端午節主題教育活動方案(精選3篇)
端午節主題教育活動方案 篇1
一、活動日期:端午節,也就是農曆五月初五。
二、活動地點:_
三、活動目的:端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。讓我們就來過一個特別的有意義的端午節。
四、活動內容:
1.瞭解端午節的由來
具體內容如下:
(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)
(2)那麼,你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視訊
2.包粽子
在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
3.詩歌朗誦
你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。
第一:_朗誦。
第二:小組朗誦。
第三:女生齊誦。
第四:男女朗誦。
第五:大家齊誦
4.觀看賽龍舟錄影。
到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中划向終點。現在,我讓我們一起加入這一行列。
播放賽龍船慶端午的視訊,看過錄像後,我們來談談自己的想法吧!鼓勵同學踴躍發表自己的觀點。
5.吃粽子
請評委根據粽子的樣式,口感評價。並且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
五、活動結束
端午節主題教育活動方案 篇2
活動目的:
通過結合“全國防災減災日”開展活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
活動要求:
各年級中隊輔導員佈置隊員提前收集資料,各中隊根據自己學生情況自定活動主題,可根據下發的材料學習,學習後討論,也可適當在班級裡做模擬演練。活動時將各自主題書寫在教室黑板上。
活動資料:
一、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固傢俱的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避,並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發生後,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預製板牆、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。
3、將門開啟,確保出口
鋼筋水泥結構的房屋等,由於地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經發生有人被封閉在屋子裡的事例。請將門開啟,確保出口。
4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處
在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時,根據情況,進入建築物中躲避比較安全。
5、地震發生後應當採取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建築物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創傷,都應該堅定獲救的信心,妥善保護好自己,積極實施自救。
二、火災逃生小常識
一般來說,在高層建築中遭遇火災時,首先應該防止窒息和中毒,從消防通道及時逃生。如果火勢太大,可以選擇衛生間等地方躲避,等待救援。千萬不要驚慌失措,貿然跳樓。
1、衛生間是個避難所
如果房間內起火,且門已被火封鎖,室內人員不能順利疏散時,可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間的通道疏散。發生火災時,實在無路可逃時,可利用衛生間進行避難。因為衛生間溼度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進行降溫。
2、如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警,首先要用手背去接觸房門,如果是熱的,門不能開啟,否則煙和火就會衝進臥室。如果房門不熱,火勢可能還不大,通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來,千萬不要試圖從煙火裡衝出。
3、溼毛巾捂嘴匍匐前進
在疏散過程中,應採用溼毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由於著火時煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市煤氣火災時,不應採用匍匐前進方式。
因為火災現場溫度很高,可以用浸溼的棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃生路線後,以最快的速度直接衝出火場,到達安全地點。
4、千萬注意,不能乘普通電梯逃生。
高樓起火後容易斷電,這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能,使疏散失效,反而處於更危險的境地,而且人員在電梯裡隨時會被濃煙毒氣薰嗆而窒息。
5、迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火,樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,可利用繩索、消防水帶,或者用床單撕成條連線起來,一端緊拴在牢固的門窗上,再順著繩索滑下。
如無條件採取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時,較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品,以增加緩衝,然後手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,並保證雙腳首先落地。
端午節主題教育活動方案 篇3
教學內容:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養有關防範力。
教學目標:
情感目標--提高安全意識,願意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
知識目標--初步瞭解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
能力目標--自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
課時數:1課時
教學過程:
一、談話引入課題
生命安全高於天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學習的主題是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的問題:
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論:在游泳時要注意哪些問題?
學生分組討論以後,教師進行總結:
游泳要嚴格遵守"四不":未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網上搜集學生髮生溺水而導致死亡的事故,然後組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結:
溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什麼?)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保_規定:"未成年不能參加搶險等危險性活動。"
學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最後做出總結,指出優點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟:
第一步:當溺水者被救上岸後,應立即將其口腔開啟,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其後面用兩手的拇指由後向前頂住他的下頜關節,並用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復甦。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。
三、課堂總結
1、同學們小結:
通過這次活動,你懂得了什麼?
2、教師小結:
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
四、課後作業
利用查詢書籍、上網、開展調查等方式深入瞭解防溺水的知識,寫一篇調查報告。
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