學生近視防治科普宣傳活動實施方案
開展愛眼科普活動的意義和目的:
近20年來,我國中小學生體質狀況呈逐年下降趨勢,尤其是學生近視、肥胖率日趨增高,勢必影響到我國民族健康素質和國家競爭力的提高。已引起黨中央、國務院的高度重視。至此,5月7日,中共中央、國務院下發了《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》。強調要通過5年左右的時間,使我國青少年普遍達到國家體質健康的基本要求,耐力、力量、速度等體能素質明顯提高,營養不良、肥胖和近視的發生率明顯下降,不斷提高青少年乃至全民族的健康素質。
為積極配合教育部貫徹落實《意見》精神,作為從事青少年健康素質專業的權威機構、山東中醫藥大學中魯醫院、山東中醫藥研究院、北京少眼康近視眼研究所、易視康青少年近視服務機構強強聯合,充分發揮各自優勢,在全國開展“百萬學生愛眼行”大型愛眼科普活動,大力“弘揚愛眼文化、傳播防近知識、倡導健康視覺”,關注學生視力、服務學生健康,為全面提高我國學生健康水平做出貢獻。
為貫徹落實中共中央、國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發[xx]7號檔案)文指示精神,提高我校學生綜合素質、切實有效地降低我校學生近視發病率。經研究確定,在全校開展學生近視防治科普宣傳活動。為保障科普宣傳活動穩妥有序的開展,首批先在部分班級開展試點工作,待試點成功後全校推廣。這一活動的開展,對於降低我校學生近視率,改善我校學生健康狀況,提高國民身體素質具有重要意義。望各班級按照《學生近視防治科普宣傳活動實施方案》的要求認真組織實施,注意總結實施過程中的經驗及時報告校教務處。
一、近視防治科普宣傳活動實施方案提出的依據:
針對青少年近視防治論壇討論成果、易視康眼視光青少年近視服務機構和賈銳鋒、王江橋、伊成運教授等多位著名專家學者提出的降低近視率的三個關鍵和響應袁貴仁副部長在xx大期間代表教育部提出的“近視防治要教育部門、社會機構和家庭聯合行動”號召而制定的:
降低近視率的三個關鍵:
一、降低近視新發率預防和預測是關鍵:
★預防的核心保障是科普
★預測的核心保障是建立視光檔案
二、降低近視率治“假”是關鍵:
★治“假”的關鍵是有效的方法和系統的防護
三、減小近視眼的傷害控制屈光度加深是關鍵:
★控制屈光度加深預防和治“假”是關鍵
學生近視防治工作必須科學的分清責任,各負其責才能抓好抓實:近視防治的工作重點在家庭;學校做好科普工作和組織協調工作;專業機構協助學校對家長、學生科普。近視防治科普宣傳方案就是根據降低近視率的三個關鍵和家庭、學校、專業機構合理分工、各負其責的原則來制定的。
二、近視防治科普宣傳活動的主要內容和意義:
內容包括:開展系統的用眼行為規範指導;開展《愛眼科普大課堂》專家講座;對在校學生進行常規愛眼檢查並建立個人視光檔案;開展《視覺綜合評估》;根據普查結果為學生制定個性化的視覺干預綜合方案。
通過實施近視防治科普宣傳活動,使每個學生、家長和教育工作者瞭解近視眼發病的原因,養成科學的用眼習慣,建立正確的近視防控理念。最終達到讓未近視的學生遠離近視,讓剛近視的學生告別近視,讓已近視的學生減緩近視的目標。降低我校學生的近視率,增強青少年的體質健康。
三、活動開展範圍和時間:
活動開展範圍:部分班先選擇工作基礎好的班做試點。在總結試點班級成功經驗的基礎上,在全校範圍內推廣。近視防治科普活動的試點期從xx年9月開始,進行階段性小結,xx年11月後視工作進展情況深入開展。
四、工作要求:
1、開展近視防治工作、降低學生近視率是學校一項長期的基本任務。因此,各年級各班級要高度重視此項工作,要站在全域性的高度,切實加強領導,精心組織,認真準備,及時研究解決工作中的問題和困難,保證此項工作的順利進行。
2、要深入廣泛宣傳和動員學生、家長、老師,大力營造學生在科普活動開展中的輿論氛圍,增強學生自我保健意識,提高家長和學生配合活動開展工作的主動性和自覺性。
五、近視防治科普活動的執行辦法:
由易視康青少年近視服務機構負責組織建立“學生近視防治科普中心”,並承擔以下工作:
1、免費開展《愛眼科普大課堂》專家講座。
2、免費開展系統的用眼行為規範指導。
3、不定期免費發放愛眼科普資料,並在已建立視光檔案的班級教室張貼用眼行為規範掛圖。
4、做愛眼檢查並建立視光檔案。
5、開展《視覺綜合評估》工作,全面實現早預防早發現早治療。
6、為學生免費制定個性化的視覺干預綜合方案,家長自願選用。
7、機會成熟時開展科普競賽活動,加大科普力度和影響面。
開展科普活動,學校承擔的工作:
1、組織常規愛眼檢查及建立視光檔案的通知發放;
2、組織開展愛眼大課堂講座;
3、組織開展行為規範指導班;
各年級及各相關部門要按照通知要求,切實加強領導,協調配合。與貫徹落實黨中央、國務院頒發《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發[xx]7號檔案)檔案指示精神結合起來,認真組織、動員宣傳和實施,確保這項“功在當代、利在千秋”的科普工作深入持久地開展。
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