學年度第二學期學校工作計劃示例
XX—XX學年度第二學期學校工作計劃
一、工作思路
充分利用學校現有教學資源,高站位,大視野,做精品教育,創特色學校。
二、工作目標
(一)領導班子盡職盡責,站好自己的崗位,為我們每位教師的發展搭建平臺,做好榜樣,做好服務,共同參與。
具體要求:
1、分工明確,各施其職,按要求,按時間,高質量地完成各項任務;
2、團結協作,互相支援,補缺補差,揚長避短,充分發揮領導集體的力量;
3、凡是要求老師做到的,領導班子成員要首先做到,增強榜樣意識、服務意識、參與意識。
(二)全體教師和諧相處,樂教愛生,用智慧和忠誠為學校撐起一片藍天,為孩子創造一個樂園。
具體要求:
1、教師之間的相處要珍惜緣分,注重情感,追求和諧、
2、在工作中做到:“自信而不自負,自知而不自卑”——保持謙遜;“在學習中知不足,在思考中求提高”——擔負責任;“關注學生發展,愉悅學生身心”——奉獻愛心。
(三)讓所有學生養成良好習慣,具有優良品行,天真可愛,快樂成長。
具體要求:
1、有計劃地做好每天的事,認真作業,按時完成,家庭作業和學校作業一個樣。堅持課外閱讀。
2、把垃圾放進垃圾桶或垃圾池,做好值日生,愛護學校的公物。
3、在學校尊敬老師,和同學友好相處,主動幫助有困難的同學。在家尊重長輩,幫家長做一些力所能及的事。
三、工作原則
(一)強化素質,關注成績。
不斷提高師生的思想素質、文化素質、心理素質,在整體發展的同時,關注教師的教學成績和學生的學習成績。——凸顯素質和成績的統一。
(二)服從領導,張揚個性。
學校各項工作的開展要和各級領導和主管部門的要求保持一致,同時,又要結合本校情況,不斷探索,大膽創新,開展個性化的工作。——實現大局意識和自我發展的統一。
(三)尊重事實,憧憬未來。
根據學校現有的教學資源,有效地開展教育教學工作,但同時又要用發展的眼光,不斷地提高要求,超越現在。——體現理想與現實的統一。
四、工作改革
(一)規範教學常規,尊重教育主體。
上好常識課和藝體課,讓學生獲取更加豐富的知識,在音樂中陶冶性情,在運動中健康體魄。讓學生在“童年”中成長。
(二)關注教師發展,提升綜合能力。
加大推門聽課的力度,提大學聯考評課的質量,增強說課、議課的實效。提升老師“備課——上課——觀課——說課——議課”的綜合能力。
(三)做教書育人之事,做讀書習作之人。
“讀好書是教好書、育好人的前提。”開展“師生共讀”活動和“教育敘事”徵集活動。
五、工作宗旨
做一把讓教師開心的鑰匙,做一個讓教師提升的梯子,在老師生活的天平中加一隻幸福的砝碼,在我們這個大家庭中播下一顆和諧的種子。
六、工作要點
(一)、安全工作:繼續深入開展“安全文明伴我行”主題活動,讓每一個生命在這裡安全、幸福。
1、加大安全檢查的力度,承包到人,定期檢查,時解決,排除隱患,創造一個安全的校園。
2、結合本校實際情況,開展多種形式的安全主題活動,加大宣傳力度。
3、利用校園板報、櫥窗、標語、國旗下的講話、班隊會等強化師生的安全意識、文明意識。
(二)德育工作:加強師德師風建設和學生思想道德建設。
1、廣泛開展讀書活動,讓讀書成為師生的一種日常習慣,真正實現“讀書改變教育,名著點亮人生。”
(1)各班建立班級圖書角,備足圖書,完善借閱制度,學會讀書方法。
(2)設立教師書屋,充實適合教師閱讀的教育書籍、文學作品。讓教師在閱讀中豐富自己的文化底蘊。
2、建立新型生關係,提倡師生互尊互重,互相關愛。
(1)教師要學會換位思考,用一顆童心去要求學生,與學生相處。
(2)學生要尊重老師的勞動,把尊重老師老師到一點一滴的實際行動中。
3、加強校園文化建設,提高文化的浸潤作用。
(1)做好班級板報、學習園地、展示臺、圖書角的佈置和管理;
(2)校園西圍牆內側佈置一面文化牆,進一步提升校園的文化品位。
(3)定時播放優秀兒童歌曲及優秀傳統歌曲。
(4)結合“我的節日”開展專題活動,讓學瞭解中國的傳統文化,激發學生熱愛祖國的思想感情。
(5)充分發揮“國旗下的講話”的引領作用、滲透作用。
4、充分發揮課堂教學的主陣地作用。
(三)教研工作:加大教研力度,提升教研實效。
1、校本培訓工作穩紮穩打,追求實效。
2、遠端培訓結合校情,為我所用。
3、開展專題研討活動
數學:構建“習慣、知識、能力”三位一體的課堂模式
語文:走閱讀之路,開習作之門。
(四)、教輔工作:充分發揮“留守兒童之家”和“心理諮詢室”的教育輔助功能。
關注留守兒童,關注學生心理健康,進一步解決好教育細節和教育薄弱點,完善教育功能。
七、工作安排
二月份:
1、召開領導班子會、教師會、班主任會,佈置開學工作。
2、常規檢查——安全、衛生情況、學生到校情況、各科室及教師開學準備情況。
3、召開全校師生大會,對學生進行安全教育和常規教育和德育教育。
4、登記留守兒童,瞭解留守兒童的變化。
5、班主任心理諮詢培訓。
6、法制教育講座。
7、遠端培訓。
三月份:
1、安全檢查
2、慶“三八”活動。
3、安全教育之“飲食安全”。
4、組織留守兒童新成員瞭解留守兒童之家。
5、教學反思交流。
6、德育講座:雷鋒精神永恆
7、遠端培訓。
四月份:
1、安全檢查。
2、踏青和祭掃烈士墓(留守兒童全部參加)。
3、數學專題研討活動。
4、業務檢查。
5、教育敘事徵集。
6、德育講座:瞭解國旗。
7、安全教育之“預防傳染病”。
8、遠端培訓。
五月份:
1、安全檢查。
2、校本培訓階段總結。
3、德育教育活動:(1)勞動最光榮”迎“五一”專題活動。
(2)愛護群眾莊稼。
4、留守兒童勞動技能訓練。
5、安全教育之“用電安全”。
6、專題教研活動:習作教學
7、遠端培訓。
六月份:
1、“慶六一”文藝演出(安排留守兒童特別節目)。
2、安全檢查。
3、安全教育之“防溺水”。
4、德育教育:珍惜糧食
5、組織留守兒童給家長寫信,彙報本學期的學習情況。
6、業務檢查。
7、教育敘事第二次徵集。
8、遠端培訓。
七月份:
1、組織期末考試。
2、各部門做好學期總結工作。
3、對學生進行假期安全教育。
4、瞭解留守兒童的假期去向,安排留守兒童假期活動。
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