國小學雷鋒活動方案及總結
三月,我們總會想起一個名字--雷鋒。雷鋒精神是永恆的,一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣,實踐著雷鋒精神,從而使得雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。
為了弘揚雷鋒精神,進一步深化學生在心中中的雷鋒精神,學校組織開展了一系列學雷鋒活動。活動內容十分豐富,現將活動方案及總結如下:
一、廣泛宣傳
1、利用每週國旗下的講話和課間操時間,圍繞“學習雷鋒好榜樣” 的主題,為同學們講述了雷鋒感人故事;並由德育處宣佈三月學雷鋒活動計劃,同時在3月8日,號召全體學生寫一封感恩家書,併為自己的母親送上祝福。
2、專設“雷鋒事蹟”宣傳廣播站,每日為學生介紹雷鋒事蹟,並播放有關雷鋒的歌曲,讓學生切切實實感受到雷鋒精神的可貴;同時鼓勵學生積極投稿,宣傳本班的“小雷鋒”和其助人為樂的好人好事,號召同學們以他們為榜樣,從小事做起,爭做“小雷鋒”。
二、積極實施
1、立足校園,走向社會。在活動期間,我校組織少先隊開展義務勞動,進行了清潔廠區、清掃樓道等一系列活動,幫助小區居民清理衛生死角,把小區裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學生助人為樂的勤勞汗水中發揚光大,永駐心間。
2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結對幫扶活動,每學期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學生心靈裡從小播種尊老愛幼的種子。
3、各班級圍繞雷鋒精神,開展“五一”結合學雷鋒活動。每班辦一期雷鋒事蹟專題黑板報,開一節學雷鋒主題班會,上一節走進雷鋒知識課,學唱一支有關雷鋒的歌曲,幫助學生多方面瞭解雷鋒,並評選一名班級“小雷鋒”,由班級推薦到學校做為校園“禮儀之星”。
4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學生之間相互幫助,你幫我撿起落下的垃圾,我幫你整理書桌,並把自己發現的同學雷鋒事蹟,寫成廣播稿,利用校園廣播進行表揚宣傳。
三、認真總結
1、學校對各班的學雷鋒活動開展情況進行了檢查,評比學雷鋒黑板報,檢視學雷鋒班會記錄,推選班級小雷鋒。4月初,我校專門組織校園星級學生和小雷鋒門進行了野外春遊踏青活動,對他們表示獎勵。
2、學校廣播站對各班學雷鋒稿件情況進行了彙總評比,比好人比好事,比比哪個班稿件多,並把最後的評比結果納入到班級量化管理中。
通過這次活動,各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了,打架、罵人、說髒話的人少了;環境衛生也有大的改觀,果皮紙屑不見了,隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新,晨讀、早讀書聲琅琅,自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多,好同學起了帶頭作用,他們主動幫助那些學習有困難的同學,提高全體同學的積極性和成績。
雷鋒精神是全心全意為人民服務,是敢於鑽研探索,是不計較個人利益的得失。希望在以後的日子中,同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子,深深埋在了各自心中,時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發芽,茁壯成長?
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