2023年春季小班學期計劃(精選6篇)
2023年春季小班學期計劃 篇1
一、班況分析
我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。
二、教學目標:
1、以積極愉快的心情參加集體活動和遊戲,能在活動中體驗快樂,萌發愛集體的情感。
2、瞭解自己的興趣、願望,體驗和感激他人對自己的愛,願意關愛弱小者,有愛心和同情心。
3、願意為他人和集體做事,初步養成愛清潔、愛勞動的習慣,有初步的自我服務能力。能遵守一日生活中的基本規則,能簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優點。
4、瞭解家鄉的物產和名勝古蹟,熱愛自己的家鄉。保護家鄉的優美環境,樂意與人交往,學習謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。
5、瞭解與自己生活關係密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。
6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養成勇敢、自信、合作等良好品質。
三、具體措施:
1、引導幼兒瞭解中國傳統節日文化,感受節日活動的樂趣。
2、在日常活動中,引導幼兒體驗感受他人的愛,初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導幼兒學會關心理解同伴的心情,並願意給予幫助。
4、引導幼兒在日常活動中養成耐心聽取別人意見的習慣,學習與同伴相互協商交流,積累有計劃、有條理做事的經驗。
5、引導幼兒瞭解紙與人類的密切關係,知道節約用紙的意義,在利用廢舊紙張製作物品的過程中感受創造的樂趣。
6、在日常活動和遊戲中,引導幼兒學習幫助他人,願意為班集體做事,感受集體生活的愉快。
7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品,愛護公共設施。
8、引導幼兒認識家鄉的風光和物產,瞭解家鄉著名的風景名勝,熱愛自己的家鄉。
9、在集體和自由交往活動中,引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題,知道相互謙讓會給大家帶來好心情。
四、具體進度安排表:
第二週:長大一歲祝賀會(社會)
第三週:誇媽媽(社會)
第四周:微笑(社會) "開心帽"和"生氣包"(社會)
第五週:我的開心法寶(社會)
第六週:警察叔叔你真棒(社會)
第七週:春天的田野(社會)
第八週:我們的家鄉(社會)
第九周:家鄉的橋(社會)
第十週:家庭小記者(社會)
第十一週:我居住的村莊(社會)
第十二週:美麗的公園(綜合)
第十三週:鳥類大罷工(社會)
第十四周:我們居住的地方(社會)
第十五週:家鄉的特產(社會)
第十六週:過節嘍(社會)
第十七週:有趣的符號(社會)
第十八週:逛商場,找特產(社會)
第十九周:你喜歡夏天嗎(綜合)
2023年春季小班學期計劃 篇2
一、指導思想
深入貫徹《綱要》精神,全面提升幼兒保教質量,圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標,積極開展各類教學、教研活動,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質量,提高組內教師的教育教研水平,逐步形成小班年級組的教研特色。
二、主要工作目標
1、更新教育觀念,加強理論學習,提高修養,增強教書育人的使命感。
2、開展紮實有效的教研活動,不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平,提高教師的業務能力。
3、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。
4、.加強班級常規管理,突出班級特色,提高教育教學活動質量展現年級組風采。
三、具體工作要求與措施
(一)在年級組活動中,採用引領式學習與相互交流學習相結合的方法。促使教師努力提高自身素質,開發潛力,及時轉變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅持正面教育,形成平等和諧的師生關係,提高教書育人的本領。切實做到“以幼兒發展為本,給每個孩子百分之百的關注和機會”,實施個性化教育,讓每個孩子都能從自己的現有水平或最佳起點出發,獲得全面和諧發展。
(二)每一個教師在工作上要有創新,要勤于思考,勇於反思,形成創新意識,要善於學習他人長處,不斷反思,不斷總結,努力形成自己的教育思想和工作特色。
具體措施如下:
1、找出個人在反思中的問題和困惑,在年組內交流,針對有共性的問題,集體討論。
2、開展自學與互學活動。
3、蒐集典型的案例,集體反思,共同提高。
4、共同學習好的反思筆記,
5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,
6、邊學邊做,小結工作中的得失,在實踐中反思、改進,不斷提高教師的反思能力。
7、利用外出、觀摩學習機會,傳達新資訊,擴大新經驗,提高組員的認識。
8、與其他年組交流,相互學習,提高反思能力。
四、具體工作安排:
二、三月份:
1、幼兒報到註冊,正常教育秩序,加強安全常規訓練。
2、制定年級組教研組和班級各類計劃。
3、規範幼兒一日活動,確保教學秩序正常開展。
4、各班根據主題及時完成室內外環境佈置,迎接環境創設檢查評比。
5、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。
四月份:
1、年級組長外出參觀回來交流。
2、年級組集體交流備課情況。
3、室外區域活動的更新。
五月份:
1、繼續加強幼兒的安全教育。
2、年級組集體交流備課情況。
3、作好慶“六一”活動的準備。
六、七月份:
1、慶祝“六一”國際兒童節
2、幼兒發展情況測查評價。
3、班級、學科總結交流。
評選常規管理先進班級和先進教研組。
4、完成各類資料整理總結、歸檔工作。
2023年春季小班學期計劃 篇3
一、情況分析:
本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園,並逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規,學會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現為任性,倔強,愛發脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不願意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛。通過最近與家長接觸,發現我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長工作。
二、學期目標:
1、使幼兒在認識物體的同時練習數數,認識並會寫數字1—10,並能用數字表示相同數的物體。
2、使幼兒會比較10以內數的大小。
3、教幼兒學習10以內的加減,正確迅把握10以內數的加減運算,體驗加減、互逆關係。
4、教幼兒認識圓形、正方形、長方形,並能正確區別各圖形,掌握它們的特徵。
5、教幼兒認識長短,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規律排序。
6、啟發幼兒按物體數目的不同進行10以內的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關係。
7、引導幼兒學習以自身為中心分清前後左右。
8、培養幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料
三、具體措施
1、根據數學計劃按時開展數學活動。
2.將數學教育建立在幼兒經驗的基礎上。
3、為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。
4、結合實際生活中的物品幫助幼兒學習,理解數學知識。
5、結合遊戲活動,操作,鞏固數學知識。
6、結合操作卡片,幫助幼兒學習上,理解數學知識。
7、家長配合教師,共同幫助幼兒學習,理解數學知識
2023年春季小班學期計劃 篇4
班級基本情況分析:這學期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經過了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒儘快地適應幼兒園生活,熟悉一日活動環節,幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
保教要求:
身體發展方面
1。引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,瞭解他們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。
2。引導幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動的樂趣。
認知發展方面
1。引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。
2。引導幼兒認識櫃子、茶杯、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
3。引導幼兒掌握一些基本的活動常規,搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
社會性發展方面
1、引導幼兒熟悉喜愛草莓班,願意親近老師,有什麼要求能主動地和老師講,喜歡和小朋友一起活動,能交到一兩個知心的好朋友。
2、引導幼兒願意主動地和保健醫生、門衛叔叔以及其他班的老師打招呼養成樂觀開朗的性格。
針對措施:
教育教學:
(1)以生活化、遊戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫助幼兒儘快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由於和家人分離而產生的心理焦慮。
(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、盪鞦韆等,使幼兒喜歡上幼兒園。
(3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動,使幼兒逐漸瞭解一些活動的常規,並且對各種活動產生濃厚的興趣。
保育保健:
(1)清潔整理好各個活動場所的衛生工作,為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。
(2)通過保健醫生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養成自覺接受晨檢的好習慣,不帶小物品入園。
(3)秋冬季節,勤晒被子,提高幼兒免疫能力。
家長工作:
(1)讓家長全面瞭解本學期的教學內容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。
(2)建立與家長聯絡的多層橋樑,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通話卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
(3)通過家長會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯絡的良好氛圍。健康領域:
1、能高高興興上幼兒園,瞭解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽訊號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣,能參加做操、遊戲等體育活動。
社會性領域:
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園裡的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。
3、瞭解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域:
1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,並初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
科學領域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,並對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒瞭解感官的作用。
2023年春季小班學期計劃 篇5
在這裡我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展,並在集體生活中健康全面的發展。我們會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作。使孩子的常規得到更快的發展。現將制定以下工作計劃:
一、班況分析
本班幼兒共有23人,其中男生15人,女生7人,均為本學期剛剛入園的新生。,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,這與大多數幼兒是獨生子女不無關係。有些幼兒在家裡被受家人長輩們的寵愛,很多事情都由家長或保姆一手包辦,如在幼兒吃飯的時候幫助進餐;幼兒玩具玩好後由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養和發展的機會,而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。如……等。
幼兒在與他人進行交往時就會出現膽怯、害羞、躲避的反應,從而形成孤僻、內向、膽小的性格,如……等等。也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差。如……等。
二、工作重點和任務
由於幼兒在各方面的能力相差甚遠,這給常規的教學帶來一定的難度。因此本學期
我班在充分觀察瞭解幼兒的基礎上,遵循小班幼兒年齡階段身心發展規律,組織開展多姿多彩的教育教學活動,在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。
三、思想品德
(一)德育
⑴有禮貌
1、能較快地適應集體生活,做到高高興興上幼兒園。
2、對幼兒進行禮貌教育,培養幼兒尊重他人,會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關係”、“謝謝”等禮貌用語。
3、能在集體中聽老師同伴講話,叫出同伴的名字,能與同伴友好相處,瞭解體驗與同伴共享快樂的情感。
4、分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西。
5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,圖書是大家看的,能做到正確地玩、看,6、知道要愛護玩具和圖書,並學會按規定要求收拾玩具和放置圖書。
7、瞭解幼兒園成人的勞動,愛惜勞動成果。能自己的事情自己做,並能幫助成人做力所能及的事。
⑵友愛同伴
1、在集體中能與較多的同伴一起玩。
2、會發現並能模仿同伴在角色遊戲中扮演的角色。
3、學著和老師一起指定簡單的遊戲規則,並能按規則進行遊戲。
⑶愛的情感
1、習慣幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園。
2、知道自己是家庭中的一員,知道要聽大人的話,大人叫喚會答應。
(二)、保育方面:
⑴生活能力:
1、學會自己喝水,獨立進餐,正確使用調羹。進餐時培養幼兒良好的進餐習慣,不講話、不挑食、不浪費糧食,能吃完
屬於自己那一份的食物,並儘量“三淨”。餐後能主動的放好餐具,進行安靜的餐後活動。
2、懂得飯前便後要洗手,飯後要漱口、擦嘴;
3、學會自己洗手、洗臉,早晚刷牙,正確使用毛巾。
4、學習自己入廁,養成每天大便的習慣,女孩子學會便後用草紙擦屁股。
5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養幼兒正確的睡姿,並在成人的幫助下學習疊被。
6、在老師提醒下不吃手指
,不咬手指甲。
7、在成人提醒下,不隨地扔紙屑。
⑵安全方面:
1、 不遠離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;
2、 不觸控危險物品,不去危險的地方。
3、 懂得玩大型器械的方法和規則,上下樓梯是不擁擠;
4、 不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中;
5、 身體不適時知道主動告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。
四、各領域的教學目標
(一)語言領域
1、樂意用普通話與人交流,能用簡單的語言回答別人的問題,並大膽的表達自己的願望和要求。
2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示並照著去做。
3、喜歡聽故事、念兒歌、看錶演、看圖書,能初步瞭解其大致內容,能大膽的回答老師的提問。
(二)社會領域
1、能感知幼兒園環境的美,愛幼兒園,知道幼兒園的名稱。瞭解自己長
大了,是小班的小朋友了。
2、能從性別、外行等外在特徵上比較自己與別人的不同。
3、樂意參加幼兒園的各種活動,親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員,自己和父母和家庭的其他成員,知道如何去稱呼他們。並且知道要尊重成人。
4、觀察周圍生活環境及變化。喜歡參與各種節日活動,體驗節日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節日——教師節;十月一日是祖國媽媽的節日——國慶節;一月一日是中國的傳統節日——(元旦)。
(三)、藝術領域
⑴音樂方面:
1、觀看大班幼兒的音樂活動,激發幼兒對音樂是興趣和學習音樂的願望。
2、能用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地歌唱,初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感。
3、基本上能隨著音樂節奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。學做一些簡單的音樂遊戲。
⑵美術方面:
1、在老師啟發下,引起對周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術活動,並願意向別人講述自己作品的內容。
2、學習用棉籤,紙團,印章,蠟筆,水彩筆,泥,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地塗塗畫畫,粘粘折折,搓搓團團。
3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢,養成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現熟悉的物體,引導幼兒認識紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙瞪6—8種顏色,培養幼兒對色彩的興趣,初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。
4、學習撕紙的方法,學習用固體膠水貼上材料。
5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法,組合簡單的圖形。
(四)、數學領域
⑴計算方面:
1、引起幼兒參加數學活動的興趣,能愉快地參加一些有簡單數學內容的遊戲和操作活動。
2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發展幼兒的比較能力。
3、能區別1和許多,能感知1和許多的關係。能區別上下。
⑵科學方面:
1、對周圍事物有好奇心,產生觀察,擺弄的興趣。
2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽聽,嚐嚐,感經常接觸的事物,豐富生活經驗。
4、喜歡自然界,初步瞭解秋天和冬天的季節特徵,感受自然界的變化。
5、認識常見的蔬菜(青菜、蘿蔔和胡蘿蔔等),知道其名稱和特徵及用途。認識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特徵。
6、認識幾種常見的動物(公雞、兔子、豬等)並知道其名稱、明顯的外形特徵和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木,如:雞冠花、一串紅、玫瑰等,能叫出它們的名字,知道其明顯的特徵,培養幼兒觀察的能力。
7、接觸水、石頭等自然物,感知它們的簡單特性,並知道要節約用水。
(五)健康領域:
⑴基本動作:
1、走:改進自然走步動作,掌握多種走步的方法,提高走步能力。學會幾種簡單的模仿性的作部,習慣排隊走步,做到排隊走時不東張西望,不掉隊。
2、跑:發展跑的動作,是幼兒能邁開步子跑,跑的平穩。能按目標控制跑的方向,四散跑能主動躲閃別人。滿足跑的需要,培養跑的興趣。
3、跳:初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作,滿足參加跳躍運動的需要,培養幼兒跳躍的興趣。
4、平衡:初步掌握走平衡木(或25釐米內的平行線)的要點,培養幼兒平衡興趣。
5、投擲:初步練習投擲的動作,鍛鍊上肢肌肉
,培養投擲的興趣。
鑽、爬:熟練掌握基本的爬行動作,正確掌握正面鑽的要點,增強鑽、爬興趣。
⑵手的動作
1、搭積木:能用積木搭成較為形象的物體,如汽車、手槍等。
2、揀豆:會一個一個的揀豆,並將豆放入瓶中,每分鐘能揀25-30個。
字寶寶方面
喜歡念兒歌,能有感情的朗讀及背誦兒歌、能認識書上面所要求的漢字、片語。能根據兒歌的類容獨自創編簡單的動作。
英語方面
會基本的禮貌用語(如;謝謝!不用謝!早上好!再見!等。。)能認識基本是食物名稱(如麵條、米飯、麵包、牛奶、等。)能認識簡單的動物名稱。及一些簡單的英語律動。
以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。
2023年春季小班學期計劃 篇6
一、指導思想
深入貫徹《綱要》精神,全面提升幼兒保教質量,圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標,積極開展各類教學、教研活動,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質量,提高組內教師的教育教研水平,逐步形成小班年級組的教研特色。
二、主要工作目標
1、更新教育觀念,加強理論學習,提高修養,增強教書育人的使命感。
2、開展紮實有效的教研活動,不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平,提高教師的業務能力。
3、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。
4、.加強班級常規管理,突出班級特色,提高教育教學活動質量展現年級組風采。
三、具體工作要求與措施
(一)在年級組活動中,採用引領式學習與相互交流學習相結合的方法。促使教師努力提高自身素質,開發潛力,及時轉變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅持正面教育,形成平等和諧的師生關係,提高教書育人的本領。切實做到“以幼兒發展為本,給每個孩子百分之百的關注和機會”,實施個性化教育,讓每個孩子都能從自己的現有水平或最佳起點出發,獲得全面和諧發展。
(二)每一個教師在工作上要有創新,要勤于思考,勇於反思,形成創新意識,要善於學習他人長處,不斷反思,不斷總結,努力形成自己的教育思想和工作特色。
具體措施如下:
1、找出個人在反思中的問題和困惑,在年組內交流,針對有共性的問題,集體討論。
2、開展自學與互學活動。
3、蒐集典型的案例,集體反思,共同提高。
4、共同學習好的反思筆記,
5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,
6、邊學邊做,小結工作中的得失,在實踐中反思、改進,不斷提高教師的反思能力。
7、利用外出、觀摩學習機會,傳達新資訊,擴大新經驗,提高組員的認識。
8、與其他年組交流,相互學習,提高反思能力。
四、具體工作安排:
二、三月份:
1、幼兒報到註冊,正常教育秩序,加強安全常規訓練。
2、制定年級組教研組和班級各類計劃。
3、規範幼兒一日活動,確保教學秩序正常開展。
4、各班根據主題及時完成室內外環境佈置,迎接環境創設檢查評比。
5、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。
四月份:
1、年級組長外出參觀回來交流。
2、年級組集體交流備課情況。
3、室外區域活動的更新。
五月份:
1、繼續加強幼兒的安全教育。
2、年級組集體交流備課情況。
3、作好慶“六一”活動的準備。
六、七月份:
1、慶祝“六一”國際兒童節
2、幼兒發展情況測查評價。
3、班級、學科總結交流。
評選常規管理先進班級和先進教研組。
4、完成各類資料整理總結、歸檔工作。
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