2023學校領導述職述廉報告（通用5篇）

2023學校領導述職述廉報告 篇1

按照上級有關要求和學校黨委工作安排，下面，我就2019年履職盡責、廉潔自律等方面的情況，從三個方面簡要報告如下：

一、履行崗位職責的情況

總體來講，一年來，學校各項事業繼續保持了較好的發展態勢，取得了一些成績，受到上級領導、主管部門與師生員工的肯定和好評。這些成績的取得，得益於省委的正確領導，得益於學校領導班子的團結進取，得益於綜合改革的切實推動，更是全校師生特別是在座各位共同努力的結果。藉此機會，我對大家的辛勤付出以及對我本人的大力支援表示衷心的感謝!

作為校長，我深刻感受到三個方面的工作壓力：一是國家和省委關於全面深化高等教育領域改革的鼓聲越來越響、鼓點越來越密、要求越來越高;二是學校雖然站在了省部共建的新起點上，但前有標兵、後有追兵，競爭激烈，如同逆水行舟一般;三是省委和廣大師生對我們班子，包括對我本人寄予了很高期望。為把這些壓力切實轉化為發展動力，我在不斷加強學習，及時把握上級政策、認真吃透檔案精神的基礎上，始終把立德樹人、學科建設、科研興校、人才強校，以及提升辦學保障與服務能力、加強和諧校園建設等工作放在心頭、扛在肩上，著力抓好設計把好方向，做了一些統籌謀劃、集思廣益和推動落實的工作。

(一)面上工作情況

對抓好學校面上工作，我在年初時基本明確了“抓好立德樹人這個根本、走好內涵式發展這條道路、運轉好改革創新這臺驅動引擎、下好依法治校這盤棋，堅持對內挖潛提升，對外開放借力”的總體思路。具體來講：

在立德樹人方面，我堅持把人才培養質量作為衡量學校辦學水平的最主要標準，著力提高辦學定位與社會需要的適應度，領導精力、師資力量、資源配置等對人才培養的保障度，辦學質量和效益對社會發展的貢獻度，以及學生、家長和社會對人才培養質量的滿意度。為此，學校持續推進了“一流本科教育”，全面加強本科專業、課程、教材、質量體系、教學平臺等方面的建設;積極實施了“創新人才培養計劃”，進一步完善人才選拔與供給結構，探索實施“十年樹人計劃”，健全校內外開放式培養、跨學科交叉式培養等多樣化人才培養體系;加快落實了“研究生教育質量提升計劃”,不斷加強研究生導師隊伍建設與管理，完善研究生培養質量保障與監控體系，拓展研究生拔尖創新人才培養平臺;繼續加大支援力度，統籌發展了其他各類辦學。

一年來，學校本科專業、戰略新興支柱“產業計劃”專案、大學生創新創業訓練計劃專案、省級研究生工作站、優質教學課程資源等都有增加。成功召開首次研究生教育工作會議，為進一步抓好研究生教育工作指明瞭方向、明確了任務、完善了培養機制。首次釋出本科生、研究生就業質量年度報告，本科生、碩士生就業率都超過92%，博士研究生就業率100%。學生獲省級優秀博士、碩士學位論文總數居湖北省屬高校首位。此外，繼續教育示範基地建設順利通過教育部驗收。首次招收了中國的政府獎學金留學生，面向港澳臺地區招生申請獲批。知行學院成為湖北省轉型發展試點院校。在湖北的本科招錄工作，文科、理科最低投檔線分別高出省線16分和12分，取得歷史最好成績。

在學科建設方面，我深刻認識到學科建設是大學發展的龍頭，是提高教學科研水平、保證人才培養質量的基礎，從而著力以完善和啟動學科專業動態調整機制為突破口，積極優化調整結構;以抓好對標建設、注重培育和管理為手段，不斷加強重點學科建設;以“基礎突破、應用領先、協調發展”為理念，推動實現“基礎研究推出高水平成果，應用研究服務社會取得實質性貢獻，基礎和應用整體協調發展”的建設目標。

目前來看，全年學科建設工作成效明顯。化學學科在ESI國際學科全球排名前1%中，由去年的836位提升到820位。獲批碩士專業學位授權點數量在湖北省屬高校中最多，特別是藝術碩士的獲批，填補了我校學科結構的空白。繼續安排2019萬元專項經費支援了重點學科建設。制訂學位授權點管理辦法和動態調整辦法，基本構建了“能上能下”的新機制。

在科研興校方面，不斷強化“以服務求支援、以貢獻求發展”的理念，堅持把科技創新與人才培養有機結合作，把推進協同創新作為戰略選擇，積極謀劃重點重大科研專案，著力推出有重要影響和顯示度的成果，大力支援產學研合作。

2019年，學校科技工作亮點紛呈：實現國家自然科學基金“優青”專案零突破，國家社科基金重大招標專案再次立項，全年累計科研經費總量再次過億，人文社科縱向專案科研經費首次突破千萬大關，成功獲得軍工“三證”中最後“兩證”，獲得省科技進步一等獎和省社會科學優秀成果一等獎，研創國內首部文化建設藍皮書，獲批教育資訊化等3個省級科研平臺，簽訂272項合作協議，獲得第十屆中國--湖北產學研合作專案洽談會“最佳組織獎”。

在人才強校方面，堅持對外引進和校內培育“兩手抓”，認真落實人才強校主戰略，高層次人才隊伍進一步壯大，師資隊伍及平臺建設進一步加強。獲批了國家首批“萬人計劃”教學名師，新增了湖北省“百人計劃”特聘專家、全國模範教師、湖北省有突出貢獻中青年專家和“楚天學者”等高層次人才。首次實施了“湖北大學青年教師成長髮展工程”，新增了專業技術二級、三級教授。選派資助各類出國訪學研修教師同比增長24.4 %。

在提升保障與服務能力方面，為確保教學科研活動正常開展、教師職工安居樂業、廣大學生安心樂學，堅持做到了深化改革激發內生動力、對外開放爭取辦學資源。

一年來，目標管理和績效考核指標體系和考評方案更加科學，在湖北省屬高校中率先完成大學章程制定工作。按照教授委員會章程規定，順利完成教授委員會換屆調整。啟動實施教師分級分類管理和科級管理幹部輪崗交流等改革，初步形成《湖北大學省部共建實施方案》。全年爭取財政撥款總額比上年增加3394萬餘元，增幅11.4%，全年化減債務2659萬元，努力將債務規模從最高時期的9.8億降到了2個億以下。綜合實訓中心大樓開工建設，新建學生公寓完成校園修規，學報(哲社版)獲得教育部名欄建設支援，館藏文獻資料更加豐富，校園網執行質量、“數字化校園”水平進一步提高。工會、檔案、離退休、密碼等工作都獲得了省級表彰。

在和諧校園建設方面，著力以建立“五好”領導班子活動為契機，不斷推動了基層黨組織建設;注重學習宣傳、創新載體、氛圍營造，較好發揮了思想政治引領作用，學校總結凝練的文化成果第三次獲得湖北省高校文化成果一等獎，學校在中國大學媒體影響力排名連續3年進入百強，學校綜合排名繼續保持進位態勢，穩居湖北省屬高校首位。

特別是在改善民生方面，最大的民生工程琴園小區已順利交房，困擾多年的忠誠教師公寓“辦證難”問題取得了實質性進展，二輪房改草案已通過省房改部門批准，所有學生寢室全部安裝熱水供應裝置, 公費醫療支出1600萬元，大學生自願參保率超過99%。另外，學校通過不斷加強財力建設，努力實現了教職工年收入10%的增長目標。

(二)分管和聯絡單位的工作情況

根據分工，我還分管和聯絡幾個單位。在具體工作中，本人堅持以把好方向、公平公正、多走訪、不干涉為基本原則，充分信任和依靠相關單位班子成員，指導他們較好完成了年度目標任務。目前來看，學校辦公室綜合協調成效進一步凸顯，調研工作質量進一步提高;保密辦公室在制度建設、教育培訓、督促檢查等方面做了大量工作;法律顧問室為學校重大決策、相關辦學活動積極提供法律諮詢，有效規避了法律風險;機關黨委順利完成首次換屆，建立健全相關制度，推動機關各支部理論學習和作風建設進入新常態;新聞傳播學院、文學院在提高人才培養質量、拓展辦學平臺、加強師資隊伍建設等方面都取得了較好成績。

(三)高度重視校園治安綜合治理

作為學校綜治工作領導小組組長，我牢固樹立了安全重於泰山、穩定壓倒一切的政治意識，堅持做到綜治工作年初有統一部署、年末有集中檢查，在平時的工作佈置會上，始終將安全穩定工作同步研究部署。全年投入280萬元升級改造視訊監控系統，啟動實施了車輛門禁系統，校園安全穩定工作六項硬指標全部達標，學校再次被省委授予綜治工作先進單位。

(四)積極履行保密工作職責

一年來，本人堅持帶頭參加保密知識學習，帶頭遵守保密紀律，切實做到涉密檔案即閱即批、第一時間送回，積極支援相關硬體設施建設，多次在相關會議上就保密工作進行強調部署，並代表學校向有關單位作出加強軍工保密建設的承諾。

二、嚴守黨的各項紀律情況

在遵守黨的政治紀律方面，個人能堅決貫徹執行中央和省委的重大方針政策及各項決定，堅持社會主義辦學方向不動搖，從未公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，從未採取同上級黨委的決定、決議相違背的行動，堅決避免了自由主義現象發生。

在遵守黨的組織紀律方面，堅持發揚民主，在議事決策前充分溝通、醞釀，在議事決策時不先入為主進行引導性發言，並認真聽取班子成員和相關單位負責人意見。能認真執行黨委領導下的校長負責制，依法行使作為高校法人代表的相關權力，堅決杜絕了搞任人唯親、拉幫結派、收買人心、自行其是等行為。

在遵守黨的廉政紀律方面，嚴格履行“一崗雙責”，堅持按規定使用辦公用房和公務用車，嚴格執行個人情況報告制度，沒有持會員卡、有價證券等情況。對班子成員和各單位嚴格要求，學校全年沒有發生較大違法違紀案件。

三、加強群眾路線教育實踐活動整改工作情況

對照群眾路線教育實踐活動個人整改方案，本人主要提出了“理想信念更加堅定、聯絡群眾更加緊密、工作作風更加紮實、清正廉潔更加自覺”等四個整改目標。廉潔自律情況剛才已經報告，這裡再重點報告另外三個方面的整改情況。

在堅定理想信念方面，主要按照學有所獲、理論與實踐結合的總體要求，堅持參加學校黨委理論學習中心組和相關會議的集中研學，並利用工作之餘加強自學。深入學習了黨的xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，以及通過學校機要渠道傳送的各類檔案資料。在學習過程中，通過與學校領導班子成員和幹部教師代表進行交流、座談，個人深刻領會了黨和國家關於全面深化高等教育領域改革的總體部署和工作要求，進一步增強了加快學校科學發展、內涵式發展的責任感、緊迫感。通過結合學校工作實際，及時對接和貫徹落實了上級有關新精神、新要求。

在踐行群眾路線方面，主要以愛學校、愛事業、愛教師、愛學生的“四愛”意識為指引，堅持帶頭落實校領導接待日、校黨委常委聯絡民主黨派與僑聯等制度，做到了每學期開展專項調研不少於2次。

在改進工作作風方面，主要通過不斷解放思想，深入推進內部綜合體制改革、認真落實省部共建工作、積極拓展開放辦學渠道等舉措，在對內挖潛與對外借力兩個方面下了一些功夫。

回顧過去一年的工作，我深刻感受到，與省委的高標準、嚴要求和師生的殷切期盼相比，本人還有不少方面需要改進和提高，特別是謀劃學校改革發展的頂層設計不夠、加快省部共建政策和專案落地的辦法還不夠多、改善辦學條件特別是改善學生住宿條件還有待加強。在新的一年裡，我將進一步加強學習，率先垂範，與全校師生一起，務實奮進，切實推動學校各項事業發展再上新臺階。

謝謝大家!

2023學校領導述職述廉報告 篇2

各位領導、各位老師：

首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。 時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大於責任，是一份耀眼並令人崇拜的職位。但在我眼裡，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個服務者的代名詞，它服務於學校，服務於老師，服務於學生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作紮實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

一、學習提升、不斷進步

(一)紮實深入地開展“四風”和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校紮實開展“四風”建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發展觀理論，認真踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風紮實、考風嚴格，努力打造規範化標準化校園，打造平安、書香、生態、資訊、健康校園。

(二)加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規的學習，完成了幹部線上學習任務。我認真學習了黨的xx屆四中、五中全會精神，正確領會了科學發展觀的實質內涵，並用其統領工作全域性;通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

(三)重視業務知識的學習。通過看名校特色，學管理經驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規範辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調動了廣大教師的積極性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠於職守、紮實工作、務求實效

(一)多措並舉，創新德育模式。

高度重視學校德育工作，德育常規工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。加強家校聯絡，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每週都要認真召開班會，每次一個主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽;組織觀看各類教育視訊;形式活潑，內容豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發展。

重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理諮詢活動等，並開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

(二)突出安全教育重心地位

一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《分鹽中學校園安全管理應急預案(處置措施)》中的內容在各班級張榜公佈，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;

XX年初，就建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防範措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力建立平安校園。

(三)求真務實，努力推進各項管理效能建設。

規範管理是學校科學發展的中心工作， 一年來,以縣局《XX學校常規管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。

注重加強學校幹部作風和效能建設，進一步規範推進校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各項事業發展。在班子中，我充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰鬥力明顯增強。

(四)堅持以教科研為先導，以質量求生存，

高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內大力提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯絡和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織並鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業發展。

積極的教研工作，紮實的教學管理，對提升教學質量起到了積極的作用。

(五)規範辦學行為，辦人民滿意的教育。

在規範辦學行為上，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

(六)積極推進校園建設，後勤管理工作積極有效。

XX年底，學校克難攻堅，加大力度，學生食堂和學生廁所、教學樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設工程順利完工。

校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程式，公平公開，陽光操作，穩妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了積極的影響。始終關注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，XX年在外部經濟困難的情況下，仍想方設法確保他們的福利待遇。

三、廉潔自律

(一)率先垂範，嚴格自律。過去的一年裡，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關係。在公務活動中，能做到廉潔自律，不謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，堅決維護財務管理制度。

2023學校領導述職述廉報告 篇3

春去冬來，“繁忙”串起了一個個平凡而又意義的日子，年終將至。對照計劃，靜心盤點一年來的工作，在此，向大家作一個彙報。

一、政治思想

認真學習，在思想上與黨保持一致。認真參加學校政治業務學習，關注新課程改革，解讀教育新理念，為工作提供理論依據。

二、團結協作

在學校工作中，積極主動向各級領導彙報、交流，團結其他同志，盡心盡力做好本職工作。注重工會領導班子建設，各成員分工合作，明確目標和責任。與工會其他成員團結協作，努力完成上級和學校佈置的各項工作。工會每一項政策、活動的實施，都經過充分的討論和醞釀，同時加強教師的參與度，廣泛聽取建議。

三、工作能力和績效

1、進一步做好紐帶作用。認真參加鄉教育管理中心和學校的各種會議，將上級和學校的各種工作要求和精神貫徹到實際工作中，向教職工做好宣傳和解釋工作，同時對教職工的建議和意見及時向上級部門和學校反映，進一步加強了上下溝通和交流，解答教職工的各項疑問，努力提高服務意識。

2、開拓思路，做好工會常規工作。

① 認真做好校務公開管理工作，及時將青龍鄉教育工會聯合會的各項指示和精神帶給大家，加大宣傳力度，規範我校的校務公開民主管理工作的程式，進一步強化校務公開民主管理工作。發揮工會在凝聚力工作中的載體作用，在思與想的過程中進行溝通取得理解。

② 2019年在學校黨政的領導下，帶領全體教職工以飽滿的熱情和主人翁精神參與安全文明校園、和諧校園建立等工作中，努力營造和諧、昂揚、向上的校園氛圍。

③ 組織教師參加各級各類活動，並取得較好成績。9月份，參加了鄉教育管理中心和三元片區的紅歌比賽、廣播體操比賽，組織教師參加三元片區三字一畫比賽。在學校黨政的領導下，開展了送溫暖和幫困、“三.八”婦女節活動、教職工體檢、女職工體檢、元旦工會活動、探望生病教師等。

④ 熱情關心退休教職工的生活，保障他們各種福利待遇，組織退休教師體檢，教師節、敬老節之際不忘送上學校的美好祝福。

四、廉政建設

工作中對自己嚴格要求，加強廉正建設，對學校財務，嚴格實行財務管理制度，臺帳資料齊全，及時向經審組彙報。對經費的使用本著管好用好原則，用在全體工會會員的各項活動和福利中。

五、問題和不足

1、進一步深入群眾，及時溝通聽取意見，改進工作中的問題;

2、工作安排還需更細緻周到，避免矛盾的出現，使好事能真正辦好;

3、集思廣益，豐富工會活動的形式，多組織一些受大家歡迎的活動。

今後，工會將圍繞學校的中心工作，著力思考如何在凝聚力工程中發揮作用，同時藉此機會感謝一直以來支援關心工會工作的各位老師!

2023學校領導述職述廉報告 篇4

尊敬的各位領導、老師，大家好!

本人於2019年參加了全市首批學校中層副職幹部競聘上崗，2019年過去了，今天我仍清晰地記得也是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神聖的一票，給了我為芳小的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把2019年來的思想、工作情況向各位作一彙報。

一、熱愛學校，熱愛工作。

從初參加工作時連續住校2019年到如今每個節假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利於學校的話多說，有利於學校的事多做，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現於在坎坷中成長。

二、勤於學習，勤於實踐。

“勤能補拙”這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜誌均利用休息時間逐一翻閱，並有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養，從師生關係的處理中得到啟發，促進了自身的專業發展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。

三、錘鍊技能，挖掘潛能。

今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如雲。我也清楚地知道，業務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應紮紮實實抓住每一天，用陶行知先生的每日“四問”精神來督促檢查，發揮出個人的最大潛能。

四、物化成果，創造佳績。

在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數學和一個年級資訊科技課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先後有16個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校於2019年獲得了宜興市教科研先進學校，2019年首度獲得為數不多的無錫市教科研先進學校榮譽。2019年至2019年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優秀家長學校、無錫市德育先進學校等榮譽，現在仍兼管的現代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。

個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先後獲得了宜興市教學能手、全國優質課一等獎等成績;2多篇論文在各級教育雜誌上發表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發表在國家級、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創新大賽中，輔導學生5次獲得我們學校的最高獎。

五、牢記職責，盡心盡力。

站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經歷了教育科研的陣痛，品嚐了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支援和參與密不可分，老師們為一次次課題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是最好的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。

各位老師，我的述職就到這兒，請予審議，謝謝!

2023學校領導述職述廉報告 篇5

光陰似水，歲月如歌。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和在校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，其目的就是在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受旗教育局領導的指導和全校教職工理解與支援的極好機會。下面，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作以彙報：

一、自我評價

我時常在思考和用行動去回答三個問題：我憑什麼當校長?怎樣當好校長?給繼任者留下什麼?

我喜歡的幾句名言：第一句，“教育是事業，教育的意義在於奉獻;教育是科學，科學的價值在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新”。第二句：“學校無小事，事事皆教育;教師無小節，處處皆楷模”。第三句：“教師素養的厚度，決定了學校和學生髮展的高度”。第四句：“校長只有把教師放在第一位，教師才會把學生放在第一位”。

因此，在學校事務管理中，一貫堅持民主，嚴格按照廉政自律要求自己，實行校務公開，不用權謀私，始終堅持集體利益高於一切，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實。堅持走群眾路線，積極推行以人為本的管理思想。二是要明白：校長只是一種榮譽，一種責任，更是一種服務和奉獻;三是要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教。對校長來說，做校長不是一輩子的事，要對自己的行為負責，教書做人才是一生的功課，在任職期內，應該做點成績，在校史中應留下光榮的一筆，有為才有位。因此在工作中，本人忠誠黨的教育事業，認真履行自己的崗位職責，教書育人，為人師表，狠抓落實。看見地面有果皮紙屑草棍兒，自己主動拾起;有同學和我一起，我就關照他們與我一起撿果皮紙屑;看見同學有不良行為，立即制止教育，看見有損校譽的事，立即制止。樹立一切為教師、學生家長服務的意識。自己認為工作有激情，工作有狀態，是一位有理想、有行動、有奉獻的人。

二、工作和成績

(一)以科學發展觀統領全域性，著力提高管理水平

1、推動班子建設，轉變工作作風。開學初，迅速召開收心會，強調班子成員轉變工作作風，做事講勤，說話講精，成績講實。切實增強了領導班子在教育、教學、服務和管理第一線的表率作用。下鄉不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”幹部領導，分工明確，各負其責，各就其位，各做其事。今年總體下鄉四次，每次領導下鄉前列出檢查提綱，依“綱”辦事，雷厲風行，確實做到以身作則，提高管理水平。

2、加強民主建設，促進和諧發展。學校領導在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校長遠發展，教師利益出發，反覆徵求意見，廣叢集智。嚴格執行校務公開制度規定，自覺接受師生監督。學校領導提出“制度化建設，人性化管理”這樣增強了教師主人翁的意識，增強了師生凝聚力，營造出和諧校園氛圍。

3、充分發揮黨支部、工會職能。按照上級黨委要求，積極做好科學發展觀學習和貫徹工作。學習筆記齊全，達到要求。工會能發揮其組織作用，開展了有針對性活動，四月中旬組織了全學區教代會，選舉產生新的工會組織成員，會後就開展以娛樂為主的工會活動，激發了全校教職工奮發向上的進取精神和相互協作的團隊意識。工會對生病住院教師能上門慰問，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。

4、規範考勤制度，完善巡值制度。

分校教職工考勤實行月報告制度，達到了不瞞報，不漏報。所扣款項，返回分校用於管理和建設，中心國小有步驟地完善巡值制度，實行誰值日誰負責，加強管理力度，堵塞了安全漏洞。

(二)以安全工作為重點，提高師生安全意識

做好安全預防，定期和不定期對全校師生進行安全教育。按照上級要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。中心校經常性下鄉檢查各校安全教育工作開展情況，各校做到了學校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業。本年度學校無安全責任事故發生。

(三)以教學管理為中心，提升教育教學質量

1、強化過程管理，教導處學初制定了周密的教學工作計劃，列出月工作安排表，依計劃穩步實施，本學期規範課程設定，整合了教師資源，細化了工作內容，強化了日常管理，注重了過程檢查。教導處檢查通過看、聽、問、查四步進行。看學校建設和班管理，聽教師授課質量，問學生滿意程度，查師生工作學習材料，以此來評價教師工作質量。

2、指導教師業務。學校管理看領導，教育質量看教師，我校高度重視教師業務能力，校長、教導處經常入深入教學第一線指導工作，鼓勵教師善於探索，大膽實踐，貫徹落實新課程精神，督促教師鑽研課標，吃透教材，這樣才能全面把握，靈活運用。指導教師業務從備課教案入手，看專案編寫是否齊全，流程設計是否完整，時間分配是否合理，過程創設是否新穎，教學反思是否科學。接著看教師實際駕馭課堂能力，師生配合默契程度，教師教材的把握尺度，學生活動的具體廣度，調控課堂的實際力度。再看學生作業的完成質量，教師的批改質量，檢查者根據以上情況與教師共同商討工作中存在的問題，優則揚，缺則避，錯則改。

3、加強教師基本功訓練。

教師基本功訓練 是以提高教師崗位實際能力為目的，是教師繼續教育的有效途徑和形式。加強領導制度措施，層層落實，人人蔘與，練有所得，練以致用，現在全學區教師能創造條件積極參與基本功訓練，並以分校校內教改為抓手，提高教師基本功訓練效果。夯實基礎，抓牢常規。

4、課改工作。

本學年課改工作堅持以基礎教育和課改工作精神為指導，以校本研究為重點，促進教師專業化發展;以素質教育為中心，提升學生綜合素質;認真落實課程標準，落實教學常規，落實教學改革措施，推進課改實驗工作。鼓勵課改教師養成反思的習慣。對成功和教訓進行理性思考，寫成教後反思。要求做到：每日一反思、每週一札記、每月一心得、學期一總結。

5、加強教師培訓。(1)加強政治業務學習，以校為單位，隔週進行，通過校內培訓，提高教師理論水平。(2)狠抓青年教師培養，以聽課為平臺，派一線教師參加各級各類培訓。今年共派出教師參加培訓學習2餘人次。

6、教科研力求實效，本年度，教科研成員，潛心研究，深入一線，聽課指導，反覆實踐，總結經驗，寫出7篇教科研經驗論文。

7、教學質量穩步上升。教學質量是學校的生命線，學生是學校的生存線。所以學校要想保證兩條線，必須從細處抓起。學校在日常檢查中，重點放在教師的批、改、輔、考、家訪、章測等幾項工作中，從過程要質量，通過檢查反饋，與教師進行及時溝通，提出整改意見，現在教師、家長、學生三者形成合力，教學成績在逐年提高，但綜合科、英語成績仍不理想，需引起注意，這與師資配備有直接關係。

(四)落實德育為首，抓實育人工作

1、加強校園文化建設，讓宣傳標語、名人名言、黑板報等“說話”，育人於無聲，學校提出“以德治校，以人為本”育人理念。併購置偉人畫像、名人名言掛於公共走廊、教室，起到“潤物細無聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘學科教學中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學生健全人格，健康心理的逐步形成。

3、抓好師德行風建設，提高工作實效。1月中旬開展了師德自評工作，幫助教師提高師德修養。11月上旬開展了“我心目中的好老師”評選工作，評出校級師德標兵，為教師樹立了榜樣。

4、發揮少先隊組織作用，開展豐富名彩活動。少先隊組織通過 規範升旗儀式，建立紅領巾廣播站，開展豐富 多彩的活動，來強化隊組織管理。今年組織了首屆校園故事會、“紅歌唱響未來”歌詠比賽、“祖國在我心中”演講等活動，學生得到鍛鍊，能力得到提高。

5、執行“三項”評比，規範學生行為。學校通過 “紀律、衛生、文明禮貌”三項評比，規範學生行為，每週進行彙總，全校進行獎評，落實效果明顯。抓好文化育人氛圍，學校大力倡導師生彎腰動手，使校園長期得到了整潔的風貌。

(五)關工委和家長學校工作

1、學校領導高度重視並支援此項工作。調動了“五老”人員的工作積極性，發揮了“五老”人員在關工委工作中的巨大作用。

2、學校保證了關工委工作人員的辦公場所和開展工作所必需的經費。並訂閱開展工作所必需的刊物。

3、成立家長學校，做到有校牌、有教室、有教師。本學期家長學校開課一次，重點指導家長如何正確教育子女。

4、關工委工作做到了常立會、常督促、常檢查。

(六)兩基鞏固提高工作

學校進一步完善了義務教育檔案，轉出轉入手續齊全，學籍管理得到進一步規範。普教處成員通過下鄉做控輟工作，不讓一個學生因貧輟學，保證了學生的入學率。

(七)做好後勤保障，強化服務意識

堅持精打細算，改善辦環境。

(1)學校開源結流，利用有限資金改善辦學條件，本年度維修東博榮國小、繪圖莫丁國小，使兩校煥然一新，改變了校園面貌，為師生提供了安全、舒適的工作學習環境。

(2)細化公物管理，提高經費利用，中心校下撥經費，保障分校辦公所需，各校固定財產能得到有效利用，保證固定公物不流失，做到節約使用，減少損壞，倡導節約用水、用電、用錢。

三、存在的問題

1、管理水平有待於進一步提高，管理辦法單一。

2、深入教學第一線不夠，對課程改革的認識不夠充分，缺乏指導教師改進教學方法的能力。

四、今後的打算

1、加強管理理論和課改理論的學習，以人為本，增強管理的前瞻性、科學性和實效性。

2、進一步探索和完善自主評價為主的評價方法，建立健全評價結果與績效工資掛鉤的制度。

各位領導、老師們，我相信有你們的理解、支援和幫助，在今後的工作中，我一定發揚勤政廉潔、求真務實的工作作風，進一步改進工作方法，深入實際，銳意進取，以創新型學校為工作目標，謀求學校新的發展，為莫旗教育美好的明天而不懈努力。