身上一樣的難過，所以不使自我受傷而使父母擔心也是孝順之一;古時常有”一舉成名天下知”，這是光耀門楣，榮顯父母，也是孝順之一。

孝順是要從心底發出的真心真意，人要懂得孝道、孝敬和孝悌。這三種是需要慢慢悟透它真正的意義，並且要做得到，這樣才算是一個敬老尊賢，尊師重道的孝子。

世界上有多的例子。像我爸爸朋友他的母親，因為她在一次車禍中不幸癱瘓了，長年在醫院，但我爸爸的朋友每一天都去照顧他的母親，且從不間斷，十分的有孝心呢!他母親因不能自我吃東西，所以只好插管餵食，不僅僅如此，還要常常替她翻身擦拭，但他從不喊累，真是孝順!在我媽媽上班的地方有一個爺爺，他的媳婦每一天都到醫院去幫爺爺做復健，並且會帶爺爺到外面走一走，呼吸新鮮空氣，爺爺也變得活潑開朗，爺爺以前都不聽護士的話，都不做復健呢!之後爺爺的媳婦辭職，全心全意的照顧爺爺，爺爺的身子才會健康起來，由此可知爺爺的媳婦是多麼孝順。

自古以來，孝順是最重要的，也是為人處世的基本原則，人而不孝，不知其可。可是我們常常在電視上看到現今社會亂象充斥，居然有那麼多的不孝子，手持菜刀砍殺其母或其父，真是喪盡天良;孝道的淪落是社會和教育單位極需注意的事項，期望大家能好好提倡孝道，使孝順風氣能蔚為風氣!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇13

人世間有一種愛，熱烈而深沉，讓你不言而喻······

————題記

歲月像一條永逝不復的大江，一去不復返。那記憶卻如江邊一堆又一堆的石子，拾起幾顆小石子，打開了心中已久的回憶，看到了生活中的點點滴滴的愛，也頓時讓我聯想到了陪伴在我身邊的你。

愛，在一把雨傘裡

記得國小的那一天午時，天陰沉沉的，像一個說變臉就變臉的娃娃，大雨即將傾盆而至。我沒有帶雨傘，眼看著身邊的同學一個個被自我的父母接走，我頓時慌了，急了，失望了，也死心了，站在身旁的欄杆下痛哭起來。

淚光中朦朦朧朧的看到，一個熟悉的身影向我走來，是你!你邁著那強有力的步伐，在風中撐著傘，一步又一步走到我面前······

“沒事吧，孩子，咱們回家吧。”

“嗯，你最之後了!”

······

到此刻我還記得你淳厚的笑臉。或許，記憶中的愛就是如此，樸實不能再樸實的藏在一把雨傘裡。

愛，在“雲霧繚繞”中

從小到大，不明白你批評了我多少次，也打了罵了我多少次，但記憶中的那一次，卻讓我出乎意料。

也許是那一次考試成績格外失利的緣故，回到家慚愧地告訴你們，你們卻一點都不吃驚。你是一個經歷過失敗的人，當然不期望我也失敗，所以每次都對我要求嚴格。當你的一巴掌上去的時候，我也做好了捱打的準備。可是，你並沒有出手，“考得差沒關係，下次再努力吧。”一句異常簡單的話，反而讓我不知所措。你坐在客廳的沙發上，抽起了原本不抽的煙。你用手顫抖地拿起了打火機，一根，又一根。客廳裡忽然“起霧”了，我也看不清你的表情，只因為，我眼眶中閃爍著淚花······長大後回想起這段記憶，我才最終讀懂了這份“雲霧”中的愛，讀懂了你自我。

愛，在不經意間

相信這段往事，也是離此刻最近的回憶了。

進入中學，再也沒有空餘的時間能夠玩耍嬉戲，你也不能再來每時每刻輔導督促我的學習了

臨近期末考，學習任務是那麼那麼的重，如座大山重重壓在我的心頭。那一晚，月光皎潔，十分寧靜，我竟然做作業做得睡著了。睡夢中迷迷糊糊地感覺到，一雙大手為我披上了一件保暖衣，是那麼溫暖，驅走了寒冷的夜晚。猛然一驚，身邊卻沒有旁人，你的大衣卻厚厚實實地披在了我的身上······

那一些些往事，雖已成記憶，但依舊讓我銘記，相信讀者都已看懂，那一個反反覆覆出現的人，便是父親你!

夢中，我又走到了大江邊，拾起江邊的石子，投入水中，一個又一個，蕩起了一陣陣漣漪，漣漪終究歸於平靜，但我早已珍藏在心底······

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇14

老師們、同學們：

大家好，我是四年一班的葉鳳姿。今天我國旗下講話的題目是《勿忘國恥，強我國防》。

這周的星期六是我國第十三個全民國防教育日，每當這個日子來臨之際，我們總情不自禁的想起82年前那次給中國人民帶來深重災難的“九一八”事變。

1931 年9 月18 日,日本侵略中國的關東軍按照預先設計好的陰謀,炸燬了位於瀋陽北郊柳條湖附近的一段鐵路,然後佈置假現場,誣諂是中國軍隊炸的鐵路,並以此為藉口,炮轟瀋陽北大營中國軍隊駐地,製造了震驚中外的"九一八"事變。

1937 年7 月7 日,貪婪的侵略者故伎重演,又在北京郊區宛平城製造了"七七事變"。 隨後,日本帝國主義者全面發動了侵華戰爭,日寇的鐵蹄野蠻地踐踏在中華大地上,無數箇中國家庭生離死別,無數的中國人民陷入了水深火熱的災難之中。日本侵略者所到之處先要燒光、殺光、搶光,僅僅1937 年12 月,日軍攻佔南京後,就殘酷地製造了殺害了三十多萬手無寸鐵中國人的南京大屠殺。

經過中國人民長達八年的艱苦卓絕的抗日戰爭,終於把侵略者趕出了中國的土地。不管過去了多少年,1931 年9 月18 日,都是銘刻在中華民族心靈上永遠的傷痛。從1840 年的鴉片 戰爭,到1949 年新中國成立,中國人民經歷了太多的屈辱和磨難。直到1949 年10 月新中國成立,中國人民才站了起來,中國才獲得了巨大的發展。

歷史告訴我們,落後就要捱打,不團結就要捱打。同學們,我們是幸福的一代,也是責任重大的一代,我們的今天決定著中華民族 的未來。讓我們從小事做起,熱愛學習、強健體魄、養好習慣、形成美德,樹愛國之心,立報國之志,時刻準備著,為我們偉大祖國的和平與發展貢獻自己的力量! 以優異成績向母校獻禮!

謝謝大家!

九年級不斷去拼國旗下的講話 篇15

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《心懷感恩、學會做人》。感恩是我國中華傳統美德，是中華民族傳統文化的靈魂。古人有許多感恩的名言流傳至今。如：“飲水思源”、“吃水不忘挖井人”、“滴水之恩，當湧泉相報”、“知恩圖報，知恩不報非君子”、“投我以桃，報之以李”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等名言，今天感恩美德是建設富強、民主、文明、和諧的社會主義中國的精神力量。心懷感恩是做人之本，是善行之基。有感恩之心，因為感知父母養育之恩，所以要孝敬父母;因為感知師長培育的恩德，所以要尊敬師長，努力學習。在我們校園裡，也存在著許許多多感恩的例子：每逢教師節，同學們親自制作精美的禮物送給老師表達自己的感謝之情;每逢畢業離別時，每個同學都向老師表達著自己深深的謝意。

同學們，心懷感恩、學會做人，對於每個人來說，不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的考驗。我希望同學們以一顆感恩的心激勵和鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個高尚的人，一個有道德的人，一個有文化的人，一個有益於人民的人。