“建立全國文明城區”工作總結
從XX年起,塘沽“爭創全國文明城區”工作全面啟動,我寧車沽學校積極響應上級有關部門的號召,深入貫徹我局對此項工作的相關要求。學校堅持“德育為先,立德樹人”的德育工作指示,積極將“爭創全國文明城區”工作納入學校德育工作之中,現將XX年此項工作總結
一、組建學校德育工作領導小組,完善工作機制。
幾年來,學校一向將德育工作作為學校重點工作來抓,堅持“德育為先”的工作思路與工作機制。學校成立了以校長為首的德育工作領導小組,每學期定期召開德育工作領導小組會議,每週堅持召開班主任工作例會,每學期召開班主任培訓會。學校一向重視《未成年人思想道德》建設,在教師中廣泛開展“師德教育活動”,並多次組織廣大教師,特別是班主任教師學習《未成年人思想道德》建設相關材料。XX年“塘沽爭創全國文明城區”工作以來,學校校長、主管德育的校長多次在德育會議上強調此項工作,學校領導語重心長的說道:“建立全國文明城區,是塘沽工作的戰略性決定,作為我們學校,一定要以政治的眼光來看待,教好書、育好人,要以“爭創全國文明城區”工作為契機,加強學生的文明素質教育,落實好學校的文明禮儀教育工作,建立文明校園、和諧校園,落實對學生的《未成年人思想道德》建設工作。
二、整合教育資源,將“爭創全國文明城區”工作推向社群、家庭。
學校、家庭、社會是對學生進行德育教育、文明教育的重要途徑,三者有機的的結合,學生的素質提升將會有著明顯的成效。我校幾年來,堅持三結合的教育機制,XX年學校成立了第三屆“家長委員會”,並在家長委員會會議上講明瞭“塘沽建立全國文明城區”的意義,並希望學校與家長密切配合,加強對學生的德育教育,特別是文明習慣的養成教育,培養合格的濱海新區好少年;學校德育處利用家長會時間,經常性的開展學生“養成教育工作”培訓。我校地處寧車沽東村,學校團支部、少先隊大隊與東村村委會密切合作,目前東村委員會以成為學校社群實踐基地,並簽訂了合作協議,3、5學雷鋒日我校團支部、少先隊大隊組織部分團員、少先隊小幹部開展了“建立文明城區,社群環境因我而更加潔淨”為主題的社群實踐活動,深入東村社群及東村村委會進行衛生清整活動,同時部分團員還深入到北村敬老院開展“獻愛心”衛生清整活動,並在社群內張貼“建立文明城區”標語,得到了社會的好評。學校還定期組織全體師生深入社群開展“社群衛生清整”義務勞動活動,XX年學校共計深入社群開展“建立文明城區”衛生清整活動3次,尊老獻愛心活動2次。
三、結合責任教育,開展“做一個有道德的人”道德實踐活動。
XX年為“勤學勵志樹理想”責任教育年,學校寓“做一個有道德的人”道德實踐活動於一體,精心籌劃,開展了系列活動。九月十日教師節之際,為了弘揚“尊師重教”的校園氛圍,培養學生形成尊敬師長的良好品行,學校在全體學生中開展了“對老師說一句祝福的話”,製作一份“感恩手抄報”及寫一篇“感恩教師”的徵文等活動,學校還精心的給老師們送上了一份小小的“驚喜”,學校文明之風,在那一刻精彩呈現,師生關係是那樣的融洽。XX年11月我校開展了“勤學勵志樹理想班會課”評比活動,學校國小部五、六年級聯合班會課的主題是“感恩父母,勤奮學習樹理想”,此節班會課班主任老師邀請了部分學生家長參加,通過家長們的肺腑發言,同學們明白了家長的良苦用心,紛紛表示體會到了家長對自己的那份親情摯愛,今後要孝敬父母,多為父母做點力所能及的事,並在今後要勤奮學習,用自己的實際行動報效祖國、報答父母的恩情,學生與父母相擁的那一刻,在場的所用學生、老師無所不動容。通過一年的責任教育活動、道德實踐活動,學生的文明言行不斷內化,學校文明之風不斷深化,文明校園、和諧校園得以體現。 (1)(2)
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