國小-學年第二學期少先隊工作計劃大綱
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的xx大會議精神,全面落實《****中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持以德為先,堅持實踐育人,堅持以人為本,充分發揮少先隊的優勢和特點,切實加強青少年思想道德教育,開展生動活潑的道德實踐活動,引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設,增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰鬥力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
(一)體驗教育為基本途徑,切實加強少年兒童思想道德教育。
1、深入開展理想信念教育。
本學期,首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹,通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳等活動,巨集揚民族精神,引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操,同時,要以愛國主義和傳統美德為主題,利用教師節或其它傳統節日的文化內涵、創新未成年人道德實踐活動為載體,使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來,促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊幹部隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作,爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理,當家作主的機會。大、中、小隊幹部佩戴好隊幹部標誌。本學期,大隊部將開展“紅領巾”走進愛國主義教育基地,爭當志願者活動。引導少先隊員在服務他人,服務社會的體驗中,培養社會公德,接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。同時,大隊部及時彙總資料,評出“優秀少先隊幹部”、“文明小標兵”。
(二)堅持活動育人的思想,為我校少先隊的發展提供有力的保證。
1、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設,將教育目的貫穿於活動之中,同時要不斷加強少先隊活動建設,充分發揮鼓號隊、隊室等少先隊陣地作用。
2、開展“班級環境佈置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節目,起到宣傳教育作用,培養學生的能力。
3、加強少先隊工作的社會化,爭取社會各方面的支援,整合社會資源,形成教育合力,發揮熱心於教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用。力求每班至少一個校外輔導員,營造良好的外部育人氛圍。
4、本學期學生重點要學習“新守則”“新規範”,要以“公民道德宣傳日”為契機,開展愛我“校園”的實踐活動,併力爭在本學期內化為學生的日常行為,並結合此活動評選“行為規範示範班”、“行為規範合格班”,以建立文明的校園環境。
5、迎接六一兒童節,要積極準備,選拔培訓新一輪鼓號隊隊員。
(三)、繼續深化雛鷹爭章活動,鍛鍊學生才幹。
本學期,我校的少先隊工作仍要以雛鷹行動為主方向,圍繞學校的中心工作,創設具有特色的獎章,激勵少年兒童參加活動的積極性和主動性,在定章、爭考章、頒章、護章的各個環節中,引導少年兒童為實現巨集偉藍圖,提高綜合素質,做好全面準備,通過對體驗活動的激勵作用,把獎章作為作為少年兒童在體驗活動中獲得成功的標準。
(四)、以《綱要》為指導,不斷完善少先隊工作機制
1、繼續完善輔導員培訓模式。注重加強對各級輔導員的培訓力度,爭取把培訓面擴大到中隊輔導員,從而形成多渠道、多側面、多形式的培訓格局。促進學校領導更理性地認識少先隊工作的重要性,邀請校領導參與輔導員輪訓、團隊幹部素質拓展以及參與少先隊活動,更好地讓校領導接收最新的教育理念和工作理念,以達成對少先隊的共識,活躍學校氣氛;要健全培訓機制,形成系統,為輔導員開闢廣大的成長空間。
2、大力弘揚調查研究之風。要積極組織少先隊工作者深入基層,研究實際問題,提高調研水平,形成一批具有指導意義的調研成果,有效指導和促進少先隊工作發展。要鼓勵少先隊輔導員和少先隊工作者積極參與少先隊理論研究,加強少先隊理論研究隊伍建設,組織開展理論調研文章的評選活動,努力提高教育辦少先隊理論研究水平,為開展少先隊活動提供理論支援。要廣泛聘請教育、社會學、心理學等領域傑出人士和專業人士擔任志願輔導員,參與少先隊工作研討,共同推動湖田一小少先隊工作和科研工作有序開展。
3、大力加強少先隊和諧文化建設。要用獨特的少先隊的隊號、誓詞、隊歌、紅領巾及少先隊幹部的標誌等隊的文化去影響少年兒童,讓他們體驗少先隊組織的溫暖;要用豐富的活動文化,吸引的少先隊員參加各種形式的少先隊活動,努力把少先隊員培養成為“四有”新人;用豐富多彩的陣地文化掛牌突顯少先隊組織文化內涵,增強少先隊文化的感染力;要加大對《齊魯少年》等隊報隊刊使用,用少先隊的文化,加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。
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