學風建設領導講話（精選14篇）

學風建設領導講話 篇1

老師們、同學們：大家好!

今天，我們在這裡隆重召開xx年“學風建設月”活動動員大會。 開展學風建設月活動，就是要進一步地發揚我校學風的優良傳統，採取有力的措施來改進當前學風當中存在的問題，使我校學風更加優良。下面，我就如何加強學風建設講幾點意見。

一、加強學風建設的重要意義

有的同學問，什麼是學風?簡單說來，學風是一個學校學生的學習風氣，具體指學生在受教育過程中所表現出來的思想意識和行為特徵的總和，包括精神面貌、學習態度、行為規範等。

加強學風建設，是全面實施素質教育、樹立學生自主意識、自我成才觀念的需要;是推動學校內涵建設，提高辦學水平、培養高素質人才的需要;是學校、家長的需要，更是廣大學生自身成才的需要。

抓學風建設就是為大家創造一個好的學習和生活環境。一個學校學風的好壞，對班風具有直接的重要的影響。學風正，班風就正，同學們所處的學習環境就越好。好的學風，能增強學生的事業心和求知慾，培養學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣，形成團結互助的風氣，促進學生全面發展。所以說學風也是與我們每個同學的根本利益、與每個同學的自身成才息息相關，不僅僅是學校的事情，也是每一位同學的事情，我們每一名師生員工都應積極投到建立優良學風的活動之中，共同創造一個良好的學習、生活環境。

二、如何參與到學風建設中來

在我們同學們當中，存在一些這樣一些人 ：有的同學學習目的不明確，沒端正學習態度。不知道讀書是為誰讀，讀什麼，怎麼讀，整天“混日子”過;還有的同學很茫然，完全不知道自己應該幹什麼，只是機械地應付學習;有的同學沉迷於網路，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍牆、通宵止網等現象頻頻出現;有的同學，存在厭學情緒，不能正確認識和對待自己所選的專業，認為不是自己所喜歡的，就不學或不聽。上課時睡覺、看課外書、玩手機等現象時有發生。或是談情說愛，虛度光陰;還有個別同學，嬌生慣養，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們;也有個別無視學校的學籍管理規定，愛出風頭，打架鬥毆，敲詐勒索。

同學們，學風是一種傳統、是一種氛圍，又具體表現為每一個人的行為習慣，需要不斷地培養和薰陶。建立優良學風離不開每一位師生的共同參與和努力，而同學們要做的就是，改正自身在思想觀念、學習、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅定的信念，樹立正確的人生觀、價值觀，學會尊重他人、學會做人、學會做事，學會學習。把學風建設活動深入到各種場所和各個場合，時時、處處注意學風的礪練。

學風建設是一個長期的過程，艱苦的過程，不可能畢其功於一役。我們必須把學風建設長期堅持下去，要將培養出來的優良學風一屆一屆地傳承下去。但是建設優良學風又是一項緊迫的工作，特別是不良的學習風氣多存在一天，就會多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動起來，與不良的學習風氣作鬥爭，迅速扭轉目前的不良學風。

三、建立優良學風的幾點希望

加強學風建設，必須狠抓落實。學工處、團委、教務處、保衛處等職能部門要切實加強日常教學管理、學生管理，把學風建設引入規範化、制度化軌道。對學風建設中發現的問題認真分析總結，並著力加強制度建設，形成長效機制。

任課教師要不斷提高執教能力和課堂教學質量，增強課堂教學的吸引力和感染力，從中激發學生的學習興趣，指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習的效率，使課堂教學成為學風建設的主陣地。

班主任既是教師隊伍的一員，又是學生管理隊伍的一員，身處教學、管理第一線，是學風建設的關鍵力量。班主任要積極配合教學和學生日常管理，切實加強學生的思想教育、學業指導和生活管理;主動擔負起優良學風、優良班風建設的主導角色。多抽時間到學生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生的新型師生關係，加大對學習困難、經濟困難、心理困難“三難”學生的關心。

學生會、學生社團、班級幹部、學生黨員、入黨積極分子、學生團員在學習、工作和生活上嚴格要求自己，在學風建設中作好表率和榜樣。樹立服務意識，做好學校、班級日常管理的協助工作，當好老師、班主任的左膀右臂。

總之，良好的學風，是學校的寶貴財富，是提高教學質量、培養合格人才的重要保證，是衡量育人環境的重要標誌;建立優良學風，構建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把學風建設當作提高辦學質量的頭等大事來抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的學風建設一定會取得顯著的成效。

謝謝大家!

學風建設領導講話 篇2

各位老師、同學們：

大家好!我懷著激動的心情參加此次材料與化學工程系首屆“學風建設活動月”啟動儀式。

學風建設是高等學校永恆的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現培養目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標誌。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產生著強烈的薰陶和感染，激勵學生奮發努力，健康成長。 學風是一所學校的靈魂，這個靈魂的建設需要所有的人共同努力。學風可以從兩個層面來理解，一方面它是外顯的“風氣”，再一方面是內蘊的“思想”。良好的學風和校風，是全院師生綜合素質的全面反映，是學院核心競爭力的重要組成部分，它將對學生終身為人處事的態度產生深刻影響。所以希望全院師生員工積極參加學風建設這項活動，為我院的學風建設工作付出努力，做出貢獻。以下是我對此次活動的期望。

一、首先我們要明確認識加強學風建設的重要性

加強學風建設是提高培養高素質人才的重要途徑。只有營造有利於學生自覺獲取新知識，增強實踐能力，激發創新精神的氛圍，才能培養出更多德、智、體、美全面發展的社會主義合格人才，這於國於己都是有利的。好的作風和不良的習慣不僅對學院和個人聲譽造成影響，同時會對個人今後的發展甚至一生產生直接的影響。所以大家一定要通過參加這次活動，充分認識學風建設的重要性。

二、努力落實工作 ，杜絕雷聲大，雨點小的現象

作為一個全院性的大型活動，我們要切實開展活動，將工作落到實處。要堅決杜絕“只重宣傳，不抓落實”的怪現象，做到系領導老師共同監督，學生主體實施開展，確保活動如期高質量舉行。

學風建設是一項長久的工程，需要大家同心同德，共同參與、共同建設、共同遵守，只有這樣，才能使我院學風建設取得更好的成績，為我院學生營造更好的學習與生活環境。

三、 我對學生幹部開展工作的建議

1、作為學生幹部，應該從大處著想，從遠處著眼，從近處著手，把各項工作有計劃、有步驟地一項一項的完成，在工作中，要避免悲觀態度的擴散，必須堅持積極樂觀的態度。

2、我們的學生幹部必須明確責任的含義。責任，不是老師的要求，不是學校的規定，而是因為我們愛這個集體，而自覺去維護它的一種榮譽。

3、學生幹部要利用好學生團隊的力量進行自主管理。學生是學校的主人，學校因學生而存在，學校的一切活動都是圍繞學生的發展來開展的，每個學生幹部都應該培養自身的主人翁意識，使自己所在的團隊成為真正的精幹之師。

最後預祝材料與化學工程系的首屆“學風建設活動月”取得圓滿成功!謝謝大家!

學風建設領導講話 篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是劉明亮，來自機械工程系12級汽車技術服務與營銷專業。今天，我非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上代表本期學生幹部培訓班的全體學員做關於學風建設的發言。

一、從實地觀察、與學生座談、與個別學生談心的結果可以看出，當前大學生的思想狀況的主流是好的，呈現出穩定健康、積極向上的良好態勢，但在一定程度上也存在著不容忽視的學風問題。主要表現在以下幾個方面：

1.學習目標不明，厭學思想時有發生

有相當一部分學生特別是學習成績不理想的學生，逐漸失去了學生動力和目標，產生了厭學思想，對學習失去了興趣和信心，存在著了“過一天算一天”的想法;有的甚至遊離於班集體之外，處於無組織狀態。厭學思想的產生，導致學生在思想和行為上表現出了種種不良傾向。

2.法制觀念不強，紀律意識較差

有的同學因考試作弊被處理，有的因曠課、曠考被處分，這反映出目前不少學生法制觀念淡薄，組織紀律性較差。雖然是發生在個別學生身上，但其潛在的危害性不容忽視。

3.存在不正常的依賴思想

從實際工作情況來看，學生的身上存在著不正常的依賴思想，比如，到臨近考試的時候，不少學生在言辭和行為上都表現出“老師，給我們考試範圍”的傾向，學習好的學生希望考出好成績來贏得獎學金;學習不理想的學生希望能考試合格，更有甚者依賴他人，替自己考試。

4.心理自我調適能力不強

在與學生交流的過程中發現，一些學生的學習不理想，有一個原因是缺乏一定的自制力，在很多時候抵擋不住來自各方面的誘惑，不能很好地處理學習和娛樂的關係。部分學生經常出入於網咖玩遊戲，更有甚者通宵達旦，嚴重影響了學生的學習和身心健康;有的甚至達到違反校紀校規的程度，出現因學習成績原因而退學的情況。還有的學生性格孤僻，猜疑心強，心理上自我封閉，很少與人交往，同時又不能進行心理上的自我調節，久而久之，出現行為上的怪異。以上問題的出現，反映了當前大學生在心理上還存在不少缺陷。

5.自私自利問題較為嚴重

一部分的學生比較自私，處處以自我為中心，只關心自己，不關心別人，缺乏團結協作精神。比如，在擔任學生幹部上，一些有能力的學生不願意承擔社會工作，擔任學生幹部的一些學生想從中撈取好處。自私的心理還表現在集體觀念的淡薄上，價值觀向個人價值傾斜，對班集體不是很關心。

6.言行不一，誠信問題突出

從實際工作中可以發現，學生在道德認知和道德行為上存在較為嚴重的脫節現象，許多學生能夠明辨是非，但往往不能付諸實踐。學生對正確觀點的認同率相當高，在口頭上表示“能做到”、“要做到”，但在實際生活中，很多學生往往是缺乏誠信，不能自覺地做到。比如在貸款還息問題上，評優評獎問題上，都存在虛報資訊的現象。

二、學風建設是一項系統工程，從某種意義上講是學生工作的全部。當前大學生學風上出現的種種問題，既有其必然性，也關係到教育工作的方方面面。為此，筆者認為，在學風建設上，不能只是“頭疼醫頭，腳疼醫腳”，而要著眼全域性，整體考慮。以下幾個方面解決：

1.加強師資建設，保證強大的育人隊伍

師資隊伍建設包括兩部分的建設。一是教師隊伍的建設。抓教風、促學風，教師是關鍵的一環。要加強師德建設，為人之師，當率先垂範;一個有著良好職業道德的教師可以教會學生許多東西，讓學生體會到做人與做學問的真諦;加強對教師教學方法的培訓，以提高教學的藝術，激發學生的求知慾。二是學生工作隊伍建設。下大力氣減少輔導員的日常性事務的處理，以便抽出更多的時間與學生交流，掌握學生的學習情況;加強對輔導員的培訓，以提高他們的業務水平，更新他們的思想教育觀念，適應新形勢的發展。教師和學生工作者要不斷加強自身修養，身體力行，在思想品德、行為習慣上成為學生的榜樣，以自己高尚的品德、完美的人格來教育、影響學生。

2.加強對話和理解，構建和諧的師生關係

“教師是人類靈魂的工程師”，可見我們的教育是對人的心靈的教育，沒有對學生內心世界的理解，學生工作的教育、管理、服務難見成效，學風建設的程序也難以開展。現在，大學生和教師的關係疏遠了，師生之間的溝通少了，感情淡漠了。教師對學生的所思所想不瞭解，教育缺乏針對性，學生也難以接受。這就要求專業課老師、學生工作者特別是班主任、輔導員在今後的工作中，要把與學生的對話、對學生的理解放在學風建設的首位，構建和諧的師生關係。廣大教師也要堅持走學生路線，堅持經常深入到學生中，同學生對話和交流，瞭解學生的願望和需求。要在全體師生中提倡“老師和學生是平等關係”這種理念，要面向全體學生，平等對待每一個學生。要給學生一個開啟心扉的空間，通過召開座談會、個別對話等形式，讓學生暢所欲言，把自己的所思所想都說出來，以便及時準確的把握學生的思想動向，實施有針對性的教育。

3.加強思想教育，把好學生的認知方向

一是以社會主義教育為重點的基本政治觀點教育。要高度重視對學生的思想政治教育，特別是要抓好形勢與政策課教學，結合實際引導學生正確認識社會發展趨勢，正確認識國家的前途和命運，把熱愛祖國和熱愛社會主義有機結合起來，不斷增強建設有中國特色社會主義的信念。二是要加強對大學生的理想教育。抓學風建設，首先就要通過思想政治教育解決學生的理想信念問題，引導學生樹立正確的價值觀念和人生態度，幫助學生明確奮鬥目標，引導他們樹立遠大的理想，增強社會使命感、責任感，促進他們全面成才。樹立一個遠大的理想，有一個明確的學習目標，對學生的學習態度將會產生深遠的影響。三是法制紀律教育。要以遵紀守法，培養學生嚴格的組織紀律性為目的，通過舉辦專題講座、觀看專題影視片、心理諮詢等形式，在學生中廣泛開展法制宣傳教育，不斷增強學生的法制觀念和法律意識。同時要抓好節日、假期及考試前後等關鍵時期的校紀校規教育。

4.加強制度建設，促進學風建設長期化

要從學生學風建設的領導體制、組織機構、隊伍建設、班級和學生管理等各個方面建立起一套完善的管理制度，明確分工，落實責任，努力將學生工作貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，時時處處做到“有章可循，有法可依”，長抓不懈。對於違紀的學生要用制度來制約他、教育他，及時矯正他們的行為。比如，由於學習成績原因產生的學籍處理問題，當學生達到退學標準時，應該在第一時間內做出退學處理，而不是等到一個學年結束後才處理。

5.關心弱勢群體，是學風建設的突破口

學生中的弱勢群體有：學習上吃力的學生，經濟上困難的學生，心理上偏差的學生(這幾種情況沒有嚴格的界限，有可能是綜合在一起的)。這些學生有的是孤兒，有的是單親，有的是父母離異，在學風建設中，要認真細緻，找到突破口，認真做好弱勢學生群體的幫扶工作，要指派有經驗、責任心強、富有愛心的教師開展更為耐心細緻的教育工作，促其儘快轉變心態，全身心投入學習。在運用各種方式關心和幫助這部分學生的時候，特別要注意解決他們思想上和心理上困難，要進一步加強心理健康教育。要把形成學生健康的心理狀態作為學風建設的重要內容來抓，配備足夠的專職工作人員，搞好對學生的心理測試，對問題學生要建立檔案，通過開展電話諮詢、個別心理輔導、舉辦心理輔導報告及講座等形式，對學生進行心理教育訓練，矯正偏差心理，促使他們健康成長。

6.穩定家校聯絡制度，形成學風建設的合力

絕大多數大學生的家離學校很遠，學生在學校的情況家裡知道的很少，因加強與學生家長的聯絡，對學生的發展起著至關重要的作用。大學生的家庭分佈在全國各地，要保持家校聯絡，存在較大的困難，但學風建設應取得家長的積極配合。應從班幹到班主任再到學生家長形成“三位一體”的管理模式，班幹及時掌握學生的動態及時反映給班主任由班主任或者班長及時和學生家長取得聯絡如實反映學生在校情況。使該項工作長期保持下去，爭取家長的配合和支援，共同促進育人工作，形成學風建設的合力。

7.優化環境，形成整體的育人氛圍

一是要加強校園文化建設。學校環境對學生思想品德的塑造、形成和發展有著某種決定性的教育意義。在“硬環境”建設方面，學校要突出抓好校園的美化、綠化，使校園的大多數建設更富有文化內涵。在“軟環境”建設方面，要以形成良好的校風、教風、學風為核心，將素質教育思想貫穿於教育教學的各個環節，促進每個學生的全面和諧發展，使學生在潛移默化中受到思想品德的薰陶和教育。二是要不斷優化社群環境。社群教育對學生思想道德素質的提高有著特殊的作用，學校應當積極爭取石河子市政府的支援，主動加強與社群的聯絡溝通，緊緊依靠社會各方面的力量，優化社會環境，形成合力。特別是要搞好與公安、文化等有關部門的協作，加強對學校周邊環境、文化市場的清理整頓，杜絕黃、賭、毒等低階趣味的東西對學生的侵蝕，為學校學風建設的開展創造有利的環境條件。

如果你認為你已被打敗，不錯你已經被打敗了。

如果你認為你未被打敗，你就不會失敗。

如果你希望勝利，卻又認為勝不了，可以肯定，你一定不會取得勝利。

在這場戰鬥中並不一定是強壯或是速度快的人獲勝;最後獲勝的一定是那些認為自己一定能夠獲得勝利並不斷努力奮鬥的人。

說過：“現在，青春是用來奮鬥的，將來，青春是用來回憶的。” 同學們，讓我們一同努力，創造屬於我們自己的青春!

實踐出真知，事實勝於雄辯。最後，我願與各位同學在今後的大學生活裡不斷鼓勵和鞭策自己，撐起自信的風帆，伴隨著學風建設的春風徜徉在知識的海洋上，用我們的青春和熱情創造出屬於自己的燦爛與輝煌!

在暑假到來之際，提前祝願大家的有個快樂而有充實的假期，在期末考試中取得優異的成績!也祝願我們的校園越來越美好、人才輩出!

謝謝大家!

學風建設領導講話 篇4

尊敬的各位領導、老師親愛的同學們，大家下午好。我叫侯英傑，來自飛制131B班。很榮幸今天能作為學生代表在此發言，由於自身能力、見識所限，言辭難免有些欠妥之處還望大家海涵。話不多說，進入咱今天大會的主題——學風建設。

建設良好的學風，那什麼是學風呢?《現代漢語詞典》是這樣定義的：學風，即學校的、學術界的或一般學習方面的風氣。就這麼簡單的解釋，但要建設好可一點都不簡單。從我們學生的角度而言，學風也就是學習的風氣，建設良好的學風可為我們提供更好的學習環境，營造更濃厚的學習氛圍，有利於我們自身我們學院我們學校的發展，對於良好的學風,我們既是直接的營造者也是最大的受益人，我倡導我們學生從以下兩方面來要求自己： 第一：端正學習態度。

態度決定一切，要想建設良好的學風，首先我們得端正我們的學習態度。 以前我們把考上大學作為我們的一個階段性或者終極目標，而如今，我們已跨入大學的校門，目標已經達到，本來心想終於好好放鬆放鬆了，結果課程那麼多，得被那麼長的英語課文，又不停的測試那麼難的高數，這大學生活也太辛苦了吧!我們牢騷滿腹，開始出現厭學的情緒，不肯認真學習，迷戀網遊，談物件，試圖從中獲得解脫(當然我並不是說那些事不對、不能做，若能在搞好學習的同時兼顧其他也很厲害.。)我們為一時的安逸享樂的不到滿足而憤慨，我們可以發牢騷可以不去理會學習什麼的，不過請不要忽略我們的未來，不要忘記現在仍不容樂觀的大學生就業形勢。去年，全國大學畢業生人數又創歷史新高達690多萬，被人們稱為世上最難就業年。在全國普及高等教育的大背景下，大學生供應量嚴重超過社會需求量，就業競爭變得異常激烈，質量差點的學生便自然出現了找不到工作的問題。不要覺得我們才大一，這些離我們還很遠。在這樣的社會環境下，如果我們再不端正我們的學習態度，好好學習、學有所得，將來不要說什麼夢不夢想的了，就連找份滿意的工作來維持生計估計到時候都是個問題，我們年輕人懷揣著自己的理想知道仰望星空，但仰望星空的同時一定要腳踏實地，夢想不能只停留在嘴上，只有把我們的夢想落實於行動，從端正我們的學習態度做起，夢想才有實現的可能，只有端正我們的學習態度，學得紮實的知識，我們才有實現自己理想以及人生價值的資本和條件。

雖大學不同於高中學習已不再佔據我們生活的全部，但學習仍是我們最最重要或者說最基礎的一部分。因為我們的身份仍是學生，學習是我們的天職，是對自己、對家庭、對社會對國家的一份責任。作為一名成年人，我們應積極主動地去承擔責任，端正我們的學習態度，而不是被迫痛苦的去學習。

第二：養成良好的學習習慣。

凡事不論好壞，最怕養成習慣，一個好的行為若能長期堅持養成習慣，他日必會成為我們攀登高峰的墊腳石，而一個壞的行為一旦養成習慣終有一天會成為你前進道路上的絆腳石。良好的學習習慣對建設好的學風有著重要的作用，我想有以下四個學習習慣大家可以重視一下：

其一：合理利用空閒時間。

我們經常抱怨時間不夠用，沒時間學習沒時間做自己想做的事，真的是這樣嗎?其實不然，就像魯迅先生所言：“時間，就想海綿裡的水，擠一擠總是會有的。”我們不是沒有時間，我們有太多的空餘時間都被手機給侵噬掉了。不知從何時開始，我們離不開了手機，一有空立馬掏出手機，飛信，微信，QQ，人人，來往挨個檢視，看有沒有什麼重要事件需親自處理一下，微信朋友圈、QQ空間動態，微博不停刷屏，觀察世界有何最新動向。手機一會不在身邊就跟丟了魂似的，不知不覺中我們淪為了手機的俘虜，任由其擺佈。現在想讓大家放下手機一節課瞅也不瞅一眼那幾乎是不可能的，但大家可以試著去減少看得頻率，把自己和時間解放出來，哪怕是用來看會課外書。試試，你會發現魯迅先生說的的確很對! 其二：學會自學

我國著名建築師王澍在他剛步入大學的一次學生代表會議上校長說的一句話讓他一直銘記於心，影響了他的大學生涯乃至人生。校長說：不必把你們的老師想的多麼神奇。其實，要是你們課前認真準備準備也可以像他們一樣神奇。從此他養成了自學的習慣，自己所學總是超出老師教學進度和範圍。正是憑著這種探索精神最終贏得了世界的認可。自學是我們在大學需要培養的學習能力中最為重要的一種。沒有良好的自學能力單靠老師課堂上傳授的知識很難學有所成，自學是我們作為一名大學生必備的一項能力，這也是想在某一領域有所建樹的必經之路。

其三：注重聽課效率。

常聽其他院校的同學抱怨大學老師上課來了講上一通全然不管你會與否一下課就沒影了。每每此時，我都會在心裡未能夠有像高中老師一般負責的老師而感到慶幸萬分。他們一遍遍為我們解疑釋惑，反覆強調一些關鍵點幫助我們強化記憶，挨個批改作業，這樣的老師找遍全國所有高校我想也不會有很多吧!(所以我懇請大家用最最熱烈的掌聲向我們辛勤的老師們表示誠摯的謝意,謝謝你們)不說別的，光是看著老師們不辭辛勞的講解，我們又怎麼忍心不認真聽課呢?再說，如果我們上課都不學習的話，又怎麼會課下去學習呢，那樣最終我們有能學到什麼呢?

其四：杜絕作弊

作弊要數我們學生除學習外最拿手的好戲。作弊是種不自信不誠信的表現，對自己所學知識沒信心。平時學習不動腦子，不學無術，快考試了開始動腦子了，各種稀奇古怪的作弊手段層出不窮。說實話，來到大學後見了好多以前聞所未聞的作弊手段。唉!以前只聽說大學裡帥哥多、美女多，沒想到作弊手段也不少啊!我真的很想問問“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這一國小生都懂的道理對我們大學生就不適用了嗎?別看作弊事小，蟻穴也不大，卻能讓千里大堤毀於一旦。同學們，收手吧!別為了那點可憐的分數而賤賣了自己的品德。

建設良好的學風不是可以一蹴而就的，它需要我們大家付出持之以恆的努力;不是靠一兩個人可以完成的，它需要我們大家攜起手來，共同奮鬥。從自己做起，從小事做起，讓良好的學風佈滿我們學院。最後，各位老師工作順心，祝各位同學學習進步，祝我們航空學院早日成為交院一王牌學院。

我的演講完畢，謝謝大家!

學風建設領導講話 篇5

各位老師、同學們：

大家好!

很高興能與電氣分院的同學們一起參加首屆電氣與電子工程學院學風建設年啟動儀式。回首這些年的工作經歷，感觸頗多，作為主管電氣分院學生工作的領導，我有一些經驗與想法想要和同學們一起分享。

學風是一所大學的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。因此，大學學風建設的一項重要內容是引導學生樹立正確的學習目的,養成科學嚴謹的治學態度,同時使學生完成自我人格的塑造。學風,通俗地講是學習的風氣。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。對個人來講，要實現全面發展，早日成才，優良學風的培養是其重要保證。學風是學生思想作風在學習上的具體體現，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進取;良好的學風是凝聚力，有利於培養我們的集體主義精神。良好的學風可以鼓舞鬥志，培養改革創新的時代精神;良好的學風可以磨練品質，培養誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個學校培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。

為更好的開展學風建設活動，在啟動電氣分院學分建設年之前，就學風問題，我們對電氣59個班的1000名學生做了一份調研問卷。經統計，有47.51%的同學認為我分院狀況較好甚至很好，有50.47%同學認為我院學風狀況一般，並無多大過失，同時也沒有多少成績;但是也有少部分同學認為我分院學風較差。由此可見，我院的學風建設工作開展的必要性迫在眉睫。 在這份問卷調查中，大多數同學對我院進行學風建設表示支援，他們認為這樣能夠更好地營造一個良好的學習生活環境，使得他們能夠全面提高自身素質，為實現人生理想做好充分準備。在這份問卷調查中也體現了不少問題，有些同學缺乏學習的動力，厭學，為考試而學，缺乏團隊精神，浮躁不踏實，考試突擊，創新能力不強，實踐能力差，滿於現狀，進取心不強，迷戀網路遊戲，學習成績差，遲到現象嚴重等。這些問題也是學風建設所需要解決的主要問題。同時，在這份問卷調查中也可看出同學

對老師們的要求，他們很重視老師的教學方法、教學態度以及老師的人品修養和人格魅力，他們希望老師們在教學過程中能夠聯絡實際，與時俱進。因此，老師在學風建設中有著至關重要的地位。從問卷的結果彙總，我們不難看出，學風建設是一個系統工程，它既需要學校有一個正確的指導思想，又需要進行一系列的思想教育，同時需要教師良好教風的帶動和感染，並且需要一整套相互配套的制度等等。但學風建設又是廣大學生自主的自我教育活動，對個體來說首先又在於為自己構建了強烈的學習動力。

學風是可以繼承和傳揚的。好的學風是一屆一屆的大學生長期積累和延續的，同時又對現在的在校生產生潛移默化的作用。為此，現在在校的大學生既是良好學風的創立者、傳播者，又是一個受益者。所以，廣大同學應該為建立良好的學風做出自己的貢獻。

就電氣分院的學風情況，我們制訂了學風建設年的活動方案，指導思想是樹立以學生為主體，以素質教育為基礎，以教育質量為生命線的學風建設思路，切實加強學風建設，通過開展豐富多彩的學風建設活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀、成才觀、就業觀，增強學生學習的積極性和主動性，全面提高教學質量和學生的綜合素質，促進我院學風的進一步好轉。

學風建設年的具體安排如下：我們將從“教”、“學”、“管”、學生活動四個方面帶動整個學風建設年，第一方面，“教”，即教師如何將學生吸引到課堂上;第二方面，“學”，即抓學風，也就是如何提高學生的學習主動性，加強同學們對自己專業的認識和明確自身的發展方向;第三方面，“管”，即對學生的學習生活進行考核，定期不定期抽查課堂和宿舍，這是是學風建設的基本保障。具體可分為以下三點：以教師為中心進行學生管理，以學生黨員為模範帶動學生自我管理，以學生幹部為骨幹執行學生管理;第四方面，以活動貫穿整個學風建設年，在這一年中，我們將在每個月都安排相應的活動，到時希望各班都能積極地參加。

我們盼望我們分院迎來良好的學風以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學風建設的艱鉅性與長期性。良好的學風如春風化雨，潛移默化地引導著每個學子奮勇向前，因此我們有責任來建設它，維護它，發展它。學風建設要求我們在抓學習的同時，更要注重營造一種學會做人的氛圍，讓大學生懂得做人應具備的基本品質和基本態度。就是學會求知的能力，學會在各種場合善於應變的能力,學會關心、學會合作、學會競爭、學會團結。

同學們、老師們，建設良好學風需要我們大家持之以恆的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優良學風吹進書聲朗朗的課堂裡，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。

謝謝，我的講話到此結束!

學風建設領導講話 篇6

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家上午好!在此新春伊始，萬物復甦之際，恭祝大家在新的一年裡身體健康、萬事如意!

進入大學後，我感覺生活正悄悄的發生著改變。在這幸福的象牙塔裡，我們的生活變的更加多姿多彩：課堂上我們倘佯在知識的海洋，課外我們盡顯才華。豐富的校園文化，鍛鍊著我們綜合素質的提高。這裡沒有了家長們的“嘮嘮叨叨”，而是多了同齡人的理解和支援。可是在這樣寬鬆的環境裡，我們是理智的面對學習、生活和感情，奮發圖強，還是沉溺於驚險刺激的電腦遊戲，而荒廢學業呢?也許，我們依然在默默地追求著我們的人生目標;也許，我們曾經的雄心壯志正在散漫放縱中被逐漸消磨逝去!

作為一名大學生，我們需不需要榮譽和財富呢!答案是肯定的,然而要達到這一目的，我們需要進取精神作為武器。這個世界只有財富和榮譽會同時獎賞給一種東西，那就是艾伯特·胡巴斯說的“進取精神”。但在我們身邊卻出現了很多不和諧的現象，如：上課遲到、不認真聽講;缺乏理想、不思進取、自我要求低、專業思想淡薄、厭學情緒嚴重;沒有壓力，學習氣氛不濃，缺乏群體意識，追求生活享受，吃喝玩樂。也有一些同學喜歡拾人牙慧的“後現代”深沉，對一切現行的思想、理論、行為皆採取虛無主義態度。這些現象，和時代對於大學生的要求格格不入。大學學子歷來被看作是國家的棟樑、社會改革的先鋒、民族振興的希望。宋代的太學生陳東、明代的東林學士、清末的“公車上書”，都曾在中華民族的興衰史上書寫過動人的篇章。“五·四”以來，大學生們更是關注天下興亡，以身作則，成為社會進步的先驅和驕傲。

我們可以自由快樂的成長，但並不等於無拘無束，散漫無禮!我們擁有寬鬆的學習環境，但卻不能自以為是、光說不練!

也許有的同學會說我們在中國小的時候已經經受了強制式的學習，飽受了應試教育的折磨與摧殘，到了高中已經對生活和學習方式到了忍無可忍的地步，所以我們想在大學裡面卸下身上的重負，尋找屬於自己的樂土!可是大家有沒有想過，當我們從一個難以忍受的重負中釋放出來的時候，卻非常容易的走向另外的極端，認為自己的苦日子結束了可以理所當然的享受生活了，當我們睡懶覺、逃課打工、迷戀網路、不肯認真讀書的時候，有沒有想到父母因勞累而長出的根根白髮，當我們大把大把的用著父母的血汗錢的時候，有沒有想到過父母那雙長滿老繭的手。與其說大學聯考是一個人的轉折點，那大學就是進入社會的門檻，很顯然你積累越多的墊腳石就會越容易跨過這道門檻!看一看我們身邊還有多少人認真閱讀經典名著，還有多少人懂得欣賞古典音樂，我們往往關注情節生動的漫畫，卻對中國和西方的繪畫、雕塑、建築作品毫無感覺。

大學校園不是滋生懶蟲的溫床，而是莘莘學子銳意進取、奮發圖強的戰場，在這個戰場上沒有硝煙與戰火，但卻同真正的戰場一樣，在這個戰場上不進則退，來不得半點馬虎。因此，我倡議同學們從自己做起：

一、自覺樹立“學風建設我先行”的意識，以主人翁的姿態積極參加學風建設的各項活動。行動起來，從我做起，從現在做起。

二、端正學習態度，培養良好的學習習慣。積極參加早操和晚自習;上課不遲到、不早退、不曠課;積極參與課堂活動，專心聽講，認真完成作業。

三、嚴格遵守學校各項規章制度。做到不晚歸，按時作息;健康上網，誠信應試;嚴格遵守校規校紀，努力營造良好的學習氛圍。

四、全面提高自身的基本技能與綜合能力。制訂切合實際的學習計劃，不斷提高英語、計算機水平。積極參加學校讀書活動和社會實踐等活動，努力成為適應現代化建設需要的合格人才。

五、培養良好的文明習慣、生活習慣、公德意識和集體觀念，努力建設和諧、文明的校園文化。

如果你認為你已被打敗，不錯你已經被打敗。

如果你認為你未被打敗，你就不會失敗。

如果你希望勝利，卻又認為勝不了，可以肯定，你一定不會取得勝利。 在這場戰鬥中並不一定是強壯或是速度快的人獲勝;最後獲勝的一定是那些認為自己一定能夠獲得勝利的人。

實踐出真知，事實勝於雄辯。最後，我願與各位同學在新的一年裡不斷鼓勵和鞭策自己，撐起自信的風帆，伴隨著學風建設的春風徜徉在知識的海洋上，用我們的青春和熱情創造出屬於自己的燦爛和輝煌!

謝謝大家!

學風建設領導講話 篇7

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

首先介紹下我自己。我是來自於,主要負責等工作。自來到參加工作，時至今日已經有時間了。

然而今天，為了紀念五·四運動九十四週年，同時也為了我們德勝房管所與西長安街房管所共建活動，我們在此舉辦“5·4”青年節座談會。首先要感謝領導給我這樣一次機會來參加本次座談會。然後我想簡明扼要地談談自己的切身體會，希望能夠與在座的各位德高望重的師長以及志同道合的同仁們共勉;如有內容或釋義上的不妥之處，還請各位見諒。

從剛進那個懵懂少年，到如今已基本熟悉業務流程的一名合格員工，是師傅們的悉心照料與諄諄教誨讓我能儘快熟悉業務，感謝你們對我的精心培育。同時，作為一名員工，通過逐漸摸索工作的要領，努力尋找自己的不足之處，發現自己已漸漸融入到整個集體當中。

回眸過去的點點滴滴，在三月份舉辦了關於學雷鋒的攝影展，在觀賞完整個展覽後，我也從中感受到雷鋒精神的可貴之處。 “一滴水只有放進大海才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量”。雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。作為一名員工，也同樣要以雷鋒為“鏡子”，經常反思自己的行為，檢點自己的作風，一旦發現有差距，就應該立即彌補修正，使自己的人格日臻完善。

在當今社會，學習是我們不斷成長、不斷進步的重要途徑。對我們青年人來講，要有一個明確和正確的學習目的和方向。這，就是學習的前提，也是成才的前提。要把單位的利益放在第一位，那就需要我們青年人注重責任意識、奉獻意識和紀律意識的培養，始終要將學習列為一項長期的、持之以恆的目標。我們兩所之間開展共建活動就是為我們年輕人提供了一個很好的平臺，讓我們互相學習，互相交流，互補不足，提升我們的思想境界、業務能力，將學習與實踐相結合，不斷提升工作業績。

作為我們青年人，如何成就夢想、共同發展在單位的發展中起到了一定的作用。如何發揮我們青年人在單位中的作用，第一，責任意識要到位，在工作當中要有積極奉獻，敢於拼搏的激情;第二，是要始終保持良好的工作作風，保持愛崗敬業的精神，並積極投入到工作中;第三，是要以人為本、在部門內要團結和諧。只有團結起來，互幫互助，才能促進我們工作的開展並取得實際成效;最後，是要有吃苦耐勞精神。我們要努力學習中華傳統美德：做到勤儉節約、吃苦耐勞，發揮青年人蓬勃向上的朝氣，開拓創新的勇氣和清正廉潔的正氣，爭取早日為房地中心的發展做出積極的貢獻。

我們知道，今天的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今天祖國建設的征程中，有的人正在用自己的青春守衛著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻;有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國家的建設做出了不尋常的業績;還有的人在服務社會、奉獻愛心中贏得了黨和人民群眾的高度讚揚。他們都集中體現了當代青年積極向上、奮發進取的精神風貌，尤其是表現在關心社會、好學肯鑽、報效祖國的實際行動上，具有鮮明的時代特徵，為我們今後的學習進取和確立人生目標奠定了基礎，指明瞭方向。

青春因奮鬥而美麗。為了適應時代的要求，接受祖國的考驗和挑選，我代表在場的廣大青年決心堅持做到：

一是要堅定理想信念。崇高的理想和堅定的信念，是我們實現人生價值的基石，是前進的燈塔，是奮鬥不息的動力。要始終堅定黨的正確領導，堅信社會主義事業，在大風大浪中旗幟鮮明、立場堅定，始終堅持聽黨的話、跟黨走。

二是要做知識的富有者。堅持刻苦學習，不斷提升自身素質，既是實現自我目標的需要，也是黨的事業的現實要求。要珍惜時間，不懈進取。要端正學習態度，講究學習方法，學會學習，掌握先進的科學知識，勝任未來工作崗位的需要。要善於思考，加強修養，努力鍛鍊自己，矢志成才。

三是要追求真理、要求進步。關心社會、造福人類，是每一個共青團員和廣大青年的共同心聲。五四運動的愛國主義傳統和精神，不僅深深紮根在歷史的土壤中，而且與我們的價值觀、人生觀、世界觀有機地融合在一起。遵章守紀、服從領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動，以天下為己任，甘願在國家、民族面臨生死危亡的緊要關頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優良品質和精神風貌四是要堅持奉獻為本。繼承和發揚五四精神不是一句簡單的口號。

人生的價值在於奉獻。只有在奉獻自己的青春、熱血和智慧的過程中，才能得到社會的認可。奉獻意味著奮鬥，不奮鬥就不會成長、不奮鬥就不會前進，不奮鬥就不能體現自我的價值所在。惟有奮鬥和奉獻，才能使我們真正成為新時代的主人。

21世紀，當代中國面臨的挑戰正是中國青年面臨的挑戰。新的形勢和任務正等待著我們去描繪、去實現。我們只有堅定理想信念，堅持認真學習，刻苦磨礪，加強鍛鍊，不斷改造，才能真正無愧於這個偉大的時代。有著崇高理想和遠大目標的新一代共青團員和廣大青年，必將會以自己的過硬素質和能力迎接挑戰，贏得未來!

最後，正如中國近代思想家梁啟超所言： “少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步。”為了紀念五·四運動94週年，讓我們用行動來感恩黨。

我的發言結束了，謝謝。

5.4青年領導講話精神三：

尊敬的領導，各位同事，大家好!

首先感謝單位給了我這次與大家共同學習、傳承五四精神的機會!

五月四日，是一個閃耀的青春光華，書寫著"青年光榮"的日子。為實現政治民族獨立、為實現國家富強和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是"愛國、進步、民主、科學"的五四精神，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌!

今天，在黨的精神指引下，凝聚青春力量，奉獻青春智慧，爭當時代先鋒，是黨中央的囑託，是祖國的需要，更是人民的期盼。

我們的家鄉勤得利，是祖國北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產鱘魚、鰉魚和大馬哈，三花五羅十八子名等特優魚類，在黨中央的領導下，經過一代代墾區人的努力，勤得利農場乘風遠航，取得了經濟、文化的累累碩果。農業科技園、萬畝養魚基地，無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機會與挑戰的時代，在百舸爭流的競爭中，面對逆水行舟不進則退的現狀，農場領導以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開拓創新的氣魄，提出了"打響強工攻堅戰，繁榮發展北大荒文化"的口號，這定將把勤得利的經濟和社會發展推向一個更新的高潮。同時，也為我們年輕人指明瞭奮鬥的方向，我們要踏著五四先驅的足跡，前進!

如何在新時期發揮五四精神呢?作為一名農場的年輕大學生，我認為，首先體現在對本職工作的使命感和責任感。我們這一代在改革的春風中成長、在明亮的教學樓內學習，享受著充裕的生活和發達的科技，我們是幸福的、幸運的。

面對新時代，我們的責任更大，古有大禹治水三過家門而不入的事蹟，今有農墾職工"白加黑、五加二"的忘我工作態度，我們要以他們為榜樣，把個人的抱負和家鄉的實際結合起來，艱苦奮鬥，顧全大局，無私奉獻，將手中的五四火炬化作驕陽，為家鄉的美好畫卷增添一抹豔麗的色彩!衣帶漸寬，無怨無悔!

第二，解放思想、與時俱進。在平時的工作中，我們要把學習放在首位，要立足長遠，提高文化，學以致用。要堅持用中國特色社會主義共同理想引領自己，要堅持以民族精神和時代精神激勵自己，要堅持以和諧社會榮辱觀規範自己，使自己真正走在，不斷奉獻，不斷成長，不斷綻放人生價值的金光大道上!

第三，要巧幹實幹、爭創一流。我們青年人，要勇於正視困難，相信辦法總比困難多，做到善於思考，勇於嘗試，努力實踐科學發展觀，踐行三創精神，讓青春，在事業的發展中放出奪目的光彩。

昨天，屬於瀝血的名流;今天，屬於拼搏的勇士;明天，屬於一顆顆進取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承"五四"傳統，踐行北大荒精神，做，無愧於頭頂藍天的信任，無愧於腳下黑土的支撐，無愧於黑龍江水對我們的哺育的墾區青年，將自己的力量化作激情飛本站揚的音符，乘著勤得利發展的東風，繼往開來、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!

謝謝大家!

學風建設領導講話 篇8

尊敬各位領導、各位來賓、同志們：

大家上午好!

為了深入貫徹落實區委三屆五次全委會精神，再次掀起講故事活動熱潮，推動社會主義核心價值體系建設，弘揚優秀傳統文化，豐富群眾文化生活，推進“五個涪陵”建設。今天，由區委宣傳部、區文聯主辦，新妙鎮黨委、新妙鎮人民政府承辦的“涪陵區村官講故事比賽活動新妙片區賽”在這裡隆重舉行。在此，我謹代表新妙鎮黨委、新妙鎮人民政府對此次活動的舉行表示最熱烈的祝賀!同時對蒞臨新妙的各位領導和參賽的兄弟鄉鎮表示熱烈的歡迎!

在中國五千年的歷史長河中，以及改革開放的各個時期，經典故事和先進事蹟大量湧現、廣泛流傳，真實生動地記錄了中國人民英勇鬥爭、頑強拼搏的奮鬥歷程，體現了中華民族的淵源歷史、傳統美德和和萬眾一心的鋼鐵意志。而在新時期、新階段，我們宣講這些經典故事，不僅僅是一種追憶、一種傳承，更是在感受一種激情，汲取一種力量，鼓舞我們充分發揚“自強不息、敢為人先”的優良革命傳統，激勵我們廣大幹部群眾在經濟社會各項事業的建設中，迎難而上，攻難克險，艱苦創業，奮勇拼搏，實現各項事業的快速健康發展。

此次村官講故事比賽活動，我們每一位村官都投入了很高的熱情，付出了辛勤汗水。今天參加比賽的選手們，都是通過初賽脫穎而出的佼佼者，我真誠希望你們今天一樣能夠賽出好成績。同時也希望在座的同志們在品味故事精彩情節的同時，將故事的精髓融入到工作中，進一步激發我們幹事的熱情，在各個工作崗位上營造出健康向上、團結奮進的良好氛圍;以更加高昂的鬥志，努力開創片區各項事業新局面。

同志們，伴著初夏的弦律,和著五月的激情,在這燦爛奪目的季節裡，我們即將翻開一個個經典故事，再次點燃激越飛揚的心情。預祝本次村官講故事比賽活動取得圓滿成功!

謝謝大家!

學風建設領導講話 篇9

各位老師、大家好!

今天，我們在這裡舉行新老教師結對幫扶，這是學校從新教師的成長、專業化發展及學校急需的背景下所決定的，能與我校這些德高望重的前輩們結對，是你們的福分、也是你們的緣分，佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而今天我們的結對幫扶應該是經歷了多少次的回眸與輪迴才換來的呀!這是我們共同的緣分，從此你們將與你即將拜的師結下不解之緣，更重要的是從此你將與教育結下不解之緣，並將為之而珍惜一生。

新教師們，新的空白承載著新的希望，新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要新的旗幟作為引導。望大家能夠珍惜此次難得的老帶新、拜師學藝的機會，認真學習，努力實踐。希望你們能通過這種學習方式儘快適應教育教學環境，掌握現行的教育政策法規，鞏固專業知識，加強職業道德修養，熱愛教育事業，關愛學生，增強事業心和責任感，提高教育教學技巧與能力，儘快的勝任教育教學工作。 “一夜風高凋碧樹”，凋不了青春不滅的火焰。“滿地餘寒露凝香”，凝不住你們絕美的年華。你們正年輕，你們有青春韶華，你們有生命的蓬勃與活力，你們的生命應該是多彩的，你們的青春應該是驕傲的，你們的人生應該是神采飛揚的!“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”老師們，你們打算在教育的百花園中，栽下什麼樣的樹苗?在教育這塊沃土上播下什麼樣的種子呢?

老師們，面對新的形勢、新的任務、新的崗位、新的環境，你們應該有新的氣象、新的狀態、新的動力、新的作為，為此，我對你們提出幾點希望與要求：

一、要有責任心

責任心是什麼?是對自己所從事工作的理解，是人的自我價值與尊嚴的體現，是一個人人品與德行的表露。我認為，對事業的熱愛和強烈的責任感是當好教師的前提，這樣才會自覺地把自己所有的精力和時間都放在教育教學上，才能對學生的學習、生活等全方位負責，使學生形成良好的行為習慣和積極的學習習慣甚至生活態度;有責任心才會用自己的愛和熱去照亮和溫暖每一個學生的心靈，使他們都有所進步;有責任心，才會在教育過程中想方設法找到解決問題的方法，才會深入學生，全面瞭解學生，及時把握學生的思想動態，通過日常的學習和工作等各項活動，達到春雨潤物細無聲的效果，使每個學生在德、智、體、美、諸多方面得到全面發展。

二、要學會學習。

教師是“文化的傳遞者”，“師者，所以傳道授業解惑也”。勤與學習、善於學習、充實自我，這是成為一名優秀教師的基礎。一個理想的教師，一個教書育人的教師，一個要成為學生愛戴的教師，一個要成為教育家的教師，一定是個學識淵博的教師。我衷心的希望各位要學習、學習再學習，不斷提高自己的知識水平和教學能力。

三、要學會分享。分享是雙向的溝通，彼此的給予，共同的擁有。教育的過程其實就是教師和學生一道共同分享人類千百年來創造的精神財富的過程，分享師生各自的生活經驗和價值觀的過程。分享，意味著教師更多的是展示而不是灌輸;是引領而不是強制;是平等的給予而不是居高臨下的施捨。學會分享，意味著學會傾聽、學會走進學生的內心世界、學會從學生的眼光看待世界;學會分享，意味著對於自我為中心、自以為是、好為人師的傾向的自覺防範。因此，我衷心的希望你們在今後的生活上、工作中、課堂上多一些微笑，就像冬天裡的一縷暖陽，會給你們的家人、同事、學生帶去溫暖，使你們的生活變得更陽光、更溫馨、更美麗。

四、要學會寬容。教育是一個引領人們從狹隘走向廣闊的過程，學會寬容，就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢弘，就是心智不那麼閉瑣，頭腦不那麼固執，思想不那麼僵化，眼界不那麼狹窄。就是儘可能的尊重多樣性，珍視個性，儘可能地從多角度看待事物，儘可能習慣“一個世界，多種聲音”。因此，我衷心的希望你們都能開朗、開明、開放的善待周圍的每一個人、每一個學生，努力創設一個寬厚、寬鬆、寬容的心理氛圍。

五、要學會合作。合作就意味著對於不同、差異、另類，甚至對於異端的尊重與接納;意味著我們學會了“求大同，存小異”，學會了必要的妥協、退讓、隱忍和放棄。作為教師，需要很好的和校長合作，和同事合作，和學生合作，和家長合作。合作需要有善於溝通的品質與能力，要有理智的判斷和成熟的熱情，要有設身處地為他人著想的品質和推己及人的胸懷。因此，我衷心的希望你們要愛校如家，尊敬師長，關愛學生，共同建立良好的人際關係，共同打造團隊形象。

六、要學會激勵。教育家杜威曾指出：“人類本質裡最深遠的驅策力量，就是希望具有重要性”。每個人都希望被人讚揚、肯定，這是人類的天性，也是我們做好教育教學工作的重要依據。在教學中，一句由衷的讚美既是對上進學生的肯定、鼓勵，又是對後進生的鞭策、促進;一次熱切的目光，既包含著對學生的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵;一次真誠的交談，既有教師對學生的尊重、理解，又有師生關係的溝通，情感的融洽。運用表揚的方式去激勵學生，要求我們教師態度要真誠，切忌虛偽。表揚要及時、適度，方法要靈活多樣。

七、要學會反思。美國著名的教育家波斯納提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長。這種說法有一定的道理。專家型的教師時刻對自己的教育教學表現出審慎的態度、品格和習慣，他們善於把他人成功之因素嫁接到自己經驗的相應的部位。經常對自己的教學思想、行為、情感、態度、模式、策略和方法進行反思，進行剖析與研究。因此，我衷心的希望你們要具有反思的意識水平，經常反思，不斷提高自己的教學效果。

八、要學會創新。創新是自我價值實現的最高表現形式。只有具備創新意識和創新能力的教師，才能培養出具有創新意識和創新能力的學生。因此，我衷心的希望你們要孜孜以求，不斷創新，改進自己的工作，不斷嘗試新的教學方式、方法和不同的教學風格(因為只有適合的才是最好的)，打破那些老規矩、老框框，努力走出一條高效率、適合學生學習的新路子，培養一批充滿自主創新能力的棟樑之才。 最後，用在教師節座談會的一段話結束我的發言，讓我們一起共勉：“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。”

我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，你們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑑的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領進門，修煉在個人”，在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日裡一定要勤學多問，多聽課、多討論、多總結、多請教。同時，自己也要認真學習教育教學理論，刻苦鑽研教材教法，在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之後順利出師，成長為實驗二中的棟樑。

學風建設領導講話 篇10

通過學習姚主席和吳總裁20xx年會上的講話，讓我想起了兩句話：“活到老，學到老”和“學而不思則罔，思而不學則殆”。

在現代這個社會只有不斷的學習，不斷的思考，在學習中吸取道理，加強自身修養才能激流勇進，一路領航。學習是自己的事，是一件快樂的事，如果把學習當做“被”學習，那我覺得學習就變成了一件痛苦的事，因為強迫學習的質量永遠都不可能超越自主自願的學習。

而生活上、工作中總是會出現各種變化或難題，只有學習才能使我們破釜沉舟，隨心應對各種挑戰。

個人要發展，公司要發展，社會要發展歸根結底離不開創新，而能促進創新的條件就是我們要學習，沒有紮實的功力，談什麼都只是鏡中月，水中花。所以我們要把學習當做一種習慣，任何時候保持一顆謙卑之心，學習之心，我們的未來才不會被淘汰，相反未來一定是我們的。

學風建設領導講話 篇11

尊敬的董事長、總經理，同事們，大家好!

我來公司快一年了，藉此機會向諸位拜個早年，祝大家新春愉快!身體健康!閤家幸福!

在這裡我代表銷售部全體員工感謝老闆提供的平臺!

感謝董事長、總經理!感謝全體同仁對銷售工作的鼎立支援! 過去的一年，我們努力過、奮鬥過，有歡笑、有痛苦，有失意、也有成績，對今天來說都已成為過去，成為公司發展道路上的一個里程碑。剛剛參加的集團年終會議給我很大的觸動，工作上我是從來不服輸的人，在任何單位都不比別人差，這次，眼看著兄弟單位捧著一個又一個的獎盃，獲得一個又一個的榮譽，心裡真不是個滋味，當時我就在想，是我們笨嗎?不是，是我們努力的程度和工作方法與先進單位還有一定的差距。特別是我們的銷售人員，小富即安、得過且過的思想還是存在的。

一年下來，兄弟單位都有贏利，只有我們公司虧損，當時我真是如坐鍼氈。訂單少，利潤低是導致公司虧損的重要因素，儘管有種種客觀理由和原因，但我們不想推卸責任，因為公司要我們是來克服困難，提高效益的，否則，要我們銷售隊伍幹嗎呢?任何企業檢驗銷售成績的惟一標準就是看業績增長與否，這始終是硬道理。

集團年終會議上老闆不僅一針見血指出我們最大的不足是客戶面窄訂單少，材料成本高利潤低，更重要的是指明瞭我們今後的工作方向。不蒸饅頭蒸口氣，新的一年裡，我們一定認真汲取經驗教訓，好好總結想方設法提升銷售業績。

過去的一年，我們的銷售隊伍是以新兵為主，大家在摸爬滾打中經歷了種種考驗，遇到這樣或那樣的問題，但我們堅持理論聯絡實際的原則，強化銷售人員的培訓和業務指導，依託公司強大的後盾，一一解決了問題，並與使用者建立了良好的互信關係。鍛鍊了我們的銷售隊伍，更重要的是我們的銷售隊伍成長起來了。一年的實戰鍛鍊，提高了銷售部每一位員工的工作能力，銷售部制度化、規範化的管理也成為一種常態。

今天開始，我們的銷售隊伍已不再是新兵，而是一班經過戰場洗禮的老兵，業績的提升必定指日可待。我們還將繼續補充新鮮血液，不斷的培養壯大銷售隊伍。

多年來我一直認為，人要學會感恩，特別是在這個浮躁的時代，有許多企業關門倒閉，職工連工資都難以拿到，所以，今天，我們每個人都應該感謝老闆提供這樣一個良好的、穩定的工作平臺讓我們一起奮鬥，因此，我希望銷售部每一位員工從現在起，將自己本職工作做好、做到位，特別是客情關係處理上關注細節，粗放的結果是被市場淘汰。所以，我們銷售人員多拿訂單、提高利潤、及時回款就是對老闆的最好回報!

20xx開年之際我們已喜迎開門紅，分別簽訂了上海、武漢兩份合同，並且500萬的預付款已經到位，春節後就要開工生產，另外，跟蹤的幾個專案也在洽談之中，相信不久會陸續有訂單接進。

俗話說，芝麻開花節節高。去年銷售業績比前年有所提升，經過一年的鋪墊、佈局，我們有理由相信20xx年銷售業績會有很大的突破!

20xx年在董事長、總經理的帶領下，只要大家團結一致、緊密配合，就一定能圓滿完成全年5萬噸的考核指標，衝擊6萬噸的銷售目標。

在此我代表銷售部全體成員向在座的領導、同事們表個態，20xx年銷售部一定會給大家一個滿意的答卷!謝謝大家!

學風建設領導講話 篇12

尊敬的各位領導、各位來賓，飲食行業的朋友們：

在這春暖花開、永珍更新的時刻，我們歡聚在這裡，慶祝市南區餐飲協會年二屆四次年會的勝利召開。首先，我代表市南區餐飲協會同仁，熱烈歡迎對各位領導、各位嘉賓以及各新聞媒體的朋友們!向所有關心和支援協會發展的社會各界表示衷心的感謝!向全體會員致以誠摯的問候!

過去的一年裡，市南區餐飲協會充分發揮聯絡政府與企業的橋樑紐帶作用，在區委區政府的正確領導下，以繼續打造“旅遊看奧帆基地、美食到市南名店”這一區域服務品牌為目標，積極提高餐飲業的服務檔次和管理水平，提升餐飲綜合服務能級和核級心競爭力，培育“形式新穎、充滿活力、數量眾多”的餐飲企業，通過全體會員單位的共同努力，各項工作圓滿完成。特別是成功舉辦了“百家名店評名師”活動，編纂發行了青島市第一本反映文化餐飲及餐飲業經營發展的刊物——《文化與餐飲》雜誌，對提升市南餐飲業的廚藝水平和服務技能、展現名師風采、促進餐飲界文化交流起到了良好作用。

今年，我們將以迎接“中國文化餐飲示範區”複評為重點，大力促進餐飲業向品牌化、特色化發展，繼續打造好“旅遊看奧帆基地、美食到市南名店”這一區域服務品牌，為全面加快建設宜業宜居幸福市南區做出新的貢獻。

協會的成功動作，離不開各位領導的全力支援，離不開全體會員的共同努力，離不開各位餐飲界朋友和媒體界朋友的關心和幫助!我再次代表協會，向在座的各位表示最誠摯的謝意!

在此新朋老友相會之際，我提議：

為今後我們之間的進一步合作，為我們之間日益增進的友誼，為朋友們的健康幸福，乾杯!

學風建設領導講話 篇13

各位領導、同志們：

在新春佳節來臨之際，我們在這裡舉行自治縣20xx年廉租住房建設專案竣工儀式。這是我縣在積極解決民生問題和加快推進城市建設程序中的又一喜事。在此，我代表自治縣四家班子向專案建設的順利竣工表示熱烈的祝賀!向在廉租住房專案建設中付出辛勤汗水的建設者們表示衷心的感謝!

實施廉租房建設是深化城市住房制度改革的重要舉措，是建立健全城市低收入家庭住房保障體系的有效途徑，也是我們深入解決民生問題的重點工作。實現住有所居是廣大人民群眾的熱切期盼，是建設和諧社會的時代要求，是踐行科學發展觀的真切體現。近年來，自治縣黨委、政府高度重視民生，始終關注我縣中、低收入家庭的住房問題，堅持把建設保障性安居工程、構建住房保障體系作為政府重中之重的工作來抓。年，我縣共新建套、萬平方米的保障性住房，目前已全部竣工。廉租住房的竣工投入使用後，將在一定程度上緩解我縣部分中、低收入家庭的住房問題，同時也標誌著我縣住房保障工作邁出了新的步伐。

同志們，實施廉租住房建設，是一項意義深遠的德政工程、民心工程。在下一步工作中，縣黨委、政府將繼續加大對廉租住房建設工作的投入，按照“精心、精細、精品”的理念，高起點規劃，高標準建設，真正把我縣的廉租住房工程建成群眾滿意的民心工程，讓更多的住房困難家庭早日入住新居，感受到黨和政府的溫暖，享受到改革開放和經濟社會發展的甘甜碩果。

最後，祝前來參加儀式的各位領導、同志們，闔家幸福、萬事如意!

謝謝大家!

學風建設領導講話 篇14

尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們：

大家好!

一元復始，永珍更新。今天，我們在這裡隆重舉行七年級新生學前教育、國防教育動員大會，首先，請允許我代表新七年級的全體同學，向即將為我們的訓練付出努力的教官們和老師們致以崇高的敬意和深深的感謝!

學校組織開展軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮鬥的作風。軍訓是一個大課堂，使我們的行為習慣、生活習慣得到培養，同時它將鍛鍊我們的體格，磨礪我們的意志，讓我們學會堅強、寬容，讓我們懂得苦盡甘來的真諦。

我們就像溫室裡的花朵，可是不經歷風雨怎能見彩虹呢，軍訓會讓我們第一次真正體會到什麼是苦，什麼是累;會使我們學會自理;更會教會我們面對困難要堅強，要勇敢。只要你穿上了軍裝，就牢記“我是一個兵”，剛毅將帶代替幼稚，堅強將戰勝懦弱，自立將取代依賴。

同學們，既然參加了這次軍訓就該認真對待自己的選擇，既然選擇了正確的方向就應該勇敢的去錘鍊自己。如果我們是一塊磚，那就應該屬於巍峨的萬里長城;如果我們是一抹紅，那就應該染遍祖國的萬里山河。我們只有不畏艱險，才可以傲立峰頂，我們只有不怕困苦，才可以百鍊成鋼。

男同學們，你們是不是真正的男子漢?女同學們，你們是不是巾幗英雄花木蘭?既然是精英，就敢於接受挑戰;既然優秀，就該勇奪第一，才算是英雄好漢!

我堅信，通過這次軍訓，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強;少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時我們也會更加懂得自立、自愛、自信和自強。我們必定會在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗禮。

同學們，大家有沒有膽量接受挑戰?有沒有信心奪第一?

為了這次軍訓能以良好的精神風貌和優異的軍訓成績，向領導和家長們彙報，在此，我代表20xx級全體同學向各位首長、教官、老師們做出鄭重宣誓：

一、一切行動聽指揮，服從老師和教官的管理。

二、嚴格要求，嚴格訓練，努力完成規定的軍訓任務。

三、向教官學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，並在今後的學習生活中弘揚光大。

四、搞好宿舍的內務衛生。

加油吧!同學們，美好的明天在等著我們!我們的口號是：掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。預祝新七年級學生軍訓取得圓滿成功!

謝謝大家!