與家長交流的藝術
家長開放活動是我們幼兒園工作中常見的一種形式。開放活動,目的是讓家長了解孩子在園的生活、學習習慣,瞭解教師的工作,但在這一次的半日開放活動中,卻發生了一件不愉快的事情。 事情的起因是這樣的:那天,我向家長開放了數學操作活動。應該說在數操作活動中,相對的讓幼兒在集體面前表述的機會比較少,更多的是讓孩子在自己的操作活動中去理解、去體驗、去自由講述。 可是,由於事先沒有和家長好好溝通,燁燁的奶奶就對我們的教學活動提出了質疑:為什麼課上老師沒有讓燁燁起來發言,並且認為正是由於老師沒有給燁燁提供表達的機會,才會導致燁燁一直不善表達。 對於家長的質問,我沒有馬上給予反駁,而是針對這一情況,進行了認真地分析和思考,我想主要是由於以下原因:一、向所有家長開放半日活動,時間、空間有限,在家長面前展現每個孩子的機會就相對減少;二、活動前,家長不瞭解活動的目標、要求、組織形式……種種原因導致了這次家園開放活動沒有起到應有的作用。 過後,我通過信的方式,向燁燁的家長表達了我的歉意,並且對幼兒園各類活動的組織方式進行了解釋,並針對燁燁的具體情況進行了分析,提出了一些共同合作教育的建議。 事後,燁燁的家長也表示剛開始自己的態度確實有些過分衝動,看到老師的話後,對老師的教學活動有了新的認識,並表示會配合老師進行教育。 果然,在這段時間裡,燁燁似乎更願意主動地和同伴聊天了,上課也更加主動地發表見解了。 這一經歷使我更深切的認識到:家長工作是一種藝術,如果應用恰當往往會起到事半功倍的效果。 教師是溝通家長工作的主導者,在家園矛盾中只有學會察言觀色,瞭解家長的需求,及時作好思想和行動上的溝通,主動出擊,才能縮短家園距離。 同時在與家長交流時,說話一定要有藝術性:可採取先說孩子好的方面,再說到孩子不足或需要改進的方面,讓家長可接受。或者是,先從其他的教育事例入手,再找到切入點和突破口進行交流,那麼橫在家園之間的距離就會消失。 我想:我們只要勇於面對,有信心和勇氣去解決,不要瞻前顧後,只要自己做的事情是公正、平等、對得起孩子的,用自己的真誠去換取家長的信任,任何事情家長都會理解的。
-
國小班主任的教學心得
我在教師這個工作崗位上已有兩個年頭了。在這兩年的教學生涯中,在校領導和老教師的直接關懷和幫助下,我經歷了從一名“社會青年”到一名“新教師”,從一名“新教師”到一名“受學生和家長歡迎的教師”的轉變。在此期間,我有過成功的喜悅,也有過失敗的苦惱。剛報到的...
-
收費站工作心得體會
剛來收費站的時候,覺得自己有些屈才,堂堂一個大學生幹這種沒有技術含量的工作?有啥呀?不就是收錢找錢嗎?誰不會呀?細心點兒、不出錯不就萬事大吉了?然而幹得越久,越是覺得這裡邊的學問很大。起初對那些先進人員的那種不服氣,也漸漸成為了一種敬仰和羨慕,漸漸明白了優異的...
-
我在品德學科的成長與思考
一、新起點——初生牛犢不怕虎三在武漢市品德骨幹教師隊伍中,我是一名新兵。新人一般有兩個特點,一個是具有“初生牛犢不怕虎”的勇氣,同時也擁有不按常理出牌、敢為人先的銳氣。恰好,這兩點我都具備了。就拿我接觸這門學科來說吧,我也曾經片面的認為品生、品社就是...
-
教師教育心得體會大綱
現在的家庭絕大部分都是獨生子女,由於孩子少,父母都特別關愛子女,尤其是隔了一代的祖父母、現在的家庭絕大部分都是獨生子女,由於孩子少,父母都特別關愛子女,尤其是隔了一代的祖外公外婆,更是寵愛有加,可謂“捧在手裡怕摔了,含在嘴裡怕化了”。導致現在的孩子大部都是非...