教師課堂教學現狀調查與分析調查報告
為了更好地瞭解我校課堂教學的情況,獲取第一手資料,提高課堂教學效率,
我們課題組設計了 “教師課堂教學現狀調查問卷(教師卷)”,對我校的教師做了問卷調查,現將相關問題報告如下:
一、調查目的
瞭解我校教師課堂教學現狀,分析並把握我校教師課堂教學的現狀,找出教師實際教學中存在的問題,為課題及教師的課堂教學提供幫助。
二、問卷製作、調查物件、調查時間及調查情況
“教師調查問卷”由我們課題組王xx組長和張永科老師製作。本次調查對我
校高二年級部分教師做了問卷調查。調查過程共發教師問卷60份,共收回有效問
卷50份。本次問卷調查的時間為XX年5月20日.本次調查已是課題實施半年之
後,採取的是不記名問卷調查法,調查問卷主要圍繞與教師課堂教學相關的因素
展開,設計了一系列問題,分別體現在選擇題50道,具有代表性和普遍意義。
三、調查結果及分析
對回收的50份調查問卷,我們進行了整理、綜合、統計與分析.主要分析如下
1. 從選項上看經常都能向學生出示教學目標的佔70%;偶爾向學生出示教學目標的佔26%;從未向學生出示教學目標的佔8%。大多數教師還是認為教學目標是對學習者通過教學以後將能做什麼的一種明確、具體的表述,是師生通過教學活動預期達到的結果或標準,定位適當、陳述清晰地教學目標,對整個教學過程有牽一髮而動全身的效果。看來在平時的教學中,教師確實需要利用教學目標的精確度上來提高課堂的教學質量。
2.從選項上看,絕大部分教師都認識到學生在課堂上合作、自主、探究是學習方式,自主學習的重要性,教師應給孩子留足思考與自主學習的空間,一定要關注學生,注重學生的自主探究、合作探討等能力培養。但還有不少教師不敢放手。教師不僅要在觀念上轉變自己,更要在實踐中把學習的主動權還給學生,放手讓學生自主探究,體現學生學習的主體性,這樣既可以增強學生的學習興趣,也可以提高教學效率。
3.課堂教學中,發現學生對課不感興趣時,96%的教師能及時調整教學方式,2%的教師選擇停下來進行思想教育,2%的教師開始煩躁,為學生不認真學習著急,仍有2%的教師仍選擇繼續講課,完成課時任務。從中可以看出,絕大部分老師教學經驗豐富,能隨時關注學生的反應,並採取合理應對措施,但及時調整教學方式的方式和效果的教師課堂教學行為需要引導與幫助!
4.在談到教師怎樣引導學生開展自主學習時,80%的教師都認為應該提出具體的學習要求,在學生學習有障礙時給予. 18%的教師認為隨時巡視,隨時指導.只有2%的教師讓學生列出預習中遇到的問題,而後集中講解. 這也反映出我們絕大部分的教師在引導學生開展自主學習時能給出學生明確的目標,培養學生自主、探究學習能力。為學生終身學習和未來發展打下良好的基礎。
5.在認為學生最大的學習困難的選擇中72%的教師認為學生沒有養成良好的學習習慣,26%的教師認為學生學習內容太多,只有2%的教師認為學生不喜歡學習。一位哲人曾說過:播下一個行為,你將收穫一種習慣;播下一種習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。我們的老師認為良好的習慣的重要性,良好的行為習慣可以幫助學習,以致有規律得學習,可以提高學習的效率和心情的愉悅性。也有部分老師認為學生學習內容太多,學習任務重,壓力大,這也反映的目前中國教育的現狀。
四、總結
通過這次教師課堂教學現狀調查問卷我們瞭解到了我校教師課堂教學的一些情況,也發現了一些問題,我們認為,以下幾個方面目前尤其要進一步加強:首先,細化解讀課標各校要高度重視,解讀課標上明白課,落實課標上有效課,通過紮實有效的工作,切實提高課堂教學的有效性。二是注重學生學習方法的指導。三是多種教學方式相結合,也就是課堂上教師要想辦法讓學生動起來。
-
超市調查報告範文十三篇
超市調查報告範文篇1調查物件:消防裝置、逃生路線、收銀臺的設定、人性化設施調查目的:比較兩家超市調查物件的優缺點,提出建議調查地點:北京華聯(貴山店)、家樂福(文昌店)調查時間:調查背景:隨著市場經濟的發展及人民生活水平的提高,人們的消費水平也大大地提高了。中國...
-
學生社會實踐調查報告範文十三篇
學生社會實踐調查報告範文篇1一、新農村建設調查20xx年xx月xx日,我們懷著無比激動的心情向位於陝西南部的漢中地區進發,途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動,每到一個地方,我們都通過發放傳單和調查問卷以及面對面和農民同志交流,認真瞭解當地人民...
-
調查報告心得十篇
調查報告心得篇1怎樣生活,選擇什麼樣的生活道路,對於每個人都是一個考驗。然而對於有殘疾的人來說,選擇對於他們更為艱難。然而在遂寧市蓬南鎮卻生活著一名自強不息的殘疾人。他與命運抗爭,靠著自己堅定的信念和頑強的意志,努力實現著自己的夢想。他是一名在當地一...
-
英語調查報告十篇
英語調查報告篇1一、調查的目的為了有效推動我校《在英語教學中實施學困生包保的研究與探討》課題的深入開展,併為該課題的研究提供客觀依據,特進行本次英語學習調查問卷。二、調查結果資料統計表三、調查的物件及內容物件:我校八年級學生。內容:主要從是否留守兒...