學校教學評估彙報材料
尊敬的各位領導:
首先我代表xx學區xx學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。
近年來,我校在xx教委、xx學區的正確指導下,在改革中促創新,堅持“以生為本,和諧發展”的辦學理念,全面推進素質教育,努力提高教育教學質量。現將我校教學評估情況向各位領導彙報如下:
一、學校基本情況
xx市xx區xx學區xx學校位於xx莊村南,全村共有3970 人,學校佔地面積8080平方米,人均佔地面積 43平方米。建築面積1580平米。學校有6個教學班,在校生178人,適齡兒童入學率達100﹪,鞏固率達100﹪。
學校現有教師16人,其中本科學歷10人,國小高階教師11人,國小一級教師5人。
二、學校特色:
1、新建省級圖書室一個、藏書量11324冊,生均38冊。
2、以“愛的教育”為主題的校園文化建設初見規模,愛祖國、孝父母、尊師長、講誠信已在每一位師生心中紮下了根。
3、爭取多方資金投資4萬多元利用暑假時間新建了幼兒園,使教學區和學生成長區分開,成為單門獨院。
三、學校管理與教育教學
學校以實施素質教育為目的,以更新觀念為先導,以優化管理為基礎,以隊伍建設為重點,近幾年均取得優異成績,各方面工作也獲得上級領導的好評。
我校曾先後被教育局評為“視窗學校”、“第一批教科研工作先導型實驗學校”等榮譽稱號!
四、評估流程與結果
我們依照《xx區教文體局義務教育階段學校教學評估標準》對學校的教學進行了全面評估,自評分數為90.5分,自評結果為達標。
評估的流程為:
1、成立評估領導小組
具體分工,大家各司其職,各負其責。
2、評估物件
(1)教師評估
首先依照評估細則,逐項對照,對自己的教學工作進行自評、打分;其次教研組長負責組織教研組成員根據日常的教學、教研活動進行互評;學校根據課堂觀察,結合常規工作記錄、學生和家長對教師的評價,最後領導小組彙總各方意見,對教師的教學工作進行了公平、公正的評價,對每位教師的優勢和存在的問題進行了認真地分析,提出了提高、改進的措施。最後是召開全體教師會,向教師公佈評估結果,同時對自評與他評差距較大的教師,由領導小組成員與其談心,誠懇地提出合理化建議和今後努力的方向。
目前我校教師評估的結果為:優秀為3人,佔專任教師人數的25%,良好人數為13人,佔專任教師人數的75%。
(2)學校教學評估
首先教導處依據《xx區義務教育階段學校教學評估標準》,對照學校教學工作進行了逐項打分,然後通過教師座談、家長和學生問卷調查的形式,瞭解教師、家長、學生對教學工作的評價。
綜合以上情況我們認定學校教學評估結果為達標。
五、學校需要改進
1、硬體不足。XX年學校購置的學生用的電腦和現在電腦相比配置太低,有幾臺不能使用,需要儘快籌措資金進行更換。
2、校園文化建設還需要補充和完善,讓學校每一堵牆、每一個櫥窗會說話,每一幅畫去教育師生,陶冶師生的情操。
3、教師的業務水平有待提高,讓老師多學習先進的教學方法,虛心的接受兄弟學校老師在教學方面長處,使自己的素質、業務水平更上一個臺階。
各位領導、衷心希望通過本次教學評估工作能給我們留下寶貴的意見,我們相信,問題解決的過程,就是我們不斷進步和成長的過程。我們將繼續朝科學化、精細化管理而努力,我們深知基礎教育課程改革是實施素質教育的核心環節 , 教學工作是新課程實施的重中之重,加強教學工作的研究和管理是提高教學質量的重要保證。我校將以此次評估為契機 , 認真分析、反思領導的意見和建議 ,在實踐中探索,在創新中發展,以堅定的信心和昂揚的鬥志創造我校更加輝煌燦爛的明天!
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