秋備課組工作總結範文
本學期七年級數學在備課組成員:李銀枝、魏新華、郝曄等老師的共同努力下,順利完成了本學期的教學任務,現總結
一、認真學習,達成共識。
開學初在學校教導處、數學教研組的指導下,組織本組老師認真學習學校推行的教學模式——一主多輔、互動式的教學模式,回顧以前的做法,取得成功的經驗及存在的不足,並商討改進的辦法。學習《教師教學常規彙編》中的“課堂觀察”學習資料,理解課堂觀察的重要性,如何進行課堂觀察,為本學期的教學、教研確定方向和目標。
二、堅持集體議課、備課。
由於七年級數學教材每年都一些變動,課前要求每位教師一定要認真閱讀教材,將本學期的教學內容分配給每位教師,備課前進行充分的議課,每位教師發表自己的觀點,分析本節課的重難點、課堂的切入點、學生的易錯點、以及學生練習的設計等等,再由備課老師進行整理後打印出來。各位老師再根據自己本班學生的情況進行二次備課。
三、做好互聽、互評。
為了提高課堂的有效性,促進備課組老師上好課,彼此之間相互聽課,通過課堂觀察,發現彼此上課的優點和不足,並在課後的評課中指出來;有時先上課的老師,將自己這一節課的感受及時講出來,尤其是將課堂上要注意的問題說出來,為其他老師上課提供參考或修改教案。同時,每週二數學組教研活動時間,組織本組教師積極準時參加,認真學習其他備課組老師的公開課,認真觀察主動研究。本學期,武漢市教科院數學教研員王霞來學校調研時,李銀枝老師成功地展示了一節數學課,獲得專家好評,為學校贏得榮譽。
四、落實周測、月考。
根據學校的安排:每週一次小測驗,每月一次考試,以檢查學生的學習情況,便於老師查漏補缺,為保證這一工作的順利進行,事先安排到人出題,再由備課組集體修改。
由於備課組各位老師的齊心協力,相互協做,七年級學生的數學成績得到了學校老師的一致認可,在今後的工作中繼續努力,進一步發揮備課組的作用。
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