教師個人教學工作總結大綱範例
XX年馬年奔騰而過,即將迎來XX年羊年了,回首這一年的工作,有很多收穫,也留下了很多的遺憾,在教學工作中,每位老師都是競爭對手,無論在那個年齡段都是奔跑者,不會給你留下喘息的時間,飛速地運轉的日子留下了一行行堅實的足跡,我可以高聲地說,“我在不斷地追求教學生命更高的境界,我也不斷地觸及育人心靈更深的感動。“靜靜的夜裡,梳理自己的教學得與失,好好為下一次的起飛做好準備,談談我的總結。
本學期,我擔任了八年級5,6班的英語教學工作,同時擔任八年級英語備課組組長工作任務,基本完成了教學工作任務,與組內同事協作愉快,分工任務明確,提高了工作效率,挖掘了每個人優勢,有利於教師團隊發展。就我個人教學工作,總結如下:
1. 領會珠河有效課堂教學理念
從今年開始,我細細地領會了關校在會議上講的珠河建設有效課堂理念----從學生的主動性、興趣入手,從學生的預習習慣切入,立足課堂的有效性、實效性,注重個性的培養,不斷提高教學質量,建構讓學生滿意的課堂。之前,我對理念都是遙遠的,覺得空洞的,隨著業務精湛精進同時,對理念的理解是有必要的,可以指導自己的工作方向。也可以與學校發展同步。
2. 英語教學核心問題
在從事英語教學19年裡,英語成績是衡量老師的一個重要指標,因為資料可以傳遞一些資訊----課堂教學行為的成績。我對待這樣橫縱比較,不是認同,從這一年裡,我反思了英語教學的核心問題,這才能讓我輕鬆地應對工作的繁重,從中解脫出來。音標一定要過關,48個音標在三年裡,不間斷地推下去,不能忽視音標。26個字母發音必須過關,有利於學生背單詞。加強語法結構條理化,有助於學生能學會語言下的邏輯思維能力。加大閱讀量,形成大面積的詞彙覆蓋率。
3. 組內聽課,深入理解評課
在九月,十月的七年級八年級聽課評課,認真地聽課,認真地評了課,對青年教師的課堂表現給予肯定同時並指出教學問題,其實,在這個過程中,收益最大的是我,從新看待每一節45分鐘流程,教師教學行為,教師設計課的能力,對知識點介入角度,課堂教學節奏感等等,我是邊學邊審視了自己的教學,當然了從年輕老師學到的少,主要評課的過程就是反思的過程,密密麻麻地記錄了二十多節課的內涵,二十多個教師教學風格刻在我的腦海了,為下一個年度的比較留下基數。
4.大容量地推進八年級教學
八年級英語的教學任務重,只要沒有課堂大容量地推進,就會落下的,這是沒有辦法的,沒有那麼多的時間,我校比其他學校多了預習卷和課堂檢測,一份21世紀英語報,這都是挑戰了,你能把這些教學內容推下去嗎?課堂容量決定了你的教學成績。要有會考的知識點掌握,高頻率出現知識點,要重中之重操練,對邊緣化的知識可以忽略一些,不會影響,這需要教師有一定的敏感性。
5. 提高寫作水平
本學期,對教學事件,進行了反思,落到了筆頭上,確實有靈感勃發,信馬由韁,筆走龍蛇的時候,水平不高,只是起點很好,也給了自己很大的鼓勵,寫的過程中,梳理了很多問題和困惑,也避免了自己步入心靈麻木情感冷漠的境地。就是沒有人指導我的寫作,我是摸著河過河的境地,努力中!
6. 梳理會考的資訊
九年級的試題,我都要看看,每次考試的試題都讓我瞭解一下,我在看看會考的動向,有利於我們九年級應對,因為改革不斷,提前做好準備就好!梳理了整個國中的英語知識點,以及和高中英語接軌的問題,都在我思考的範圍內,如何把英語教學輕鬆地學好?參加了XX年會考資訊會議,對英語作文的改革也是一個大的挑戰,需要思考的地方也是很多的,這個假期好好梳理一下!
7. 走在通往博學的路上
讀書,成了我每天的必須功課,多忙都要靜下來讀一讀,而且,書的品味也越來越高了,哲學,佛學,傳記,專業書都是我要看看,開闊眼界的書都要讀,在讀《相約星期二》時,有太多的感悟。我想在學校形成讀書的一道風景線,分享這種讀書魅力!我們一生最終能走多遠,最終能取得怎樣的成就,恐怕誰也說不準,但是有一點我可以掌控的是,我可以始終走在通往博學的路上,雖然孤獨,但靜靜地也好!我喜歡!
在送走馬年時,我感慨萬千,有許多的話在心中,感謝的人也很多,只能說,在教育的路上,幸好遇見你,讓我一路成長。也感謝支援我工作的團隊同事,也感謝一年的歲月裡,有了太多的收穫!在教育的路上,希望我做到直到靈魂舒展成條銀河的境界,不要停止腳步,一直在追求理想教育的路上!
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