教育技術中級培訓自我總結
很幸運能夠參加這期的教育技術能力中級培訓,為什麼說幸運呢?因為自從上班後也參加了很多次大大小小的培訓,雖然自己每次參加培訓的態度也夠認真,但是沒有一次培訓能讓自己如此全身心地投入其中,我想最大的原因就在於培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯絡,實用性很強。這次培訓包括兩個階段,第一階段是兩天的面授培訓,第二階段是遠端培訓。在整個培訓過程中,我大部分時間都處在緊張的學習中,但是隨著培訓的一步步進行,我的內心又充滿了收穫的喜悅。
首先,最為讓我耳目一新的是面授培訓的方式,和以往的教師培訓不同,這次培訓不再是授課教師的“一言堂”,而是我們所有學員以小組為單位在我們的培訓教師——薛金豔老師的引導下對各個案例、活動、知識點進行研討,然後以小組為單位進行展示等等。每位學員都為了自己小組的榮譽,更是為了自己能學到更多的內容積極地參與小組的學習討論,而且不同小組之間也會進行互動交流,這樣就更加容易激起思維的火花了。通過這種培訓方式,我對於書上的知識點理解更為深入,關鍵是可以更加輕鬆的將所學的知識運用於自己的教學中,可以說受益匪淺。此外,培訓過程通過師生互動、生生互動、小組協作的理念來解決實際的問題,這一點對我今後的教學觸動很大。
其次,這次培訓帶給我最大感受的是薛老師數次提到的“理念”.原來我對於教育技術的看法就是教師學習一些資源,根據自己的教學需求來製作課件完成課堂教學而已。 通過這次培訓,我發現這樣的觀點在現在的教學中顯然已經過於落後了。這次教育技術能力中級培訓讓我知道,接下來我應該綜合理解教育技術應用的多樣化與適應性功能,並能夠圍繞特定的學習單元,綜合應用各種技術設計出合理有效的教學活動,真正意義上實現資訊科技與課程的有效整合。雖然現在的自己還沒有達到中級培訓的最終目標,但是有了這樣的“理念”,我對於自己以後在有效教學的路上更加充滿信心。
第三,遠端培訓階段的種種收穫。在遠端培訓階段,我除了忙於期末複習的教學外,其他的時間幾乎都忙著完成學習平臺上的學習和作業了,這也成了我們學校同期學員見面打招呼的主要內容了呢。我們所有學員經常相互學習、提醒、幫助,整體氛圍相當的和諧,通過論壇交流,我瞭解到了其他學員的設計思路,取長補短。這些可以說是我參加這次培訓的額外收穫吧。在遠端培訓中,我除了學習到實用的教育技術理論以外,還學會了各種教學工具和教學軟體的使用,比如思維導圖的設計、建立主體資源網站等等。此外,我還在這次培訓中鍛鍊了自己的表達能力和膽量等等。
除了在培訓中有所收穫外,我對於這次培訓也有自己的一點小小的看法,那就是面授時間若能長一點就好了,這樣我們的培訓老師就可以給我們多講講後面幾個模組的內容了,比我們自己琢磨應該會好更多,不知道下次培訓是否可以延長一點時間。
培訓的目的是為了促進應用,雖然這次培訓不會讓自己的教學立即出現非常明顯的效果,但是我會帶著新的理念,努力將自己學到的知識用於教育教學工作中,真正實現有效、高效教學。
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