幼兒園幼兒舞蹈教學計劃(精選5篇)
幼兒園幼兒舞蹈教學計劃 篇1
舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一,它是動作的藝術,是用人體動作塑造藝術形象,反映社會生活,抒發感情的一種視覺表演藝術。幼兒舞蹈是力求簡單、生動,它同成人舞蹈在創編和排練上有很大的不同,而舞蹈又有自己獨特的創編和排練方式。通過適宜的多種途徑,培養了幼兒的樂感並促進了協調性的發展。
一 班級闡述 幼兒整體的綜合能力
本學期幼兒班有3班,舞蹈幼兒2班 ,3班,4班。學員都在6個左右,總體來說幼兒的自身條件就是不錯,有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練,大多數幼兒就是沒有基礎的,經過幾節課下來,讓孩子在學習的過程中,認識到了舞蹈不僅的可以鍛鍊身體,還可以提高自身的氣質修養。幼兒起初學習多少有點不是很適應環境,經過我幾節課下來,慢慢的喜歡上舞蹈課了,讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索,這是我十分願意看到的。每次幼兒能大膽地表現自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現。
二 課堂紀律原則問題以及解決方案措施
1 本中心原則上要求學員不得遲到,早退,礦課,每週一節課,課時是一個半小時,若是有什麼特殊情況,家長及時要給前臺諮詢顧問請假,我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什麼事希望家長儘量帶孩子來上課,16個課時加起來也就24個小時。
2 我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室,做好上課前的準備,若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握,也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。
3 上舞蹈課一定要穿舞蹈服,請勿佩戴首飾,以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具,零食,貴重物品一律不準帶入教室。可以帶點牛奶和水壺,放在舞蹈室指定的位置。
4 上課期間,家長不能進入舞蹈室,以免影響孩子上課情緒,下課時允許家長進入教室,瞭解孩子的學習情況,與老師溝通交流。
三 教學目標
1 讓孩子認識各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。 2 逐步規範舞蹈舞姿,基本做到腿直,腳繃,背挺。
3 發展幼兒柔韌性和協調性。培養孩子對舞蹈的興趣。
四 教學內容
1舞蹈基礎訓練
2舞蹈組合內容
一
⒈列隊,⒉坐姿,⒊站姿 《走步和行禮》
二
⒈節奏練習,⒉幼兒手位,⒊勾繃腳的基本練習 複習《走步和行禮》
三
⒈勾繃腳組合,⒉手位 《小鳥飛》
四
⒈勾繃腳組合,⒉吸伸腿 複習《小鳥飛》
五
⒈吸伸腿練習,⒉壓腿組合 《小星星》
六
複習前三個組合 複習《小星星》
七
⒈壓腿組合,⒉頭肩動作 《好娃娃》
八
⒈頭肩動作練習⒉壓胯組合 複習《好娃娃》
九
⒈壓胯組合,⒉波浪柔手動作的基本練習 複習前四個舞蹈組合
十
⒈波浪柔手組合,⒉繞腕動作的基本練習 《小貓咪》
十一
⒈繞腕練習,⒉眼睛動作的基本訓練 複習《小貓咪》
十二
基礎訓練的整體複習
舞蹈組合的練習
幼兒園幼兒舞蹈教學計劃 篇2
第一學期
適齡寶貝:3-6歲
教學目標:
1、 讓孩子認識身體各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協調。
2、 逐步規範舞蹈姿態,基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、 增強孩子對音樂律動的感覺,提高學習舞蹈的興趣。
4、 發展幼兒柔韌性和協調性,幫助樹立孩子的勇敢自信。
5、 培養孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。
教學內容:
1、 節奏訓練
2、 基本功訓練
3、 幼兒成品舞蹈編排
4、 舞臺感訓練
幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分,通過學習可以逐步培養孩子的節奏感,領略舞蹈及音樂的無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發都有著重要的作用。
兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼發育、肌肉、呼吸、神經系統和迴圈系統的身理機能發育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優雅氣質和美麗、健康,體型,增強自信以及勇於展示自我的能力。
幼兒園幼兒舞蹈教學計劃 篇3
九月份:
目 標:吸引幼兒興趣,激發幼兒對舞蹈的興趣。
內 容:
a. 律動練習、走步練習。
根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b. 碎步練習、蹦跳步練習。
根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動,來激發幼兒對舞蹈的興趣。
十月份:
園長應怎樣提高自己的管理能力
內 容:小跑步、後踢步、點步
目 標:根據舞蹈和幼兒發展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及遊戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。
十一月份:
踮步、踏點步、小跑步
目 標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。
九月份:
內 容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子
目 標:初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份:
基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目 標:
1、訓練幼兒手位的同時,鍛鍊幼兒身體的協調能力及動作韻味的培養。
2、加強幼兒地面形態動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。
幼兒園幼兒舞蹈教學計劃 篇4
以下是我們下半年的小班舞教學計劃,我覺得不要什麼都要求太過嚴格了,讓孩子們在開心中學習,練習是最好的了,孩子最好的老師就是興趣,呵呵,覺得我說的不對可以評論,希望看過文章的人都能留下你的寶貴評論,這是你對我最大的支援
九月份:
目 標:吸引幼兒興趣,激發幼兒對舞蹈的興趣,幼兒園小班舞蹈教學計劃。
內 容:
a. 律動練習、走步練習。
根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b. 碎步練習、蹦跳步練習。
根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動,來激發幼兒對舞蹈的興趣,幼教文案《幼兒園小班舞蹈教學計劃》。
十月份:
內 容:小跑步、後踢步、點步
目 標:根據舞蹈和幼兒發展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及遊戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。
十一月份:
踮步、踏點步、小跑步
目 標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。
九月份:
內 容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子
目 標:初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份:
基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目 標:
1、 訓練幼兒手位的同時,鍛鍊幼兒身體的協調能力及動作韻味的培養。
2、 加強幼兒地面形態動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。
幼兒園幼兒舞蹈教學計劃 篇5
一、教學目標
1、 培養幼兒喜歡跳舞和做音樂遊戲。
2、 能按音樂節拍做動作,培養節奏感。
3、 認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。
4、 學會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。
2、交待舞蹈課的常規要求。
3、認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
認識身體動作分解:
1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子
2-8:反覆一次。
3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)
4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳
5-8:雙手向左旁平伸,反覆一次。
6-8:前伸手,低頭-後伸手,仰頭
7-8:左前方-右後方(雙手平伸)
8-8:反覆一次
第二週:
1、複習上週的學習內容。(站立、壓腳背跪坐、認識身體動作)
2、學習盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動作組合分解:手放在腰後,站立。
1-8:雙手前伸五指伸開,手(開啟-合攏)
2-8:手腕左右轉動,五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉動)
3-8:左手握拳-開啟,反覆一次
4-8:手畫圈-手放背後-雙手向前伸出(最後一拍)重複一次
第三週:
1、複習上週的學習內容。(盤腿坐、手部動作)
2、學習伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直併攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。
3、學習小舞蹈《兩隻老虎》:前奏:雙手隨節奏拍手、點頭
1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)
2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側平舉
3-8:右手單指指眼睛,雙手向後立掌同時小碎步
4-8:山膀位,擊掌經頭頂雙手開啟
間奏:跟隨音樂點頭
第四周:
1、複習上週的學習內容。(伸腿坐、小舞蹈)
2、學習踵趾步,小八字步準備。
1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左後傾斜,面向2點上方
2-8:右腿直立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方,反覆一次。
第五週:
1、複習上週的學習內容。(踵趾步、小八字步)
2、學習勾繃腳。
腰部動作組合分解:
前奏:手放在腰後,壓腳背跪坐
1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節奏左右擺
2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌後放在身體兩側
3-8:重複第一個八拍
4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐
5-8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉身面向2點
6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐
7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點
8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀
第六週:
1、複習上週的學習內容。(勾繃腳、腰部動作)
2、複習小舞蹈《兩隻老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養幼兒的自信心。
第七週:
1、複習所學的基本內容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)
2、學習小舞蹈《小青蛙》:
前奏:雙手隨節奏拍手、點頭,動跨
1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。
2-8:反面反覆一次
3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右
4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步
間奏:雙手隨節奏拍手、點頭後四個八拍反覆一次
第八週:
1、複習所學的基本內容。
2、複習小舞蹈《小青蛙》。
3、學習小碎步:正步準備,雙腳跟抬起可有節奏也可無節奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調膝關節一定要放鬆。
第九周:
1、複習上週的學習內容。(小碎步)
2、學習頭部動作組合:
前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強調幼兒面帶微笑
1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前
2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前
3-8:反覆第一個八拍;
4-8:反覆第二個八拍
5-8:雙手叉腰,左側-向前-右側-向前
6-8:雙手交叉於胸前,手向兩旁開啟,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動
7-8:反覆一次 8-8:反覆一次
第十週:
1、複習所學的基本內容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)
2、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(一)
第十一週:
1、複習舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(一)
2、學習基本功三角架:講解動作要求,並找幼兒做示範
3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(二)
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