江蘇省前黃高階中下半年工作計劃範例
以人為本 和諧發展 建設富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中——
江蘇省前黃高階中XX年下半年工作計劃
在社會發展突飛猛進、教育發展日新月異、大力推進新課程的今天,學校正面臨著前所未有的挑戰,正接受著前所未有的考驗,也遇到了夾縫生存中難得的機遇,瓶頸發展中難得的空間。我校近幾年發展始終保持著良好的態勢,但面對新的教育形勢,我們不能裹足不前,必須銳意改革為學校注入新的活力,必須倡導創新為學校贏得發展機遇。為此,我們要遵循鄧小平同志教育要“三個面向”和培養“四有”新人的方針,按照“面向21世紀教育振興行動計劃”和新課程理念,落實黨的教育方針,全面實施素質教育,努力把我校建設成為富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中。
一、以推進新課程為契機,全面提高教育教學質量
在新課程的背景下,我們要以積極的態度創新學校工作,這是時代發展的要求,是學校自我突破的要求,是全面提高教育教學質量的必由之路。我校要以此為契機,重新審視我們的教育理念、育人模式、學校管理等,創新學校制度,促使我校在根植於新課程的基礎上,進一步理順體制,優化機制,充分調動教師和學生的積極性,提高教育教學工作的實效。
(一)深化和改革學校德育
新課程不僅要求學生打好知識的基礎,而且要打好做人的基礎。我校要努力構建具有省前中特色的德育體系。
1、以全面貫徹《****中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為重點,加強未成年人的思想道德建設,提高學校德育的針對性和實效性。
2、堅持以人為本,育人為先,加強校訓——“誠”的教育,發揚“勤學習、重誠信、敢拼搏、勇創業”的常州市民精神,加強法制教育,使學生成為優秀的社會主義公民。
3、構建省前中德育課程體系。結合時代發展、學生實際,分年級,分型別,分專題進行研究,既要解決現實問題,又能高瞻遠矚,防患於未然,創造性地開展工作,提高德育的針對性和實效性。克服零散德育的弱點,圍繞德育內容,整合政治理論、社會實踐、社會活動、行為規範、社會服務、文化建設、心理健康等各方面德育著落點形成合力,構建德育課程體系。
4、完善德育隊伍,全員參與消除盲點。樹立人人都是德育工作者的思想,讓每一個教職員工都參與德育,要優化隊伍結構,建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業務精湛的德育隊伍。切實加強對德育工作的領導,建立校長室、黨總支、工會、政治處、年級部、團委齊抓共管的德育工作領導體制。根據工作不同要求,充分發揮班主任、中層幹部、全體教職員工三支德育隊伍的作用,形成處處有人管的局面,消除德育的盲點。同時繼續加強“以家庭為基礎,社會為依託,學校為主陣地,課堂為主渠道”的德育網路建設。
5、以爭創“周恩來班”為契機,靈活開展德育活動。繼續開展以“學偉人風采,做世紀新人”為主體的“周恩來班”爭創活動,積極開展“紅十字會”青年志願者活動,讓學生在社會實踐中接受思想教育。同時充分利用重大節日,採取多種形式有效地開展中華民族傳統美德教育。
6、發揮學校網路優勢,利用網路開展德育。建立學校德育網站,設立德育法規、德育資源庫、德育成果展示和學校德育動態等欄目,使德育工作更加生動形象,更具吸引力、感染力和輻射力。
7、充分發揮班級幹部和學生會成員的積極性,成立學生自主管理委員會,深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動,培養學生具有“學習的主人、學校的主人、國家的主人、時代的主人”意識。
8、加強德育評價,優化評價方法。圍繞德育工作的指導思想、工作計劃、具體措施、實施情況等,加強對學校、年級部、政治處、班級、班主任等不同層面德育工作的反思和總結,可以及時發現存在的問題,有利於進一步採取措施,加強和改進德育工作。我們要優化評價方法,促進新課程的實施和學生素質的提高。
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