班組安全管理實施方案
“三定位”築牢班組安全基石
xx廠為了充分發揮班組建設在安全管理方面的基礎和先導作用,對班組管理、班組工作、班組學習進行準確定位,築牢班組這塊安全基石。
管理定位安全為重。
在車間管理中,堅持“安全高於一切,安全重於一切,安全先於一切,安全影響一切”的安全理念,通過班前班後會等教育措施,消除職工對安全工作說起來重要、幹起活來次要、忙起來乾脆不要的錯誤認識。同時,深入推進“手指口述”安全確認法,提高班組的安全執行力,做到事事有人管,管事憑制度,管人憑考核。另外通過嚴格執行安全動態互保聯保制度,簽訂安全互保互助責任書,班組長帶頭示範,做到互相提醒、互相照顧、互相關心、互相監督,建立安全型班組。
工作定位保質保量。
在生產工作過程中,明確了完成任務是第一要務,保質保量是第一原則,創造績效是第一要義的認識。積極推進班組精細化管理,班組長每班對現場的生產狀況進行系統排查,辨清危險源、落實規程措施,根據任務指標和現場條件,安排人員、合理分工,實現“現場制度落實達標、環境安全達標、裝置完好達標、操作程式達標、煤質質量達標”。
學習定位發展所需。
根據安全生產、設施裝置及職工自身的需求,建立科學的考核機制,通過對影響生產的要素開展技術革新,效能監察,提高裝置執行效率,降低洗選成本,進而降本增效。同時,積極推行“三能”培養(“三能”即每名成員都要具備事故超前預防能力、緊急狀態處置能力和事故自救互救能力)和應急預案的實施、演練等,切實提高職工素養。
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扶貧助殘活動方案(通用5篇)
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事業單位績效考核實施方案十篇
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