足球校隊建設方案範文（精選4篇）

足球校隊建設方案範文 篇1

一、組隊意義：

為積極響應樂東黎族自治縣第一屆中小學生校園足球聯賽，學校決定正式組建校男子足球隊，該球隊為學校對外進行體育交流或比賽的代表隊。相關方案策劃如下：

二、計劃目標：

提高和加強學生的身體素質和技術，煅煉耐力，提高鬥志精神，增強隊員實力，促進球隊的發展。以期早出成績，參加校際比賽，提高學院知名度。

三、人員編制：

教練：2人 （主教練：吳清鴻 助理教練：孫昌恩） 球員：20人 隊長：1名 副隊長：1名 隊員：18名

四、隊員選拔：

1、以高一年級同學為主，搜尋有足球強項的同學。

2、對於高二、高三年級足球愛好者，鼓勵其參加共同訓練。

五、隊員訓練：

在足球隊組建成功後，需要系統性訓練，以熟練球技和團隊合作，應對各種狀況。具體訓練計劃如下：

1、 時間：20xx年2月20日——4月5日每週一至週六，共46天其中減去星期天6天訓練天數為40天。

具體時間早上06:10——07：50 下午17:：30——19:00

學生早上07.50訓練結束，08：30回教室上課、下午19：00訓練結束、20:20到教室上課。

訓練課時：早上2課時、下午2課時。一天4課時、訓練總天數為4x40=160課時。

2、地點：校足球場

3、人員：足球隊全體人員，兩位教練

4、訓練內容：分為體能、耐力、速度以及技術訓練

5、訓練方法：長跑帶動體能及耐力，彈跳帶動速度，觀看球賽和實踐對抗賽帶動技術

6、訓練後勤保障需求：訓練期間內，每天4箱礦泉水，學校預留約20人晚飯，學生下午訓練結束後自行到飯堂刷卡吃飯。

六、組隊訓練的基本任務、內容、要求及手段：

（一）、嚴格的組織紀律性，嚴格的訓練自覺性。

（二） 、比賽作風方面：

1、 培養良好的體育道德作風

2、 培養勇猛頑強的踢球作風

3、嚴格的比賽紀律

（三） 、教練的任務：

1、 擬定訓練計劃。

2、 負責挑選隊員，瞭解隊員情況。

3、 執行訓練事宜。（包含體力、技術、戰術、規則）

4、 加強隊員管理。（隊員因特別事故請假，由教練核准）

5、協調訓練器材，場地事宜。

（四） 、訓練的內容：

1、 德育教育貫穿訓練的整個階段

2、 體能訓練：力量訓練，速度訓練，耐力訓練，協調性訓練。

3、 技術訓練：基本動作訓練，攻防訓練，跑位、射門，守門員

訓練。

4、戰術訓練：小組攻防，定位球角球戰術，越位戰術，進攻戰術，防守戰術。

（五） 、對隊員的要求：

1、 平時整隊訓練，隊員必須按時參加訓練。

2、 隊員必須遵守運動紀律，服從教練安排，遵守學校的一切

規章制度，違反者視情節輕重予以處分。

任何一個成績，都是由科學的管理、積極的訓練和隊員的鬥志聯絡在一起的。組建的隊伍不一定能立即發生功效，但是沒有投入就永遠不會有功效。望大家共同努力，將伊和學校的體育事業推向高峰！

七、工作人員：

（一）、校委會領導

（二）、教務處（體育組）：安排教練員訓練、及訓練時間的協調。

（三）、校辦：負責學校球隊的宣傳。

（四）、後勤：負責訓練的飲用水，交通，伙食，藥品，服裝...等。

（五）年級組：三個年級組協助學校球隊的管理、

（六）、保衛處：負責學生訓練及比賽期間的安全。

七、活動經費預算：

專案 隊服 守門員套裝 足球襪 足球鞋 護腿板 護膝 教練員出場服 總計：10300

數量 40 2 40 20 20 20 2套 單價 80 400 45 80 60 45 400 共計 3200 800 1800 1600 1200 900 800

八、球員名單

姓名 王定超 邢益棟 班級 高一（3）班 高一（3）班

班主任 盛廣雪 盛廣雪

足球校隊建設方案範文 篇2

為了積極推進我校校園足球向廣度發展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設，舉辦瓊中二小x年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

二、活動理念

1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

三、活動主題

活動主題：快樂足球、活力足球

四、組織機構

領導小組組長：

副組長：吳清易、卓立香、王應就

成員：陸飛、符紹雲、王海瓊、孫發宗、各班班主任、學科教師

職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內容，足球活動經費申請、協調全校師生足球活動開展等。

競賽組組長：陸飛

組員：符紹雲、王海瓊、孫發宗、學科教師

職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。

五、對實施校園足球活動工作的要求

1、由校長親自負責校園足球活動;

2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;

3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;

4、充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課餘生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

6、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規範化。

7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

8、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

六、校園足球比賽組織方案

(一)、學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。

(二)、比賽物件：三、四、五、六年級男女組

(三)、比賽地點：學校足球場

(五)、比賽時間：5-6月每天下午第二節課後

(六)、比賽辦法：

1、比賽採用分組迴圈，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次

2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。

3、以年級為一組，以班為單位進行，採用5人制足球比賽。

4、每場比賽替補隊員不限

5、比賽時各班主任必須到場。

七、裁判與申訴

1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。

2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結束後1小時內向裁判組書面投訴裁判組24小時內進行答覆。

3、本次比賽的'解釋權歸組委會。

八、評獎辦法：

評選優勝獎及組織獎。

九、後勤保障組

組長：

職責：

足球校隊建設方案範文 篇3

一、指導思想

深入落實教育部《中國青少年校園足球發展規劃綱要》(20xx—20__)和《馬鞍山實驗學校足球特色學校建立工作方案》，充分挖掘優勢資源，在已基本形成良好校園足球氛圍的基礎上，採取有力措施，深化校園足球改革，加速推進我校校園足球運動的發展，打造優質足球品牌學校，形成足球發展的良好態勢，培養優秀足球苗子。通過足球運動培養青少年的意志、品質和對體育活動中的興趣，建立積極參與的團隊合作精神。提高學生體質健康水平和足球素養，為他們的終身體育奠基。

二、具體措施

（一）校級足球隊組建

1.組建時間：20xx年9月

2.組隊規模：成立中高年級男女足球隊。（每隊30人共計120人）。

3組織成員

領 隊：

主 教 練：熊 勇

助理教練：高年級（五六年級）男隊（劉方）

高年級（五六年級）女隊（徐吉）

中年級（三四年級）男隊（劉小紅）

中年級（三四年級）女隊（戴蘭）

（二）班級足球隊組建

1.組建時間：20__年2月

2.組隊規模：3—6年級21個教學班，每班男女隊各一個，每隊成員15名，每班共30名，全校共630名。

3.組織成員：

領隊：各班班主任

教練：各年級體育任課教師。

（三）足球隊活動計劃

1.足球隊日常活動由教務處和體育組負責協調實施。

2.球隊教練、助理教練負責日常的訓練。

3.訓練場地：高年級男女隊——田徑場內標準足球場。

中年級男女隊——東運動區足球場。

班級足球隊——體育課程安排授課確定的區域。

4.訓練時間：

校隊：每週星期二、星期四下午活動課。有比賽任務時適時

增加課餘時間。

班隊：每週足球課時間。

（四）球隊所需物品

1.校隊統一隊服每隊30套。（比賽服，訓練服，外衣，護具）（比賽服，訓練服正面印製密雲，背面印製編號字樣）；

2.足球隊參加各級別比賽，後勤處安排比賽經費和車輛接送；

3.凡參加足球隊隊員必需購買人身意外保險，準備創可貼、雲南白藥、碘酒、棉籤等日常簡單藥品；參加縣級比賽活動需現場安排急救車輛。

4.足球隊訓練所需各種器材由後勤處和體育組安排。

（五）球隊組建所需費用預算

球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，需一定經濟支援以用來購買統一隊服、訓練器材、聘請足球教練以及進行選拔賽及其他單位進行聯誼賽的開銷。

（六）校隊隊員選拔

對於足球隊，隊員的選拔工作，可以通過學校推薦，通過調查瞭解，球技戰術檢查或採取選拔賽方式進行選拔。在選拔時需要獲得各方面的支援和協助。把心理素質好、體質好、愛好足球，並有一定基礎，有培養前途的學生首先選入足球隊。與此同時，對少數酷愛足球、體質較差、技術較好，但心理素質稍差的學生，以及少數熱愛足球，學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可以把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能。從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細緻的工作。選拔隊員，一是要注重隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。二是要特點突出，隊員各種素質狀況一般，但在意志堅強，酷愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。

1.通過訓練、比賽，日常生活觀察意志品質運用技術，戰術的意識與能力及思維方式和接受各項事物的能力。

2.經過一段時間的訓練，觀察其進步幅度，分析其優勢以便擇優選拔。具體做法如下：

制定符合實際情況的訓練模式為中國小生提供技戰術訓練；選拔隊員，全力協助建隊工作；制定訓練方案；提供訓練指導；指導實戰比賽；提供陪練球隊；實施訓練計劃。

3.隊員報名條件：

在校學生，身高不限，熱愛運動，形象端莊，有足球球齡者優先。

（六）組隊訓練的基本任務、內容、要求及手段

1.提高隊員的訓練比賽作風。訓練作風方面：①嚴格的組織紀律性②嚴格的訓練自覺性。

2.教練的任務：①擬定訓練計劃②負責挑選隊員，瞭解隊員情況③執行訓練事宜（包含體力、技術、戰術、規則）④考核隊員成績（效）。（淘汰、增補）⑤加強隊員生活管理。（隊員因特別事故請假，由教練核准）⑥協調訓練器材，場地事宜⑦負責報名參加比賽事宜。

3.訓練的內容：①體能訓練：速度訓練，耐力訓練，協調性訓練②技術訓練：基本動作訓練，攻防訓練，跑位③戰術訓練：進攻戰術，防守戰術。

4.對隊員的要求：①平時整隊訓練，隊員必須按時參加由教練點名登記無故三次不到者予以淘汰。②隊員必須遵守運動紀律，服從教練安排，遵守球隊的一切規章制度，違反者視情節輕重予以處分。③參加比賽表現優異者，由教練給予獎勵。

（七） 隊員待遇：

1.足球運動裝及裝備一套；

2.每週至少一次集中訓練

3.關於服裝，分為訓練服和正式比賽服兩種，待隊員選拔完畢，先給予訓練服，待有正式比賽再發放正式比賽服。

（八）隊員義務：

1.自覺學習有關足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術水平。

2.參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動。

3.自覺遵守球隊紀律，保守球隊的祕密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項工作。

4.隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽和團結的言論和行為。

足球校隊建設方案範文 篇4

一、成立足球社團的目的

體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態，心理狀態的培養，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮鬥精神，一種開放進取的創新精神，參加體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產生積極的影響。體育運動和遊戲最能培養孩子的自尊心，自信心，激發孩子樂觀向上的內在潛質。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一年級的國小生來說，玩足球是一個非常好的鍛鍊身體，建立自信心和培養情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放鬆，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進徐州團隊之星公司的專業足球人士，帶領孩子們認識足球，學習足球，引導學生自覺喜愛和參與足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。

1、校園足球的發展潮流

教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露，教育部將制定並實施校園足球中長期發展規劃，今年起逐步建立健全國小、國中、高中和大學四級足球聯賽機制，力爭校園足球取得重大突破。

袁貴仁表示，合理佈局國小、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000餘所擴充套件到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育專案中。另據瞭解，在新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，國小三至六年級每週3節體育課提高為4節，高中每週2節提高到3節。任何學校不得以任何理由和藉口佔用體育課時。

國家將足球作為學生體育發展的突破口，大力推動足球發展，已經是大勢所趨，未來2—3年，足球運動會在中國小校園蔚然成風，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。

2、足球社團的發展思路

在足球啟蒙的開始階段，教師根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童瞭解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結合球的遊戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，並能從中觀察瞭解兒童的協調、靈敏、速度等素質。普及足球基本技術的基礎上，規範足球動作，學習運動防護，在經過半年的時間，每個班選拔5—9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9—9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。

3、由專業少年足球教練為學校免費上足球公開課，普及足球運動，希望在足球方面進一步提高的可以參加礦大科技城的團隊之星的足球培訓班，訓練地點在我校操場。

二、分工職能

1、學校負責學生的組隊、管理、場地保證，組織學生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。

2、團隊之星公司負責選派少兒足球教練員、對學生進行選拔、訓練，負責競賽組織與實施，負責與家長、學校的溝通。負責資訊備案、物資發放、保險購買等工作。

3、邀請中國礦業大學體育學院專家負責高階技戰術培訓，聯賽指導、裁判培訓和管理。

4、聯絡徐州足球協會負責策劃宣傳組織校園足球市內聯賽，參觀職業聯賽，邀請足球明星走進校園等活動。

5、合作伙伴和贊助商負責輔助活動策劃、賽事宣傳、商務推廣，落實贊助計劃和維護商務權益

三、社團管理人員介紹

四、校園足球訓練方法

1、積極引導、激發興趣

在啟蒙的開始階段，根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、

以玩代練的方法，讓兒童瞭解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結合球的遊戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，並能從中觀察瞭解兒童的協調、靈敏、速度等素質。

2、足球技術啟蒙訓練

單個技術動作的啟蒙訓練

①對每個單個足球技術動作的應以分解法練習為主，讓兒童瞭解每個技術動作的要點，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。

②啟蒙訓練要在慢速的狀態下進行，讓兒童充分體驗腳的各個部位對球的感覺，以熟悉球性，養成正確的動力定型為主，為以後持續發展創造有利條件。

③每堂訓練課時間內，儘可能地讓兒童增加接觸球的次數，減少無效的時間消耗。

單個技術動作的熟練化訓練

①迴圈練習方法：以多個技術動作為一組，將動作編成幾個練習組，進行迴圈練習，克服枯燥感，保持兒童的新鮮感與興奮感，利於訓練中的“即刻恢復”。

②競賽性練習方法：讓練習物件自由結組，對各個技術動作進行練習比賽。互相鼓勵。相互講評。共同提高。

③獎勵性練習方法：根據隊員對完成技術動作的質量，舉行評“星”級活動，激發隊員練習的積極性。

④趣味遊戲性練習方法：可以自編各種足球遊戲，在遊戲中設定一至二個技術動作，讓學生在遊戲中完成動作，激發學生的練習興趣。

3、技術動作的組合串聯練習

在單個足球技術動作熟練的基礎上，運用掌握的動作，結合實戰模擬，進行技術動作合理的組合練習。

4、國小生足球訓練基本內容

主要分為：停球、傳球、帶球、運球過杆，跑位、傳球精準度訓練，顛球、頭球和足球操等小運動量專案，基礎訓練達標表現優秀的部分學生入選校足球隊並參加課外足球訓練。

五、安全防範

團隊之星俱樂部在國小生體育鍛煉方面擁有豐富的經驗，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防範夏令營等。俱樂部高度重視國小生體育鍛煉安全，在運動安全防護方面擁有一套科學規範的方法。從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制、應急事態的處理以及指導教師的選用等各個環節嚴格把關，訓練嚴格按照教學安排進行，小型比賽嚴格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學生情緒，教會學生運動防護的方法，確保學生的身心健康和安全。

加強輿論宣傳，搞好評優表彰。做好校園足球活動的宣傳報道。在條件成熟時舉辦足球文化節、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進校園，紮根校園。